PAINTING BY GREG Olson of Christ knocking on a door
Исус Христос познава всеки от нас. Той знае какво вършим добре и знае какво можем да вършим по-добре, за да ставаме по-подобни на Него. В отделни послания до всяка от седемте църкви в Азия, Йоан предава думите на Исус Христос, който признава добрите дела на светиите и ги предупреждава за неща, които трябва да променят. Този урок може да ви насърчи да се вслушвате в гласа на Спасителя, Който признава добрите ви дела и ви порицава, когато е необходимо.
Съсредоточавайте се върху това да помагате на учениците. По време на подготовката на урока се съсредоточавайте върху учениците, а не само върху материала от урока. Запитайте се: „Какво ще правят учениците в клас днес?“ или „Как учениците могат да открият истини, които ще бъдат значими за тях?“.
Подготовка на учениците: Поканете учениците да определят от кои области от живота им смятат, че Спасителят може да е доволен. Като част от тази покана учениците могат да отправят молитва и да помолят Небесния Отец да им помага да разбират какво правят добре. Те също така могат да помолят родителите си да им помогнат за това.
Предложения за дейности за изучаване
Обърнете внимание, че посланията на Йоан включват и обещанията на Спасителя към онези, които преодоляват изпитанията и трудностите на земния живот. Това ще бъде разгледано по-подробно в следващия урок.
Слушайте гласа на Спасителя
Покажете изображение как Исус чука на врата, докато учениците обмислят дадения по-долу въпрос.
Изображение
Jesus Christ depicted knocking on a door. Christ is portrayed wearing red and white robes. The painting illustrates the concept of Christ “knocking on the door,” as described in scripture. There is no doorknob depicted in the painting, symbolizing that the door must be opened from within.
Как бихте се почувствали, ако чуете почукване на вратата на дома си и осъзнаете, че това е Спасителят? Защо?
В своето послание до членовете на Църквата в Лаодикия (където е установена една от седемте църкви, на които Йоан пише в Азия, вж. Откровението на Йоан 1:11), Йоан завършва с покана от Исус Христос.
Отделете време, за да помогнете на учениците да разберат символичното значение на това, че Исус стои пред вратата и чука. Бихте могли да обсъдите какво означава Той да почука и да дойде и да се храни с нас в наши дни. Например, когато каним Спасителя в живота си, Той може да дава сила, грижи и утеха за нашите души.
Защо мислите, че Спасителят чука на вратата, вместо просто да влезе?
Как можете да отваряте вратата за Исус Христос и да се стремите да чувате по-добре гласа Му?
Какво правите напоследък, за да чувате гласа Му и да отваряте вратата?
Въпреки че Йоан предава посланията, Исус е гласът на тези послания към седемте църкви. Докато изучавате посланията в Откровението на Йоан на Йоан 2–3, се заслушайте за гласа на Исус Христос към вас. Обмислете начини, по които можете да отваряте вратата, за да позволявате на Спасителя да бъде с вас и да ви укрепва.Докато всяко от седемте послания е уникално само по себе си, има и някои общи неща.
Учениците ще имат възможност да изучават тези стихове по-подробно на по-късен етап в урока. За тази дейност просто ги поканете да открият и обсъдят значението на повтарящия се израз „Зная твоите дела“.
Потърсете и отбележете повтарящия се израз „Зная твоите дела“ в Откровението на Йоан 2:2, 9, 13, 19 ; 3:1, 8, 15 . В тези стихове Йоан предава думите на Исус Христос, които представляват и волята на Небесния Отец.
Защо може да е важно да разбираме, че Небесният Отец и Исус Христос „знаят (нашите) дела“?
Една истина, която ще открием в Откровението на Йоан 2–3, е, че тъй като Небесният Отец и Исус Христос познават всеки от нас, Те могат да признават нашите добри дела и да ни предупреждават за необходимите промени. Потърсете доказателства за тази истина, докато изучавате съвета към седемте църкви.
Съвет към седемте църкви
Покажете дадената по-долу карта и препратки. Бихте могли да изучавате една от седемте църкви заедно като клас, за да покажете модел как да се отговаря на въпросите, които следват препратките. След това останалите църкви могат да бъдат разделени между класа. Поканете учениците да изучават стиховете и да отговорят на въпросите самостоятелно или в малки групи. Отивайте при учениците, докато учат, и оказвайте помощ, ако е необходимо.
Информацията в дадените по-долу препратки и раздела „Коментари и информация за историческите обстоятелства“ може да помогне на учениците да разберат трудните думи и изрази.
Изображение
Map of the Mediterranean.
Погледнете картата на седемте църкви и изберете поне две църкви, които да изучите. Потърсете добрите дела, които Исус Христос признава в някои от църквите и напътствията за поправка, които Той дава на всяка църква.
Ефес ( Откровението на Йоан 2:1–7): Николаитите са религиозна група, която твърди, че може да извършва сексуален грях без наказание, защото Божията благодат ще ги спаси.
Пергам ( Откровението на Йоан 2:12–17): Учението на Валаам проповядва нарушаване на Божиите заповеди за задоволяване на светски желания или за търсене на почестите на човеците (вж. 2 Петър 2:15). Обърнете внимание на определението за николаитите по-горе.
Лаодикия ( Откровението на Йоан 3:14–22): Това послание изобличава само несъвършени дела. Обърнете внимание, че да сме хладки, означава да не сме напълно отдадени на Евангелието на Исус Христос.
Какви добри дела признава Исус Христос? Виждали ли сте подобни добри дела сред членовете на Църквата в наши дни?
Каква насока за поправка или съвет дава Исус на църквата, която избрахте? Защо това е добър съвет за Църквата и в наши дни?
След като измине достатъчно време, поканете учениците да споделят с всички какво са научили. Бихте могли да съставите списък на дъската с добрите дела и необходимите поправки. Докато обсъждате следващия въпрос, можете да поканите учениците да споделят своите преживявания от дейността за подготовка.
Защо Исус Христос има уникалната способност да знае какво правим добре и как трябва да се справяме по-добре?
Съвет за собствения ви живот
Президент Томас С. Монсън (1927 – 2018) ни насърчава да отваряме вратата и да позволяваме на Спасителя да бъде част от живота ни. Прочетете следното изказване или гледайте видеоклипа „Госпожо Патън, историята продължава“ от 15:08 до 15:56 мин., достъпен на ChurchofJesusChrist.org.
Изображение
Official portrait of President Thomas S. Monson, 2008.
С цялата сила на душата си аз свидетелствам, че нашият Небесен Отец обича всеки един от нас. Той чува молитвите на смирените сърца, Той чува наши повици за помощ. … Неговият Син, нашият Спасител и Изкупител, говори на всеки един от нас днес: „Ето, стоя на вратата и хлопам; Ако чуе някой гласа Ми и отвори вратата, ще вляза при него“ ( Откровението на Йоан 3:20).
Ще чуем ли това почукване? Дали ще чуем този глас? Ще отворим ли вратата на Господ, така че да получим помощта, която Той е тъй готов да осигури? Моля се да го направим.
(Томас С. Монсън, „Госпожo Патън, историята продължава“, Лиахона, ноем. 2007 г., с. 24)
Погледнете отново картината на Исус, Който чука на вратата, и помислете върху наученото.
Бихте могли да предоставите време на учениците да размишляват върху дадените по-долу въпроси и да им дадат отговор в дневниците си за изучаване на Писанията.
С какво мислите, че Спасителят иска да знаете, че се справяте добре?
Какво може да ви насърчи Спасителят да промените в живота си?
Коментари и информация за историческите обстоятелства
Допълнителни дейности за изучаване
Представяне на Исус Христос
Всяко от седемте послания започва с представяне на Исус Христос. Напомнете на учениците за символите, за които научиха от Откровението на Йоан 1. Поканете ги да изучат първия стих на всяко послание, изпратено до всяка от седемте църкви и да потърсят описание на Исус Христос (вж. Откровението на Йоан 2:1, 8, 12, 18 ; 3:1, 7, 14). След това поканете учениците да споделят с класа това, което са научили за Спасителя от всяко описание.
Да бъдем напълно отдадени на Исус Христос
След като учениците открият, че светиите в Лаодикия са били „хладки“ (вж. Откровението на Йоан 3:15–16), ги поканете да помислят какво представлява на практика да бъдем хладки по отношение на Евангелието. Поканете учениците да размишляват върху следните въпроси: По скалата от 1 до 10 как бихте оценили своята отдаденост на Исус Христос? Какво можете да правите, за да не бъдете хладки, така че вашата отдаденост на Спасителя да съответства по-точно на Неговата отдаденост към вас?
За да помогнете на учениците да научат повече за пълното посвещаване, бихте могли да гледате видеоклипа „Истински ученици на Спасителя“ от 2:22 до 4:37 мин., достъпен на ChurchofJesusChrist.org. Обяснете, че в Австралия фразата „fair dinkum“ означава човек да бъде „истински отдаден“ или несъмнено искрен, обратното на това да е хладък. Помолете учениците да потърсят прилики между историите на старейшина Винсън и своята отдаденост на Евангелието на Исус Христос.
