Gennemgang af evangelisk mesterlære 6

Forstå og forklar

A group of teenagers sit in a classroom learning together while a young woman reads from the scriptures, the other youth follow along. The teacher can be seen standing to the side.

Et formål med evangelisk mesterlære er at hjælpe dig med at forstå de af Frelserens lærdomme, der findes i mesterlæreskriftstederne, og være i stand til at forklare dem med dine egne ord. Denne lektion vil give dig mulighed for at uddybe din forståelse af og forklare sandheder om et eller flere af mesterlæreskriftstederne i Det Nye Testamente.

Elevforberedelse: Bed eleverne om at identificere en skriftstudiemetode eller -strategi, der fungerer godt for dem, og at tænke over, hvorfor denne færdighed eller strategi er nyttig for dem.

Mulige læringsaktiviteter

I stedet for denne gennemgangslektion kan det være nødvendigt at give en lektion med mesterlæreskriftsteder. Tjek undervisningsplanen fra områdelederen eller koordinatoren for at sikre, at der bliver undervist i hvert af mesterlæreskriftstederne, i løbet af seminaråret.

Forstå skrifterne

Inden I indleder drøftelsen, kan du overveje at opfordre eleverne til at bruge et par minutter på at spille et simpelt spil, f.eks. kryds og bolle eller sten, saks eller papir, med sidekammeraten. Når spillet er slut, spørger du eleverne om, hvilke strategier de har brugt, og hvorfor strategi er vigtig, når man spiller spil. Forklar derefter, at der også findes strategier, vi kan bruge til bedre at forstå skrifterne.

Bed eleverne om at dele indsigt fra den foreslåede aktivitet i Elevforberedelse. Overvej at skrive deres svar på tavlen.

• Hvilke strategier har du brugt eller kunne du bruge til bedre at forstå skrifterne?

• Hvorfor tror du, at det er vigtigt at tage sig tid til bedre at forstå Guds lærdomme, der findes i skrifterne?

I denne lektion får du mulighed for at bruge en enkel strategi til at uddybe din forståelse af en eller flere af mesterlæreskriftstederne i Det Nye Testamente. Du vil også få mulighed for at forklare andre sandheder fra et skriftsted, du selv vælger.

Følgende er en liste over mesterlæreskriftstederne fra den første halvdel af Det Nye Testamente.

Vis følgende uddelingsark, så eleverne kan støtte sig til det under hele lektionen.

Skriftstedshenvisning	Nøgleskriftsted
Lukas 2:10-12	»I dag er der født jer en frelser i Davids by; han er Kristus, Herren.«
Johannes 3:5	»Den, der ikke bliver født af vand og ånd, kan ikke komme ind i Guds rige.«
Johannes 3:16	»For således elskede Gud verden, at han gav sin enbårne søn.«
Matthæus 5:14-16	»Således skal jeres lys skinne for mennesker«
Matthæus 11:28-30	»Kom til mig, alle I, som slider jer trætte og bærer tunge byrder, og jeg vil give jer hvile.«
Matthæus 16:15-19	Jesus sagde: »Jeg vil give dig nøglerne til Himmeriget.«
Johannes 7:17	»Den, der vil gøre hans vilje, skal erkende … min lære.«
Matthæus 22:36-39	»Du skal elske Herren din Gud … Du skal elske din næste«.
Lukas 22:19-20	Jesus Kristus befalede: Deltag i nadveren »til ihukommelse af mig«.
Johannes 17:3	»Og dette er det evige liv, at de kender dig, den eneste sande Gud, og … Jesus Kristus.«
Lukas 24:36-39	»En ånd har ikke kød og knogler, som I ser, jeg har.«

Uddyb din forståelse

Følgende strategi kan hjælpe dig til en dybere forståelse af et mesterlæreskriftsted.

Tidsskriftet Til styrke for de unge indeholder ofte en skriftstudieaktivitet, der kaldes »Linje på linje«, hvor en række nøgleord eller -sætninger i et skriftsted forklares eller defineres. Du kan se et eksempel på en »Linje på linje«-aktivitet i »Frygt ikke«, Til styrke for de unge, feb. 2021, s. 32.

Opret din egen »Linje på linje«-side for et af mesterlæreskriftstederne i den første halvdel af Det Nye Testamente. Overvej at bruge kunstartikler til at hjælpe dig med at oprette denne side på en visuelt tiltalende måde. Brug følgende instruktioner til at oprette din side:

1. Skriv ordene i det skriftsted, du valgte, på et blankt stykke papir.

2. Vælg mindst fem ord eller sætninger fra det skriftsted, du vil fokusere på.

3. Find definitioner, forklaringer, eksempler, relaterede skrifter eller udsagn fra Kirkens ledere, der kan give en dybere forståelse af de ord eller sætninger, du har valgt. Notér disse på papiret.

4. Inkluder mindst et afsnit et sted på din side, der forklarer, hvad dette skriftsted hjælper dig med at forstå om Jesus Kristus, hans kirke eller hans mission om at frelse os.

Hvis tiden tillader det, så gentag denne aktivitet med et andet mesterlæreskriftsted fra listen.

Del din kreation

Bed eleverne om at dele deres kreationer med en makker eller en lille gruppe og forklare, hvad de lærte om det skriftsted, de valgte at fokusere på. Frivillige elever kan dele deres kreationer med hele klassen.