Евреите 7

Ръководство за учителя в Семинара: Новият завет (2023 г.)

Съдържание
Заглавна страница
Въведение към Ръководство за учителя в Семинара: Новият завет
Уводни материали
Матей 1, Лука 1
Матей 2, Лука 2 – общ преглед
Йоан 1
Матей 3, Марк 1, Лука 3
Матей 4, Лука 4–5
Йоан 2–4
Матей 5, Лука 6
Матей 6–7
Матей 8, Марк 2–4, Лука 7
Матей 9–10, Марк 5, Лука 9
Матей 11–12, Лука 11
Матей 13, Лука 8, 13
Матей 14, Марк 6, Йоан 5–6
Матей 15–17, Марк 7–9
Матей 18, Лука 10
Йоан 7–10
Лука 12–17, Йоан 11
Матей 19–20, Марк 10, Лука 18
Матей 21–23, Марк 11, Лука 19–20, Йоан 12
Джозеф Смит – Матей 1, Матей 25, Марк 12–13, Лука 21
Матей 26, Марк 14, Йоан 13
Йоан 14–17
Лука 22, Йоан 18
Матей 27, Марк 15, Лука 23, Йоан 19
Матей 28, Марк 16, Лука 24, Йоан 20–21
Деянията на апостолите 1–5
Деянията на апостолите 6–9
Деянията на апостолите 10–15
Деянията на апостолите 16–21
Деянията на апостолите 22–28
Римляните 1–6
Римляните 7–16
1 Коринтяните 1–7
1 Коринтяните 8–13
1 Коринтяните 14–16
2 Коринтяните 1–7
2 Коринтяните 8–13
Галатяните
Ефесяните
Филипяните, Колосяните
1–2 Солуняните
1–2 Тимотей, Тит, Филимон
Евреите 1–6
Евреите 7–13
Послание на Яков
1 Петър и 2 Петър
1–3 Йоан, Юда
Откровението на Йоан 1–5
Откровението на Йоан 6–14
Откровението на Йоан 15–22
Приложение

Евреите 7–13

Общ преглед

Във втората половина на посланието си до евреите Павел подчертава важността на вярата в Исус Христос. Той цитира многобройни примери от Писанията за хора, които действат с вяра в Христос и са благословени за това. Той също учи за характера на Бог, като казва за Бог, че „Той възнаграждава тези, които Го търсят“ (Евреите 11:6) и че е „Отца на духовете ни“ (Евреите 12:9). Той ни насърчава: „Не презирай наказанието на Господа, … защото Господ наказва този, когото обича“ (Евреите 12:5–6).

Подгответе се да преподавате

Информацията, която следва, предоставя на учителите идеи за това какво може да се наложи да бъде подготвено предварително за всеки урок:

Евреите 11, част 1

Цел на урока: Този урок ще помогне на учениците да разберат какво представлява вярата в Исус Христос и защо тя има значение в личния им живот.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да завършат изречението „Вярата е ________“ и да бъдат подготвени да споделят отговорите си в клас.

Съдържание за показване: Подгответе се да покажете източниците и въпросите за дейността за изучаване на учениците в края на урока.

Предложение за видеоконферентно преподаване: Използвайте функцията за бяла дъска на вашия софтуер за видеоконферентна връзка, за да позволите на учениците да напишат своите определения за вяра така, че класът да ги вижда, или да напишат едно общо определение заедно като клас. Можете да насърчавате учениците през целия урок да коригират своите определения или определението, което пишат заедно.

Евреите 11, част 2

Цел на урока: Този урок може да помогне на учениците да увеличат желанието си да живеят чрез вяра в Исус Христос и да разпознават благословиите, които Бог им дава поради тяхната вяра.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да помислят как те или някой, когото познават, са били благославяни от Бог, защото са действали с вяра. Насърчете ги да се подготвят да споделят преживяване с класа.

Изображения: Подгответе се да покажете изображения на хора от Писанията или от историята на Църквата, които проявяват вяра в Исус Христос.
Видеоклип: „Pure and Simple Faith“ (5:21 мин.)

Предложение за видеоконферентно преподаване: Бихте могли да възложите на учениците да изучават различни стихове от Евреите 11 за примери на вяра. След това учениците могат да бъдат разделени във виртуални стаи с други ученици, които са изучавали различни стихове, и всички те могат да споделят какво са научили от стиховете, които са изучавали.

Евреите 12

Цел на урока: Този урок може да помогне на учениците да научат как смиреното подчинение на поправяне от Небесния Отец може да им помага да получават мир и да стават по-подобни на Него.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да помислят за моменти, когато са били благодарни за поправяне, независимо дали от Бог или някого другиго.

Изображения: Подгответе се да покажете изображения на бегач, изглеждащ уморен, и на състезателна писта.
Видеоклип: „The Will of God“ (3:01 мин.)

Предложение за видеоконферентно преподаване: За начало на урока, бихте могли да съставите онлайн анкета и да поканите учениците да споделят анонимно начини, по които усещат живота си в момента като състезание на дълги разстояния.

Евреите 12:9

Цел на урока: Този урок има за цел да помогне на учениците да опознаят по-добре Небесния Отец и да разберат как тяхното знание и връзка с Него могат да влияят положително на живота им.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да прочетат текста на „Чедо на Бога съм“ (Химни, № 186) и да помислят как това знание за тяхната същност оказва влияние върху живота им.

Видеоклип: „A Regal Identity“ (7:13 мин.; гледайте от 1:22 до 3:25 мин.)

Предложение за видеоконферентно преподаване: Бихте могли да споделите лични впечатления и прозрения относно аналогията на сестра Клейтън, включена в началото на този урок. Свидетелствайте как опознаването на Бог и нашата божествена връзка с Него може да влияе на нашите нагласи и поведение.

Овладяване на ученията: Евреите 12:9

Цел на урока: Този урок може да помогне на учениците да научат наизуст препратката към откъса за овладяване на ученията и ключовия израз от Писанията за Евреите 12:9 , да обясняват учението и да прилагат принципи за придобиване на духовно знание в реални житейски ситуации.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да помислят за ситуации, пред които се изправят тийнейджърите, в които би било полезно за тях да разбират или да си спомнят, че са чеда на Небесния Отец.

Предложение за видеоконферентно преподаване: Бихте могли да разделите учениците във виртуални стаи, където те могат да работят по двойки или в малки групи, за да обмислят заедно няколко начина, по които могат да попълнят празните места в примерната ситуация от дейността за прилагане на практика. Позволете на учениците да споделят с класа примерните ситуации, които са измислили.