Efter Frelserens begravelse bragte trofaste disciple balsamstoffer til graven. I stedet for at finde Frelserens døde legeme fandt de en tom grav. Engle erklærede, at Herren var opstået. Senere den aften, da disciplene var samlet, viste han sig for dem og viste dem sit opstandne legeme. Denne lektion kan hjælpe dig til at øge din forståelse af Frelserens opstandelse, og hvordan den påvirker dit liv.
Brug af billeder. Billeder kan hjælpe elever med at visualisere, analysere og forstå skrifterne, især når billederne bruges til at befordre en samtale. Når du bruger et billede, så vær sikker på, at den understøtter formålet med lektionen og ikke bortleder opmærksomheden fra den.
Elevernes forberedelse: Bed eleverne om at tænke over og overveje at nævne, hvad de ved om opstandelsen, og hvorfor Frelserens opstandelse betyder noget for dem personligt.
Mulige læringsaktiviteter
Jesu Kristi opstandelse
Undersøg billedet af Jesu Kristi tomme grav, der findes i begyndelsen af denne lektion, og tænk over dine svar på følgende spørgsmål.
Hvad betyder dette billede for jer?
Tænk over, hvad du ved om opstandelsen og dens påvirkning i dit liv ved at besvare følgende spørgsmål i din studiebog. Du vil få mulighed for at genoverveje disse spørgsmål ved afslutningen af dit studium i dag.
Overvej at vise eleverne følgende spørgsmål, som de kan svare på. Eleverne vil henvise til de samme spørgsmål efter deres oplevelse i denne lektion for at reflektere over deres større forståelse. Derfor kan de eventuelt svare i deres studiebog.
Hvad ved du om opstandelsen?
Hvordan påvirker jeres kundskab og tro om Frelserens opstandelse jer personligt?
Hvis eleverne deltog i elevernes forberedelse, så bed dem om at kigge på og genfortælle den information på dette tidspunkt (hvis de er trygge ved det).
Da Jesus Kristus frivilligt gav sit liv på korset, blev hans legeme taget ned og svøbt i rent linneddug og lagt i en grav. Efter sabbatten vendte Maria Magdalene og nogle få andre trofaste kvinder tidligt om morgenen tilbage til graven (se Luk 24:10 ; Joh 20:11-18).
Læs Lukas 24:1-12 og se efter, hvad de fandt og lærte, mens de befandt sig ved Frelserens grav.
Hvad tror I, at disciplene tænkte og følte efter det, de så og hørte?
Kort tid efter denne oplevelse viste Jesus Kristus sig for to disciple på vejen til Emmaus (se Luk 24:13-32). . De vendte tilbage til Jerusalem for at dele deres oplevelse med apostlene (se Luk 24:33-35). .
I en senere lektion skal eleverne studere flere beretninger om de enkelte vidner om Jesu Kristi opstandelse. Hvis eleverne i denne lektion vil have gavn af at studere mere detaljeret beretningen om Jesus, der viser sig på vejen til Emmaus i Lukas 24:13-35 , kan du overveje at bruge den supplerende læringsaktivitet »Vejen til Emmaus« fra lektionen »Matthæus 28; Lukas 24; Johannes20.«
Læs Lukas 24:36-48 og se efter, hvad der skete, da Jesu disciple var samlet og talte om tilsynekomsten af den opstandne Frelser.
Du kan også overveje at se videoen »Den opstandne Herre viser sig for apostlene« (2:19), som findes på ChurchofJesusChrist.org.
Hvad lægger I især mærke til i disse vers fra Frelserens ord til sine disciple?
Det kan være nyttigt at stille yderligere spørgsmål som de følgende: Hvorfor tror I, at Frelseren ville opfordre dem til at se ham og røre ham, før han delte sit budskab med dem? Hvad tror I, at hans disciple følte eller lærte af denne oplevelse?
Hvorfor tror I, at nogle af de første ord, som Frelseren talte til dem, var: »Fred være med jer«? ( Luk 24:36).
Hvad lærer du af disse vers om, hvem Frelseren er, og hvad han ønsker, at hans disciple forstår?
Øg din forståelse af Frelserens opstandelse
En sandhed, vi lærer af disse vers, er, at Jesus Kristus har et opstandent legeme af kød og knogler.
Hvad vil det sige at opstå?
Hvis eleverne har brug for hjælp til at definere, hvad det betyder at opstå, kan nedenstående definition deles.
Opstandelsen, »genforeningen af det åndelige legeme og det fysiske legeme af kød og knogler efter døden«, er gjort mulig for os alle på grund af Jesus Kristus (Guide til skrifterne, » Opstandelse «, scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Takket være Frelserens forsoning og opstandelse gjorde han det muligt for os hver især at leve med og blive som ham.
Tænk over ethvert spørgsmål, du har om Frelserens opstandelse og dens betydning i dit liv. Nogle spørgsmål, I kan have om læren om Frelserens opstandelse, står herunder. Overvej at skrive disse spørgsmål ned i din studiebog.
Hvorfor betyder det noget, at Jesus Kristus har et legeme af kød og knogler?
Hvad betyder Frelserens opstandelse i mit liv?
Hjælp eleverne til at forstå værdien af at lære at stille spørgsmål ved at stille opfølgende spørgsmål som f.eks. »Hvordan kan en forståelse af svaret på det påvirke jer?« »Hvordan kan det påvirke jeres studium, at I tager jer tid til at tænke over og skrive spørgsmål?« og »Hvordan kan det påvirke jeres forhold til Jesus Kristus at stille dette spørgsmål?«
Tilskynd eleverne til at være kreative i deres tilgang til disse spørgsmål. En måde kan være at bede eleverne om at tænke på at skrive deres spørgsmål ned som at lave en quiz, der kan udveksles med andre for at finde svar.
En måde at finde svar på vores spørgsmål på er ved at søge efter det, som Herrens profeter og apostle har belært om. Herunder står nogle udtalelser af ældste D. Todd Christofferson fra De Tolv Apostles Kvorum. Når du studerer disse ord, så se efter svar på nogle af dine spørgsmål. Overvej også at søge i yderligere ord fra Herrens ordinerede tjenere, der kan hjælpe dig.
Billede
Portrait of Elder D. Todd Christofferson. Photographed in March 2020.
Overvej et øjeblik den betydning, som opstandelsen en gang for alle har for at afgøre Jesus af Nazarets sande identitet og livets store filosofiske diskussion og spørgsmål. Hvis Jesus helt bogstavelig talt opstod, så følger det deraf nødvendigvis, at han er et guddommeligt væsen. Ingen dødelig har i sig selv kraften til at komme til live igen efter døden. Fordi Jesus opstod, kan han ikke kun have været tømrer, lærer, rabbi eller profet. Eftersom Jesus opstod, må han have været Gud, Faderens enbårne Søn.
Derfor er det, han belærte om, sandt; Gud kan ikke lyve.
Derfor var han jordens Skaber, som han sagde.
Derfor findes himlen og helvede virkelig, som han belærte om.
Derfor er der en åndeverden, som han besøgte efter sin død.
Derfor vil han komme igen, som englene sagde, og »personligt … regere på jorden« ( TA 1:10).
Derfor er der en endelig dom og en opstandelse for alle.
(D. Todd Christofferson, »Jesu Kristi opstandelse«, Liahona, maj 2014, s. 113)
Hvis tiden tillader det, kan du overveje at se videoen »Han lever – Fejr påsken, fordi Jesus Kristus lever« (2:26), mens du forbereder dig på at besvare følgende spørgsmål. Videoen findes på ChurchofJesusChrist.org.
Hvad vil du føje til dine svar på spørgsmålene i begyndelsen af lektionen?
Hvordan vil I forklare, hvad opstandelse er for en, der ikke kender til denne lære?
Hvordan påvirker en forståelse af Frelserens opstandelse jeres påskønnelse af og kærlighed til Jesus Kristus?
Overvej at lade dem, der føler sig trygge ved at fortælle om det, de har lært eller følt, mens de studerede, og afslut med et vidnesbyrd om Frelserens opstandelse og dens påvirkning i vores liv i dag.
Kommentar og baggrundsinformation
Hvorfor betyder Jesu Kristi opstandelse noget for mig?
I sin tale »Hvad har vor Frelser gjort for os?« har præsident Dallin H. Oaks fra Det Første Præsidentskab forklaret, hvordan Frelserens opstandelse påvirker os hver især (Liahona, maj 2021, s. 75-77).
Supplerende læringsaktiviteter
Mormons Bogs lærdomme
Overvej at fremhæve den vigtige rolle, som Mormons Bog spiller for at øge vores forståelse af opstandelsen. Bed eleverne om at søge i henvisninger som Mosija 15:19-20;Mosija 16:7-9 ; Alma 11:40-44 ; og Mormon 9:13 , og se efter, hvad de lærer om opstandelse. Overvej at lade eleverne fortælle, hvad de har fundet frem til, og fremhæv det, vi ikke ville vide om opstandelsen uden Mormons Bogs gave.