A Hispanic man gives the Savior, Jesus Christ, a hug. Christ is wearing a white robe.
Във времена, когато на членовете на Църквата в Рим им липсва единство и те са разделени по няколко важни въпроса, Павел им пише как могат да следват Духа, за да получат достъп до силата на Единението на Исус Христос, за да превъзмогнат своята паднала природа. Павел обещава, че ако направят това, ще бъдат сънаследници с Исус Христос на всичко, което Небесният Отец има. Докато изучавате, стремете се да увеличавате желанието си да следвате Духа и да получите всичко, което Небесният Отец има.
Употреба на език, обозначаващ пола в Писанията. В Писанията понякога се използват думи като „мъже“ или „синове“, когато се посочват благословиите, които Бог предлага (вижте например Римляните 8:14). Уверете се, че учениците разбират, че вечните обещания на нашия Небесен Отец за получаване на всичко, което Той има, се отнасят както за мъжете, така и за жените (вж. Учение и завети 25:1).
Подготовка на учениците: Поканете учениците да прочетат Учение и завети 76:50–70 и да дойдат подготвени да споделят защо искат да получат благословиите, описани в тези стихове.
Предложения за дейности за изучаване
Какво искате да наследите?
Преди да зададете дадените по-долу въпроси, бихте могли да покажете или да поговорите за някои от значимите предмети, характерни черти или дарби, които сте наследили от предците си.
Ако можехте да изберете някого, от когото да наследите нещо, кого бихте избрали? Защо?
Какво бихте искали да наследите от този човек?
Апостол Павел пише до светиите в Рим за наследството, което предлага Небесният Отец на всяко от Своите чеда.Прочетете Римляните 8:16–17, 32 и отбележете какво ни предлага Небесният Отец. Добре е да знаете, че наследник е „човек, упълномощен да наследи материални или духовни дарове“ (Ръководство към Писанията, „ Наследник “, scriptures.ChurchofJesusChrist.org).
Какви думи или изрази отбелязахте?
Какво според вас означава да си сънаследник с Исус Христос?
Една от истините, които тези стихове ни помагат да разберем, е, че Небесният Отец желае да ни благослови с всичко, което има (вж. също Учение и завети 76:55 , 84:38).
Посочвайки наследството, с което Небесният Отец желае да ни благослови, президент Дитер Ф. Ухтдорф, по това време от Първото президентство, учи:
Изображение
Official portrait of Elder Dieter F. Uchtdorf of the Quorum of the Twelve Apostles, 2006. Called as Second Counselor in the First Presidency, 3 February 2008. Made official portrait in 2008 replacing portrait taken in 2004.
Не мога дори да си представя всичко, което това обещание носи със себе си. Но знам, че е велико, божествено, вечно и че си струва всичките ни усилия в живота.
(Дитер Ф. Ухтдорф, „Четири звания“, Лиахона, май 2013 г., с. 60)
Отделете малко време, за да помислите какво може да означава да наследите всичко, което Небесният Отец има, и помислете какви въпроси може да имате относно тази истина. Помислете какви характерни черти, качества и други благословии искате да наследите от Небесния Отец. Докато продължавате да изучавате днес, потърсете истини, които могат да ви помогнат да разберете по-добре наследството, с което Небесният Отец желае да ви благослови, и какво можете да направите, за да се подготвите за него.
Придобиване на допълнителни знания относно наследството на Небесния Отец
Покажете дадената по-долу таблица на дъската. Преценете дали би било полезно учениците да изучават дадените по-долу стихове самостоятелно, на малки групи или като клас.
Направете следната таблица в дневника си за изучаване на Писанията:
Благословии, които Небесният Отец желае да наследим
Какво можем да направим, за да станем достойни за това наследство
В нашата диспенсация Господ разкрива повече неща за наследството, което Небесният Отец желае да ни даде. Като част от откровение, дадено на пророка Джозеф Смит и записано в Учение и завети 76 , Господ описва хората, които един ден ще наследят селестиалното царство.
Изучете Учение и завети 76:50–70 , както и още от ученията на Павел в Римляните 8:1, 5–9, 13–14 , включително Преводът на Джозеф Смит, Римляните 8:8 . Докато изучавате, добавяйте към вашата таблица обещанията, за които четете, и това, което според стиховете можете да правите, за да се подготвяте за тези обещания. Не забравяйте, че макар в някои от тези стихове да се използват думи като „синове“ и „мъже“, Божиите обещания се отнасят еднакво за всички чеда на Небесния Отец (вж. Учение и завети 25:1). Добре е също така да знаете, че „копнежът на плътта“, споменат в Римляните 8 , е присъщ за някого, който обръща повече внимание на светските или преходните неща. Може също така да се отнася за плътските желания (вж. Ръководство към Писанията, „ Плътско “, scriptures.ChurchofJesusChrist.org).
Когато учениците приключат с изучаването, бихте могли да поканите тези, които изявяват желание, да добавят някои от своите прозрения към таблицата на дъската. Използвайте въпроси като следните, за да проведете съдържателно обсъждане относно наученото от учениците.
Кои от изучените стихове са най-значими за вас? Защо?
Какво тези стихове ви помогна да разберете по-добре какво представлява наследството, което Бог желае да ви даде? Какво можете да направите, за да станете достойни за това наследство?
Прегледайте написаното в таблицата във вашия дневник за изучаване на Писанията, включително благословиите, които Небесният Отец иска да наследите.
Какво ви помагат да разберете за Небесния Отец и Исус Христос тези обещани благословии?
Каква роля играе Спасителят в това да ни подпомага да получим това наследство? (Вж. Учение и завети 76:69 .)
По какъв начин то може да повлияе на живота ви?
Помислите за момент как разбирането за наследството, което Небесният Отец желае да ви даде, може да повлияе на живота ви и на изборите, които правите.
Покажете примерните ситуации и указанията след тях. Вместо учениците да пишат бележка на човека в примерната ситуация, която са избрали, класът може да бъде разделен на малки групи и на всяка група да бъде възложена по една от примерните ситуации. След това учениците могат да използват въпросите след примерните ситуации, за да обсъдят как да помогнат на хората в тях.
Сега помислете как истините, които сте изучавали днес, могат да повлияят на тийнейджърите в следните примерни ситуации:
Елена е преминала през много трудности в живота си и се чувства обезсърчена. Тя се чуди дали си струва да продължава да ходи на църква и да спазва заповедите.
Ангел обича изумителните технологии, които светът предлага в наше време. Той прекарва по-голямата част от времето си, като играе на видео игри, използва социалните медии или гледа видеоклипове.
Лили често се бори с ниско самочувствие и се чуди дали някой наистина се интересува от нея.
Изберете една от горните примерни ситуации (или измислете различна примерна ситуация). Напишете кратка бележка до човека в избраната от вас примерна ситуация, като споделите истини и стихове, които сте изучавали в този урок, които могат да помогнат на дадения човек да се справи със ситуацията, в която се намира. Размишленията върху дадените по-долу въпроси могат да са ви полезни, докато пишете бележката си:
Какво означава за вас, че можем да получим всичко, което имат Небесният Отец и Исус Христос?
Как разбирането на това наследство може да помогне на човека в избраната от вас примерна ситуация?
Какво са направили Небесният Отец и Исус Христос, за да можем ние да получим тези благословии?
Кои са няколко прости неща, които човекът от вашата примерна ситуация може да започне да прави и които биха му помогнали в ситуацията, в която се намира?
Поканете ученици, които изявяват желание, да споделят своите обяснения с класа. Благодарете на учениците за усилията им и свидетелствайте за любовта на Небесния Отец към тях и за желанието Му да им даде тези благословии. Насърчете ги да следват Духа ежедневно, докато се стремят да станат достойни за тези благословии.
Коментари и информация за историческите обстоятелства
Как това да помним своето наследство може да ни помага?
Президент Илейн Ш. Долтън, бивша обща президентка на Младите жени, споделя история за един крал, която илюстрира този урок:
Изображение
Final official portrait of Sister Elaine S. Dalton, Young Women general presidency, 2008. Released as second counselor and sustained as first counselor at the April 2007 general conference. Sustained as president at the April 2008 general conference. Released as president at the April 2013 general conference.
(Кралят) имал непоклатимо съзнание за своята идентичност. Като момче той бил отвлечен от зли мъже, които свалили от трона неговия баща, краля. Тези мъже знаели, че ако успеели да го унищожат морално, той нямало да бъде подходящ за наследник на трона. В продължение на шест месеца те го подложили на всяко безчестно нещо, което животът може да предложи; той обаче никога не се поддал на натиска. Това озадачило неговите похитители и след като направили всичко, за което могли да се сетят, го попитали откъде черпи своята морална сила. Отговорът му бил прост. Той казал: „Не мога да направя това, което искате от мен, защото съм роден да бъда крал“ (вж. Вон Дж. Федърстоун, „The King’s Son“, New Era, ноем. 1975 г., с. 35).
Като кралския син, всяка от вас е наследила царско първородство. Всяка от вас има божествено наследство.
Какви усилия са необходими, за да следваме Духа непрекъснато и да получим всичко, което Небесният Отец има?
Докато служи като член на Седемдесетте, старейшина Брус К. Хейфън учи:
Изображение
Final official portrait of Elder Bruce C. Hafen of the First Quorum of the Seventy, 2007. Called as president of the St. George Utah Temple beginning in November 2010. GIven emeritus status at the October 2010 general conference.
Ако желаем „всичко, което… Отец има“ ( Учение и завети 84:38), Бог иска всичко, което ние имаме. За да станем достойни за такова изящно съкровище, по какъвто и да е начин, ние трябва да дадем по начина, по който е дал Христос – всяка капка кръв, която Той имал: „Не знаеш колко болезнен(о), да, не знаеш колко непоносим(о)“ ( Учение и завети 19:15). Апостол Павел казва: „Ако страдаме с Него“, ние сме и „сънаследници с Христос“ ( Римляните 8:17 , курсив добавен). Той даде всичко от Себе Си, така и ние трябва да направим.
(Брус К. Хейфън, „The Atonement: All for All“, Liahona, май 2004 г., с. 98)
Защо Павел учи, че трябва да станем Божии синове, когато всички сме Негови чеда?
Въпреки че всеки човек е буквално духовно чедо на Небесни Родители, ученията на Павел за „дух на осиновение“ и превръщане в „Божии синове (и дъщери)“ (вж. Римляните 8:14–15) ни помагат да разберем, че можем да бъдем духовно родени отново или осиновени като синове и дъщери на Христос в евангелския завет (вж. Ръководство към Писанията, „ Завет “, scriptures.ChurchofJesusChrist.org).
Народът на цар Вениамин преживява този тип духовно повторно раждане, което кара Вениамин да отбележи: „И сега, поради завета, който сключихте, вие ще се наричате чеда Христови, Негови синове и Негови дъщери; защото ето, днес Той ви роди духовно“ ( Мосия 5:7). Това да се превърнем в синове и дъщери на Исус Христос чрез духовно повторно раждане е от съществено значение, за да станем достойни за всичко, което Небесният Отец има (вж. Мосия 27:25–26).
Допълнителни дейности за изучаване
Използване на темите на кворумите на свещеничеството на Аарон и на Младите жени
Поканете учениците да потърсят темата на кворумите на свещеничеството на Аарон и темата на Младите жени (ChurchofJesusChrist.org) и да открият истини, които са подобни на или свързани с тези, преподадени в Римляните 8:1–17 .
Някои от истините, които учениците могат да открият, включват: имаме божествена природа и съдба, като ученици на Исус Христос, ние се стремим да станем подобни на Него и учениците на Христос всеки ден се стремят да стават по-подобни на Него.
Поканете учениците да споделят какво подчертават приликите между темите и Римляните 8:1–17 по отношение на важността на тези истини в Евангелието на Исус Христос. Поканете учениците да споделят своите свидетелства за това как тези истини ги вдъхновяват да следват Спасителя в по-пълна степен.
