Seminar
Matthæus 3; Markus 1; Lukas 3

Matthæus 3; Markus 1; Lukas 3

Overblik

Før Jesus Kristus påbegyndte sin tjenestegerning, arbejdede Johannes Døber på at forberede mennesker til at tage imod og følge Frelseren. Johannes opfordrede dem til at omvende sig og blive døbt. Jesus Kristus blev døbt af Johannes, og både Faderen og Helligånden vidnede om ham. Denne uges materiale inkluderer også en lektion i evangelisk mesterlære om at søge yderligere kundskab gennem guddommeligt angivne kilder.

Forbered undervisningen

Følgende information giver lærere forslag til, hvad der muligvis bør forberedes på forhånd til hver lektion.

Matthæus 3:1-12; Markus 1:1-8

Lektionens formål: Denne lektion hjælper eleverne til at overveje, hvordan de har taget imod og fulgt Frelseren, hvordan de kan styrke deres forsæt om at tage imod og følge ham, og hvordan de kan hjælpe andre med at forberede sig på at tage imod og følge ham.

  • Elevforberedelse: Bed eleverne om at overveje, hvad de ville gøre og sige for at hjælpe en anden med at forberede sig på at tage imod og følge Frelseren.

  • Materialer til eleverne: Adgang til nylige generalkonferencetaler

  • Forslag til undervisning via videokonference: Når eleverne har udført en af aktiviteterne mærket A, B eller C, så bed dem om at vise, om de lavede den første, anden eller tredje aktivitet, ved at række en hånd i vejret. Bed eleverne om at fortælle, hvad de har lært og følt.

Lukas 3:7-14

Lektionens formål: Denne lektion vil hjælpe eleverne til bedre at forstå omvendelse og den glæde, som regelmæssig omvendelse medfører.

  • Elevforberedelse: Bed eleverne om at reflektere over deres egne holdninger og erfaringer med omvendelse. Eleverne kan stille sig selv spørgsmål som følgende: »Hvilke følelser oplever du, når du tænker på omvendelse? Hvorfor?« »Hvilke oplevelser har du haft med omvendelse?« »Hvilke spørgsmål har du med hensyn til omvendelse?«

  • Materialer til eleverne: Til styrke for de unge (hæfte, 2011)

  • Indhold, der skal vises: Erklæringer fra præsident Russell M. Nelson

  • Forslag til undervisning via videokonference: I begyndelsen af lektionen kan du overveje at bruge chatfunktionen eller anden tilgængelig teknologi for at give eleverne mulighed for at dele de ting, der bringer dem glæde.

Matthæus 3:13-17, del 1

Lektionens formål: Denne lektion vil hjælpe eleverne med at forstå og forklare vigtigheden af dåb i Jesu Kristi evangelium.

  • Elevforberedelse: Bed eleverne om at forberede sig til klassen ved at tænke over, hvordan de vil forklare vigtigheden af dåb for en, de holder af, og som ikke er medlem af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige.

  • Forslag til undervisning via videokonference: Overvej at invitere eleverne til i mindre møderum at dele deres forklaringer af vigtigheden af dåb. Dette giver hver elev mulighed for at dele deres forklaring. Bed dem bagefter om at fortælle, hvordan det gik, og hvad de følte.

Matthæus 3:13-17, del 2

Lektionens formål: Denne lektion vil hjælpe eleverne til at få en dybere forståelse af hvert medlem af Guddommen, hvilket igen kan påvirke deres valg i livet.

  • Elevforberedelse: Bed eleverne om at komme til undervisningen forberedt på at fortælle om, hvad de ved om Guddommen, hvorfra de ved det, og hvilke spørgsmål de måtte have.

Opnå åndelig kundskab, del 3

Lektionens formål: Denne lektion vil hjælpe eleverne med at forstå vigtigheden af at søge sandheden gennem kilder, som vor himmelske Fader og Jesus Kristus har givet os i kærlighed.

  • Elevforberedelse: Bed eleverne om at tænke over, hvor de normalt søger information, når de har spørgsmål om Gud eller Kirken. Tilskynd dem til at grunde over denne erklæring af ældste Neil L. Andersen fra De Tolv Apostles Kvorum: »Åndelige spørgsmål fortjener åndelige svar fra Gud« (»Joseph Smith«, Liahona, nov. 2014, s. 28, 30).

  • Uddelingsark: »Nogle spørgsmål til evaluering af ny information«

Udskriv