Йоан 14:1–6, 15:1–11

„Аз съм пътят и истината, и животът“

По време на последната Си вечер със Своите ученици, Исус Христос ги учи за Своята природа и мисия. Учи ги, че Той е пътят обратно към Небесния Отец и оприличава тяхната връзка с Него на клони на лоза. Този урок може да ви помогне да размишлявате върху връзката си с Исус Христос и за начините, по които можете да Го следвате, и да получавате Неговата сила и подкрепа.

Оказване на помощ на учениците да преподават. Когато учениците получават възможност да преподават Евангелието на другите, те укрепват своите собствени знания и свидетелства. Потърсете възможности да поканите учениците да преподават един на друг по формални и неформални начини.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да намерят или да направят снимка на пътека, на лоза или на дърво с клони. Помолете учениците да помислят за начините, по които тяхната снимка им напомня за Исус Христос и да донесат снимката си в клас.

Предложения за дейности за изучаване

Бихте могли да изберете един от следните варианти за начало урока:

• Поканете учениците да споделят снимките, които са направили като част от подготовката на учениците.

• Създайте пътека през класната стая, която учениците трябва да следват.

• Покажете на учениците клон като помощен предмет. Обсъдете връзката на клона с дървото или лозата, от която идва, и попитайте какво ще се случи, след като клонът бъде отчупен от дървото или лозата.

• Споделете лично преживяване, свързано с урока.

• Покажете снимките на пътеката или лозата към този урок.

Обсъдете с учениците ползата от една пътека и как клонът получава живителни сили от лозата. Бихте могли да попитате учениците как Исус Христос може да бъде оприличен на пътека или лоза.

Някои от последните учения на Спасителя към Неговите ученици имат за цел да им помогнат да разберат връзката си с Него, както и своята зависимост от Него. Спасителят се оприличава на пътека, както и на лоза или дърво с клони. Отделете малко време, за да помислите за области от живота си, в които може да имате нужда от помощ. Навярно чувствате, че имате нужда от помощ в стремежа си да се завърнете при Небесния Отец. Може да чувствате нужда от повече сила, за да се справяте с трудностите в живота си. Докато изучавате ученията на Спасителя, обърнете внимание какво научавате за Него и как Той може да ви помага.

Помислете за нуждите и способностите на учениците, когато решавате как да приспособите съдържанието на този урок. Добре е учениците да разполагат с лично време да изучат и размишляват върху единия или и двата варианта за изучаване по-долу.

Добре е също така да дадете на учениците възможност да споделят своите мисли и свидетелства един с друг. Това може да се направи по различни начини. Преди часа можете да помолите учениците да се подготвят да преподадат част от този урок. Друга възможност е да възложите, или да позволите на учениците да изберат, един от следните варианти за изучаване и да ги помолите да се подготвят да преподават на друг съученик или на целия клас.

Учениците могат да използват следния материал за раздаване, за да учат и да се подготвят да преподават.

Исус Христос е „пътят и истината, и животът“ ( Йоан 14:6)

Прочетете Йоан 14:1–6 и потърсете как Спасителят обещава да помогне на онези, които Го следват.

• На какви истини учи Спасителят в тези стихове?

• Как Спасителят нарича Себе Си в стих 6 ?

• Какво научавате от тези звания за Исус Христос и връзката си с Него?

Ако сте съставили списък с различните звания и роли на Исус Христос в предишен урок, бихте могли да добавите към него това, което сте открили в Йоан 14 .

Книгата на Мормон може да подобри разбирането ви за нещата, които изучавате в Новия завет. Прочетете Мосия 3:17 и помислете как този стих ни помага да разберем по-добре Йоан 14:6 .

Президент Дитер Ф. Ухтдорф, по това време от Първото президентство, учи:

Бог иска вие да намерите своя път към Него, а начинът е чрез Спасителя (вж. Йоан 14:6). Той иска да научите за Неговия Син Исус Христос и да изпитате дълбоко чувство на мир и радост, идващо от следване пътя на божественото учение.

(Дитер Ф. Ухтдорф, „Получаване на свидетелство за светлина и истина“, Лиахона, ноем. 2014 г., с. 21)

• В кои моменти вие или някой, когото познавате, сте изпитвали дълбокия мир и радост, които идват от следването на Исус Христос?

• Какви са някои от начините, по които можем да следваме Спасителя обратно към Небесния Отец?

• Как да разберем дали сме на прав път?

Исус Христос е „лозата“ ( Йоан 15:5)

Исус Христос използва сравнение, за да научи Своите ученици за връзката им с Него. Прочетете Йоан 15:1–11 и потърсете това сравнение.

Ако сте съставили списък с различните звания и роли на Исус Христос в предишен урок, бихте могли да добавите към него това, което сте открили в Йоан 15 .

• Според вас какво учи Исус Христос с това сравнение?

• Какви истини можете да научите за връзката ни с Исус Христос от това сравнение?

Старейшина Джефри Р. Холанд от Кворума на дванадесетте апостоли обяснява, че поканата на Спасителя да пребъдваме в Него е покана за нас да „оставам(е) – но (да) оставам(е) завинаги“ („Пребъдвайте в Мене“, Лиахона, май 2004 г., с. 32). Старейшина Холанд обяснява защо е толкова важно за нас да приемем поканата на Спасителя да пребъдваме в Него.

Исус казва: „Отделени от Мене, не можете да направите нищо” ( Йоан 15:5). Свидетелствам, че това е Божия истина. Христос е всичко за нас и ние трябва да „пребъдваме” в Него постоянно, неотстъпно, непоколебимо, завинаги. За да разцъфти и благослови нашия живот плодът на Евангелието, трябва твърдо да сме привързани към Него, Спасителя на всички ни, и към тази Негова Църква, която носи святото Му име. Той е лозата, която е нашият истински източник на сила и единствен източник на вечен живот. В Него ние не само ще устоим, но ще тържествуваме и ликуваме в тази свята кауза, която няма никога да ни измени.

(Джефри Р. Холанд, „Пребъдвайте в Мене“, Лиахона, май 2004 г., с. 32)

Книгата на Мормон може да ви помогне да разберете по-добре това, което изучавате в Новия завет. Прочетете Алма 26:12 и помислете как прочетеното се свързва с Йоан 15:1–11 .

• Кои са някои от плодовете (резултатите или благословиите), които сте виждали в живота си, докато сте се опитвали да пребъдвате в Исус Христос?

• Какви действия можете да предприемете, за да пребъдвате в Исус Христос?

Ако учениците са преподавали един на друг, поканете ги да споделят с класа истините, които са открили, нещата, които са научили от своите съученици и свидетелството си за Исус Христос. Поздравете учениците за преподаването им и ги насърчете да споделят със семействата си това, което са преподали и научили.

Дайте време на учениците да размишляват върху това, което са почувствали относно начина, по който Спасителят може да им помогне в техните настоящи нужди и обстоятелства. Бихте могли да споделите свидетелство за Спасителя или лично преживяване.

Коментари и информация за историческите обстоятелства

Какво означава това, че в дома на Небесния Отец има много обиталища?

Пророкът Джозеф Смит (1805 – 1844) учи:

(Заявлението:) „В дома на Моя Отец има много обиталища“ ( Йоан 14:2)… трябва да бъде: „В царството на Отца Ми има много княжества“, за да можете вие да бъдете наследници на Бог и сънаследници с мене. … Има обиталища за онези, които спазват небесния закон и други обиталища за онези, които са се отклонявали от закона, всеки човек по реда си.

(Учения на президентите на Църквата: Джозеф Смит, 2008 г., с. 233)

Допълнителни дейности за изучаване

Нарисувайте рисунка

Някои ученици се изразяват чрез рисуване. Бихте могли да поканите учениците да нарисуват рисунка, която представя това, което са научили за Исус Христос от Йоан 14:1–6 или Йоан 15:1–11 . Ако учениците преподават един на друг, тази рисунка може да бъде част от техния урок.

Видео материали

За да помогнете на учениците да разберат как могат да погледнат отвъд лъжливите философии и да видят как Исус Христос е пътят, гледайте „Пътят“ от старейшина Лоурънс Е. Корбридж от Седемдесетте, от 6:46 до 11:56 мин.

Йоан 14:6 . „Аз съм пътят и истината, и животът“

Поканете учениците да определят как Исус Христос е „пътят“, „истината“ или „животът“. Те биха могли да намерят препратки, които обясняват тези роли. Могат също така да споделят преживявания как Исус Христос изпълнява тези роли в живота им.

Пребройте колко често се среща думата пребъдвам

Помогнете на учениците да видят как честото използване на думи или изрази в даден откъс от Писанията може да подчертае някое важно послание. Думата пребъдвам се използва многократно в Йоан 15:4–10 . Поканете учениците да преброят колко пъти се появява тази дума, да я отбележат в своя екземпляр на Писанията и да помислят какво послание се предава чрез честото ѝ повторение.

Йоан 15:10 . „Ако пазите Моите заповеди, ще пребъдвате в любовта Ми“

Нарисувайте лоза на дъската и помолете учениците да нарисуват прикрепени към нея клони, които са символ на тях. Поканете учениците да направят на дъската списък със заповеди около лозата. Обсъдете как спазването на заповедите ни помага да пребъдваме в обичта на Спасителя и да оставаме захванати към лозата.