81 pamoka
Apaštalų darbų 1:1–8
Įvadas
Jėzus Kristus po Savo prisikėlimo tarnavo apaštalams 40 dienų. Jis paruošė juos būti Jo liudytojais visoje žemėje.
Pasiūlymai, kaip mokyti
Apaštalų darbų 1:1–8
Jėzus tarnauja Savo mokiniams 40 dienų
Pasiūlykite mokiniams įsivaizduoti, kad kito tikėjimo draugas prieina prie jų, norėdamas daugiau sužinoti apie mūsų Bažnyčią, ir klausia: „Kas vadovauja jūsų bažnyčiai?“
Paprašykite mokinių savo sąsiuviniuose arba Raštų studijavimo žurnaluose užrašyti, ką atsakytų į šį klausimą.
Pakvieskite mokinius išstudijuoti Apaštalų darbų 1:1–8 ir rasti tiesą, padėsiančią atsakyti į klausimą, kas vadovauja Bažnyčiai?
Pakvieskite mokinius atsiversti Apaštalų darbų knygą ir perskaityti pavadinimą.
-
Ką, jūsų manymu, galime sužinoti apie šią knygą iš jos pavadinimo?
Paaiškinkite, kad Apaštalų darbų knygoje aprašomas svarbus pereinamasis Naujojo Testamento laikotarpis. Evangelijose pagal Matą, Morkų, Luką ir Joną aprašoma Gelbėtojo žemiškoji tarnystė, Apmokėjimas ir prisikėlimas. Apaštalų darbų knygoje pasakojama apie apaštalų tarnystę po Gelbėtojo pakilimo į dangų.
Pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti Apaštalų darbų 1:1–2. Klasės paprašykite sekti skaitomą tekstą ir išsiaiškinti, kam ši knyga buvo rašoma.
-
Kam Apaštalų darbų knyga buvo rašoma?
Paaiškinkite, kad Apaštalų darbų knygos autorius yra Lukas, o 1 eilutėje minima „pirmoji knyga“ yra Evangelija pagal Luką, kuri taip pat buvo parašyta Teofiliui. Lukas rašė norėdamas padėti Teofiliui įgyti liudijimą apie Jėzų Kristų (žr. Luko 1:1–4).
Pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti Apaštalų darbų 1:2–4. Klasės paprašykite sekti skaitomą tekstą ir išsiaiškinti, kiek laiko po prisikėlimo Jėzus Kristus asmeniškai tarnavo apaštalams. (Galite paaiškinti, kad 3 eilutėje žodis „kančia“ reiškia Gelbėtojo apmokančiąją auką, o žodžiai „daugelį įrodymų“ reiškia tai, kaip Jėzus nepaneigiamai įrodė, kad iš tiesų prisikėlė.)
-
Kiek laiko po prisikėlimo Jėzus Kristus buvo su apaštalais?
-
Ko Jėzus mokė apaštalus per tas 40 dienų? (Jis mokė apie Dievo karalystę.)
Lentoje pradėkite piešti namelio kontūrus. (Arba galite statyti mažą namelį iš kaladėlių ar plastilino.)
Nupiešę pusę namelio, pakvieskite kurį nors mokinį prie lentos, kad baigtų piešti vietoj jūsų. Mokiniui labai konkrečiai nurodykite, kaip baigti piešti namelį. Galite jo paprašyti nupiešti stogą, kelis langus ir aplinką. Po kurio laiko nueikite į kitą klasės pusę ir toliau sakykite, ką piešti. Mokiniui baigus piešti namą, padėkokite jam ir paprašykite sėstis į savo vietą.
Mokinių paprašykite įsivaizduoti, kad tas namo piešinys simbolizuoja Dievo karalystę žemėje, tai yra Jėzaus Kristaus Bažnyčią.
-
Kaip toks būdas piešti namą iliustruoja, kaip Jėzus Kristus įkūrė Savo Bažnyčią žemiškosios tarnystės metu ir po Savo prisikėlimo? (Žemiškosios tarnystės metu Gelbėtojas pradėjo kurti Savo Bažnyčią. Jis pašaukė kitus padėti ją įtvirtinti, o po Savo prisikėlimo vadovavo jų darbams, nors Pats fiziškai nebuvo su jais.)
-
Kaip, anot 2 eilutės, Jėzus Kristus vadovauja Savo Bažnyčiai? (Remdamiesi mokinių žodžiais lentoje užrašykite tokią tiesą: Jėzus Kristus vadovauja Bažnyčiai per Šventąją Dvasią apreikšdamas Savo valią Savo apaštalams.)
Paprašykite kurio nors mokinio garsiai perskaityti šį vyresniojo Džefrio R. Holando iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo teiginį:
„Nuo pirmosios [Apaštalų darbų knygos] eilutės pareiškiama, kad Bažnyčiai ir toliau vadovaus Dievas, o ne žmonės. […] Iš tiesų, išsamesnis Apaštalų darbų knygos pavadinimas galėtų būti „Prisikėlusiojo Kristaus darbai, per Šventąją Dvasią atlikti Jo įšventintų apaštalų gyvenime ir tarnystėje“. […]
Vadovavimas Bažnyčiai liko toks pat. Pasikeitė Gelbėtojo buvimo vieta, bet Bažnyčios kryptis ir vadovavimas jai liko visiškai tokie pat“ (“Therefore, What?” [Church Educational System conference on the New Testament, Aug. 8, 2000], 6, si.lds.org).
-
Kodėl svarbu žinoti, kad Jėzus Kristus šiais laikais toliau vadovauja Savo Bažnyčiai per apreiškimą?
Pakvieskite mokinius apmąstyti potyrius, kurie sustiprino jų liudijimą, kad Jėzus Kristus Savo Bažnyčiai vadovauja per apreiškimą. Pakvieskite kelis mokinius pasidalinti savo patirtimi. Jūs taip pat galite pasidalinti savo patirtimi.
Kelių mokinių paprašykite pakaitomis garsiai perskaityti Apaštalų darbų 1:4–8. Klasės paprašykite sekti skaitomą tekstą ir išsiaiškinti, ką Jėzus įsakė apaštalams daryti.
-
Ką, anot 4 eilutės, Jėzus įsakė apaštalams daryti?
-
Ką, anot 5 eilutės, Gelbėtojas pažadėjo apaštalams, kad jie gaus, jei pasiliks Jeruzalėje?
-
Ką, anot 8 eilutės, Šventąją Dvasią gavę apaštalai turės galios daryti?
-
Ką galime sužinoti apie apaštalus iš Gelbėtojo žodžių 8 eilutėje? (Mokiniai gali pavartoti kitus žodžius, tačiau įsitikinkite, kad jie suprato tokią tiesą: Apaštalai yra Jėzaus Kristaus liudytojai ir liudija apie Jį visoje žemėje.)
Kad padėtumėte mokiniams suprasti šią tiesą, pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti šį prezidento Gordono B. Hinklio teiginį:
„Mūsų dienomis Viešpats pašaukė 15 ypatingų liudytojų, kad liudytų apie Jo dieviškumą visam pasauliui. Jų pašaukimas nepaprastas, jie yra Viešpaties Jėzaus Kristaus apaštalai, Jo išsirinkti ir įgalioti. Jiems įsakyta liudyti apie Jo realumą jiems suteiktos šventosios apaštalystės galia ir įgaliojimu“ („Ypatingieji Kristaus liudytojai“, Liahona, 2001 m. balandis, p. 4).
Lentoje užrašykite šį nebaigtą teiginį: Mūsų dienų apaštalai liudija, kad Jėzus Kristus…
Jei įmanoma, parūpinkite visiems klasės mokiniams po dokumento „Gyvasis Kristus. Apaštalų liudijimas“ egzempliorių. Taip pat galite vieną šio dokumento egzempliorių sukarpyti į mažesnes dalis ir išdalyti jas mokiniams. Paprašykite mokinių tyliai perskaityti tą dokumentą ir išsiaiškinti, kaip galėtų užbaigti lentoje užrašytą teiginį. Mokiniams baigus skaityti, pakvieskite kurį nors mokinį ateiti prie lentos užrašinėti. Paprašykite mokinių pasakyti, ką išsiaiškino, o mokinio prie lentos paprašykite užrašyti jų atsakymus.
-
Kuris iš šių atsakymų jums yra ypač reikšmingas?
-
Kaip šiuolaikinių apaštalų liudijimai veikia jūsų asmeninį liudijimą apie Jėzų Kristų?
Paaiškinkite, kad nors Apaštalų darbų 1:8 kalbama konkrečiai apie apaštalų kaip ypatingų Gelbėtojo liudytojų vaidmenį, toje eilutėje taip pat mokoma, kas gali padėti mums būti Jėzaus Kristaus liudytojais visame pasaulyje.
-
Remdamiesi Viešpaties apaštalams duotu pažadu (Apaštalų darbų 1:8) atsakykite į klausimą, kaip galime būti Jėzaus Kristaus liudytojai? (Mokiniai gali pavartoti kitus žodžius, tačiau įsitikinkite, kad jie suprato tokią tiesą: Per Šventosios Dvasios galią galime tapti Jėzaus Kristaus liudytojais.)
-
Kaip Šventoji Dvasia padeda mums tapti Gelbėtojo liudytojais?
Pasiūlykite mokiniams prisiminti, kada jautė Šventąją Dvasią kitiems žmonėms dalijantis savo liudijimu. Po kelių minučių paprašykite mokinių pasidalinti patirtimi. Priminkite mokiniams, kad nederėtų dalintis tokia patirtimi, kuri yra pernelyg šventa ar asmeniška.
-
Kada jautėte, kad Šventoji Dvasia padeda jums liudyti kitiems apie Jėzų Kristų?
Paraginkite mokinius ieškoti progų paliudyti apie Jėzų Kristų kitiems ir pasikliauti, kad Šventoji Dvasia patvirtins tiesą to, apie ką jie liudija.
Nuo Apaštalų darbų iki Apreiškimo
Antros Naujojo Testamento dalies apžvalga
Paaiškinkite, kad Apaštalų darbų 1 skyriaus 8 eilutėje ne tik mokoma įvairių principų, bet taip pat apžvelgiama likusi Naujojo Testamento dalis.
-
Kur, pasak Gelbėtojo (žr. Apaštalų darbų 1:8), Jo mokiniai liudys apie Jį?
Lentoje užrašykite: Apaštalų darbų 1–5 = Jeruzalėje; Apaštalų darbų 6–9 = Judėjoje ir Samarijoje; Apaštalų darbų 10–28 = ligi pat žemės pakraščių (žr. Raštų rodyklę, „Apaštalų darbai“).
Paaiškinkite, kad mokiniai, kaip buvo nurodyta, ėmė liudyti apie Jėzų Kristų. Pirmiausia apaštalai mokė Jeruzalėje, po to Judėjoje ir Samarijoje, o tada ligi pat žemės pakraščių.
Paprašykite mokinių atsiversti Biblijos turinį. Pasiūlykite mokiniams peržiūrėti, kokios Naujojo Testamento knygos yra po Apaštalų darbų. Paaiškinkite, kad knygos nuo Laiško romiečiams iki Laiško hebrajams yra laiškai, kuriuos parašė apaštalas Paulius. Mokiniai apie Pauliaus atsivertimą ir tarnystę sužinos studijuodami Apaštalų darbų 9, 13–28 skyrius.
Paprašykite mokinių atsiversti Pirmą laišką tesalonikiečiams. Paaiškinkite, kad tesalonikiečiai buvo Tesalonikos miesto gyventojai. Pakvieskite mokinius Raštų rodyklėje atsiversti 13 Biblijos žemėlapį „Apaštalo Pauliaus misijų kelionės“ ir rasti jame Tesaloniką. Paaiškinkite, kad daugelis Naujojo Testamento laiškų buvo parašyti skirtingų miestų Bažnyčios bendruomenėms, kad aptartų konkrečius jų poreikius. Taip pat galite paaiškinti, kad tie laiškai Naujajame Testamente išdėstyti ne chronologine tvarka. Pirmas laiškas tesalonikiečiams laikomas vienu iš pirmųjų Pauliaus parašytų laiškų.
Paprašykite mokinių pažiūrėti Biblijos turinį ir išsiaiškinti kitas knygas, parašytas kaip laiškus šventųjų bendruomenėms.
Paaiškinkite, kad, be laiškų šventųjų bendruomenėms, Paulius dar rašė tokiems asmenims kaip Timotiejus, Titas ir Filemonas.
Paprašykite mokinių iš turinio išsiaiškinti, kokios knygos yra po Laiško hebrajams.
Paaiškinkite, kad be Pauliaus Bažnyčios nariams rašė ir kiti apaštalai, ir Bažnyčios vadovai. Vis dar turime kelis tokius laiškus, Biblijoje jie prasideda nuo Jokūbo laiško ir baigiasi Judo laišku. Apreiškimo knygoje užrašytas apaštalo Jono regėjimas.
Pakvieskite mokinius toliau savarankiškai skaityti likusią Naujojo Testamento dalį. Paraginkite juos studijuojant melstis, kad Šventoji Dvasia galėtų juos apšviesti ir padėtų geriau suprasti Naujojo Testamento apaštalų mokymus.