43 pamoka. Luko 1

43 pamoka

Luko 1

Įvadas

Angelas Gabrielius apsireiškė Zacharijui ir pranešė jam ir jo žmonai Elzbietai, kad jie turės sūnų, kurį turi pavadinti Jonu. Po šešių mėnesių tas pats angelas pasirodė Marijai ir pranešė, kad ji bus Dievo Sūnaus motina. Marija apsilankė pas Elzbietą ir jos džiūgavo dėl Gelbėtojo atėjimo. Po trijų mėnesių Elzbieta pagimdė Joną.

Pasiūlymai, kaip mokyti

Luko 1:1–4

Lukas paaiškina, kodėl parašė šią evangeliją

Parodykite šiuos paveikslėlius ir paprašykite mokinių paaiškinti, kas kiekviename iš jų vaizduojama: Juozapas ir Marija keliauja į Betliejų (Evangelijos paveikslų knyga [2009], 29 pav.; taip pat žr. LDS.org), Piemenims apsireiškia angelas (31 pav.), Simeonas pagarbina kūdikėlį Kristų (32 pav.), Berniukas Jėzus šventykloje (34 pav.), Gerasis samarietis (44 pav.), Marija ir Morta (45 pav.) ir Dešimt raupsuotųjų (46 pav.). Pabrėžkite, kad šie ir dar daug kitų Gelbėtojo tarnystės įvykių buvo užrašyti Luko, bet jų nėra Mato, Morkaus ir Jono evangelijose.

Paveikslėlis

Juozapas ir Marija keliauja į Betliejų

Paveikslėlis

Piemenims apsireiškia angelas

Paveikslėlis

Simeonas pagarbina kūdikėlį Kristų

Paveikslėlis

Kristus šventykloje

Kristus šventykloje, aut. Heinrichas Hofmanas, spausdinama C. Harrison Conroy Co. leidus.

Paveikslėlis

Gerasis samarietis

Paveikslėlis

Marija ir Morta

Paveikslėlis

Dešimt raupsuotųjų

Trumpai pristatykite Luko evangeliją, paaiškindami, kad Lukas ją pradėjo kreipdamasis į žmogų vardu Teofilis (3 eilutė) ir paaiškino, kodėl rašo. Teofilis reiškia „Dievo draugas“ (Bible Dictionary, „Theophilus“). Pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti Luko 1:1–4. Kitų mokinių paprašykite sekti skaitomą tekstą ir rasti, dėl kokių priežasčių rašė Lukas.

Išvardinkite keletą priežasčių, kodėl Lukas užrašė šį pasakojimą?
Kuo, anot Luko 1:4, mums naudingas Luko evangelijos studijavimas?

Patikinkite mokinius, kad studijuodami Luko evangeliją jie gali „įsitikinti tikrumu“ (4 eilutė) tų tiesų, kurių mokėsi apie Jėzų Kristų.

Luko 1:5–25

Angelas Gabrielius praneša Zacharijui apie artėjantį Jono gimimą, ir Elzbieta pastoja

Paprašykite mokinių pagalvoti, kokio palaiminimo arba atsakymo jie laukia, arba viliasi, iš Dievo. Paraginkite mokinius studijuojant Luko 1 skyrių rasti tiesas, galinčias padėti jiems laukiant Dievo palaiminimo arba atsakymo.

Pakvieskite vieną mokinį garsiai perskaityti Luko 1:5–7, o klasę pakvieskite surasti, kas didžiąją savo gyvenimo dalį laukė palaiminimo.

Ką iš šių eilučių sužinojote apie Zachariją ir Elzbietą?

Apibendrinkite Luko 1:8–10, paaiškindami, kad Zacharijas buvo paskirtas deginti smilkalus Jeruzalės šventykloje. Tai buvo garbė, kuri kunigui pasitaiko tik kartą gyvenime.

Paprašykite mokinių tyliai perskaityti Luko 1:11–13 ir rasti, kas atsitiko Zacharijui būnant šventykloje.

Į kokį prašymą, anot 13 eilutės, bus atsakyta Zacharijui ir Elzbietai? (Atkreipkite mokinių dėmesį, kad, ko gero, daug metų Zacharijas ir Elzbieta meldėsi, kad susilauktų vaiko. Galite mokiniams pasiūlyti šioje eilutėje pasižymėti frazę „tavo prašymas išklausytas“.)
Kaip galėjo jaustis Zacharijas, išgirdęs, kad juodu su Elzbieta susilauks sūnaus, nors ir buvo „sulaukę senyvo amžiaus“? (7 eilutė.)

Apibendrinkite Luko 1:14–17, paaiškindami, jog angelas Gabrielius pasakė Zacharijui, kad jiems su Elzbieta bus „džiaugsmas ir paguoda“ (14 eilutė) ir kad jų sūnus paruoš daugybę žmonių Viešpačiui.

Pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti Luko 1:18–20, o likusių mokinių paprašykite surasti, ką angelui atsakė Zacharijas. Paprašykite mokinių pasakyti, ką rado.

Kas atsitiko Zacharijui nepatikėjus angelo žodžiais?
Remdamiesi 20 eilute pasakykite, kas, pasak angelo, turėjo atsitikti su Zacharijui pasakytais žodžiais? (Mokiniai gali vartoti kitus žodžius, tačiau įsitikinkite, kad jie suprato tokią tiesą: Viešpaties žodžiai, pasakyti per Jo tarnus, išsipildys savo metu. Užrašykite šią tiesą lentoje.)
Ką reiškia frazė „savo metu“? (Viešpaties skirtu laiku.)

Priminę lentoje užrašytą teiginį, paklauskite:

Kaip šios Raštų eilutės žinojimas veikia mūsų požiūrį į Viešpaties pažadus? (Mokiniams atsakius, perrašykite lentoje užrašytą sakinį, kad gautųsi toks teiginys: Galime pasitikėti Viešpaties pažadais, nes Jo žodžiai išsipildys savo metu.)
Kaip ši tiesa gali padėti Dievo pažado išsipildymo laukiančiam žmogui?

Apibendrinkite Luko 1:21–24, paaiškindami, kad, išėjęs iš šventyklos, Zacharijas nebegalėjo kalbėti. Vėliau, kaip ir pranašavo angelas, Elzbieta pastojo.

Paprašykite vieno mokinio (pageidautina merginos) perskaityti Elzbietos žodžius iš Luko 1:25. Pakvieskite mokinius pagalvoti, kaip jautėsi Elzbieta, ruošdamasi kūdikio gimimui. Jums gali tekti paaiškinti, kad Elzbietos teigimas, jog Viešpats „teikėsi atimti [jos] pažeminimą žmonių akyse“, galimai reiškia gėdą, patirtą dėl senovės kultūrose paplitusio klaidingo požiūrio, kad negalėjimas turėti vaikų yra Dievo bausmė.

Luko 1:26–38

Angelas Gabrielius praneša Marijai apie artėjantį Jėzaus gimimą

Parodykite paveikslėlį Marijai apsireiškia angelas Gabrielius ir praneša žinią (Evangelijos paveikslų knyga, 28 pav.; taip pat žr. LDS.org), tada paprašykite mokinių įsivaizduoti, kaip jie jaustųsi netikėtai pasirodžius angelui. Apibendrinkite Luko 1:26–27, paaiškindami, kad šeštą Elzbietos nėštumo mėnesį angelas Gabrielius buvo pasiųstas į Nazaretą pas Mariją.

Pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti Luko 1:28–33. Likusių mokinių paprašykite sekti skaitomą tekstą ir ieškoti frazių, kurios galėjo padėti Marijai suprasti Dievo jai paskirtos užduoties svarbą.

Kokios frazės galėjo padėti Marijai suprasti Dievo jai paskirtos užduoties svarbą?
Ką reiškia frazė „Aukščiausiojo Sūnus“ (32 eilutė)? (Nors mokiniai gali atsakyti kitais žodžiais, jie turėtų įvardyti tokią doktriną: Jėzus Kristus yra Dievo Tėvo Sūnus.)

Paprašykite mokinių tyliai perskaityti Luko 1:34 ir surasti Marijos atsakymą. Pakvieskite juos papasakoti, ką rado. Paaiškinkite, kad Marijos posakis „aš nepažįstu vyro“ reiškia, kad ji buvo skaisti.

Pakvieskite mokinį garsiai perskaityti Luko 1:35–37, o likusiųjų paprašykite rasti angelo atsakymą į Marijos klausimą.

Paaiškinkite, kad be Raštų pasakojimų nėra kitos informacijos, kaip įvyko Jėzaus Kristaus pradėjimo stebuklas. Mums paprasčiausiai pasakyta, kad tai įvyko stebuklingu būdu ir kad gimti turėjęs vaikas bus Dievo Sūnus.

Remdamiesi Luko 1:37 pasakykite, kokią šį stebuklingą įvykį paaiškinti padedančią tiesą pasakė angelas? (Mokiniai turėtų įvardyti šią tiesą: Dievui nėra negalimų dalykų. Mokiniams galite pasiūlyti pasižymėti šią tiesą Raštuose.)
Kaip manote, kaip Marija ir Elzbieta galėtų mus padrąsinti, kai manome, kad kažkas, ko tikimės, yra neįmanoma?
Koks gyvenimo patyrimas sustiprino jūsų tikėjimą, kad Dievui nėra negalimų dalykų?

Paprašykite mokinių tyliai perskaityti Luko 1:38 ir rasti, ką angelui atsakė Marija.

Kas šiose eilutėse rodo, jog Marija tikėjo angelo žodžiais?
Kuo Marijos tikėjimas angelo žodžiais skiriasi nuo Zacharijo atsakymo į angelo žinią šventykloje?

Paskatinkite mokinius sekti Marijos ir Elzbietos pavyzdžiais ir tikėti, kad jų gyvenime viskas, ko jų prašo Viešpats, bus įmanoma su Jo pagalba.

Luko 1:39–56

Marija aplanko Elzbietą, ir abi jos liudija apie Gelbėtoją

Jei turite, parodykite paveikslėlį, kuriame pavaizduota, kaip Elzbietos nėštumo metu ją aplanko Marija. Paklauskite mokinių, ar jie gali atpažinti, kas jame pavaizduota ir kas vyksta.

Nors gali atrodyti, kad Marija ir Elzbieta buvo paprastos moterys, bet kaip jos atliko pasaulį pakeitusius vaidmenis?

Pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti Luko 1:41–45. Kitų mokinių paprašykite sekti skaitomą tekstą ir rasti Elzbietos liudijimą Marijai.

Ką jau tuomet Marija žinojo apie Elzbietą?

Pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti Luko 1:46–49. Likusiųjų paprašykite sekti skaitomą tekstą ir ieškoti, kaip Marija pašlovino Viešpatį.

Kokiais 49 eilutėje užrašytais žodžiais Marija apibūdino tai, ką Viešpats jai padarė? („Didžių dalykų.“)

Pakvieskite mokinius tyliai perskaityti Luko 1:38, 45–46 ir rasti, kokiais savo veiksmais Marija leido Viešpačiui jai padaryti „didžių dalykų“.

Kokiais savo veiksmais Marija leido Viešpačiui jai padaryti „didžių dalykų“?

Pabrėžkite, kad kaip Zacharijui, Elzbietai ir Marijai Dievo plane buvo paskirti vaidmenys, taip Viešpats mums irgi yra skyręs svarbius vaidmenis.

Remdamiesi Marijos pavyzdžiu pasakykite, kas vyks mūsų gyvenime, jei su tikėjimu stengsimės atlikti Viešpaties mums skirtus vaidmenis? (Padėkite mokiniams atpažinti šį principą: Jei su tikėjimu stengsimės atlikti Viešpaties mums skirtus vaidmenis, Jis mūsų gyvenime padarys didžių dalykų.)
Kokius vaidmenis Viešpats yra skyręs jums Savo plane?
Kaip pasikeistų jūsų gyvenimas, jeigu Viešpačiui atsakytumėte taip, kaip atsakė Marija?

Luko 1:57–80

Gimsta Jonas Krikštytojas

Apibendrinkite Luko 1:57–80, paaiškindami, kad Elzbietai pagimdžius Zacharijas pareiškė, kad vaikas bus pavadintas Jonu. Tai padaręs, jis kaip mat atgavo sugebėjimą kalbėti ir pranašavo apie Jėzaus Kristaus ir Jono misijas.

Paliudykite, kad, jei mes su tikėjimu atliksime Dievo mums skirtus vaidmenis taip, kaip Zacharijas, Elzbieta ir Marija, Viešpats mums ir per mus padarys didžių dalykų. Paraginkite mokinius savo gyvenime atlikti jiems skirtus vaidmenis Viešpaties plane.

Komentarai ir kontekstas

Luko 1:34–35. Jėzaus Kristaus pradėjimas

Mokant Luko 1:34–35, gali kilti klausimų apie Jėzaus Kristaus pradėjimą. Jei kiltų klausimų, turėkite omenyje šį prezidento Ly perspėjimą:

„Jei mokytojai bus išmintingi, kalbėdami apie [Jėzaus Kristaus pradėjimą], apie kurį pats Viešpats yra labai mažai pasakęs, jie apsiribos Luko 1:34–35 parašytais žodžiais. […]

Apsiribokime tuo, ką yra pasakęs Viešpats, ir palaukime, kol Jis nutars papasakoti mums daugiau“ (The Teachings of Harold B. Lee, ed. Clyde J. Williams [1996], 14).

Luko 1:38. „Tebūna man, kaip tu pasakei“

Graikų kalba Luko perteikti Marijos žodžiai parodo jos pasiryžimo tvirtumą. Ji ne nenoriai sutiko, bet ryžtingai priėmė savo vaidmenį išgelbėjimo plane, tarsi sakydama: „Tikrai Taip. Tarnausiu Viešpačiui pagal tavo žodžius.“ (Daugiau įžvalgų apie Marijos atsakymą rasite Luko 1:38 nagrinėjančiame skyriuje, vadovėlyje New Testament Student Manual [Church Educational System manual, 2014], 142.)

Luko 1:76. „Aukščiausiojo pranašas“

Zacharijas ir Elzbieta abu buvo palikuonys Aarono, kurio visa giminė buvo Izraelio kunigai ir aukštieji kunigai. Todėl Jonas pagal prigimtį paveldėjo Aarono kunigystę ir vadovavimo jai teisę. Pranašas Džozefas Smitas mokė: „Pagal tėvo giminės liniją Jonas buvo kunigas ir turėjo Aarono kunigystės raktus“ (History of the Church, 5:257).

Papildomos mokymo idėjos

Luko 1:26–56. Marija buvo pašaukta būti Dievo Sūnaus motina

Pakvieskite mokinius tyliai perskaityti Luko 1:28 ir surasti, kaip angelas apibūdino Mariją.

Kaip manote, ką reiškia frazė „malonėmis apdovanotoji“?

Pusės mokinių paprašykite 29–38 eilutėse, o kitos pusės – 39–49 eilutėse ieškoti ir surasti, kokie Marijos veiksmai ir koks jos požiūris parodo, kodėl ji buvo apdovanota Dievo malonėmis.

Paprašykite mokinių atsakyti, ką jie sužinojo. Galite paliudyti, kad, būdama žemiškoji Jėzaus motina, Marija buvo apdovanota malonėmis ir parodė nuostabų teisios motinos pavyzdį. Kad padėtumėte mokiniams susimąstyti, ko iš Marijos pavyzdžio jie gali išmokti, paklauskite jų:

Kaip, paprašyta tapti žemiškąja Jėzaus Kristaus motina, Marija parodė savo tikėjimą ir pasiryžimą aukotis?
Kaip ištikimi tikėjimui tėvai ir motinos šiais laikais parodo savo tikėjimą ir pasiryžimą aukotis atlikdami Dievo jiems skirtus vaidmenis?
Kaip žmonės gali ruoštis atlikti Dievo jiems skirtas tėvystės ir motinystės misijas bet kokiame savo gyvenimo etape?

Skatinkite savo mokomus vaikinus ir merginas sekti Marijos pavyzdžiu ruošiantis atlikti Dievo jiems skirtus vaidmenis ir misijas ir padėti vienas kitam stengtis teisiai gyventi.

Luko 1:31–35. „Aukščiausiojo Sūnus“

Lentoje nupieškite tokią schemą:

Paveikslėlis

schema, tėvai ir vaikai

Kurio nors mokinio paklauskite:

Kokius fizinius savo tėvo bruožus paveldėjote? Kokius fizinius savo motinos bruožus paveldėjote?

Schemoje surašykite mokinio nurodytus bruožus (kitoje schemoje parodytas pavyzdys):

Paveikslėlis

schema, paveldėti bruožai

Pakvieskite kelis mokinius pakaitomis garsiai perskaityti Luko 1:31–35. Likusių mokinių paprašykite sekti skaitomas eilutes ir rasti frazes, apibūdinančias Jėzaus Kristaus kilmę. (Tai šios frazės: „tu pradėsi įsčiose“ [31 eilutė], „vadinsis Aukščiausiojo Sūnus“ [32 eilutė] ir „tavo kūdikis bus šventas ir vadinamas Dievo Sūnumi“ [35 eilutė].) Aptarkite, ką mokiniai aptiko ir kurios Gelbėtojo gimimą apibūdinančios frazės jiems yra reikšmingos.

Ištrinkite schemą ir lentoje nupieškite kitą:

Paveikslėlis

schema, Kristaus paveldėti bruožai

Pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti šį vyresniojo Džeimso E. Talmidžo iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo teiginį:

„Tas Marijai gimti turėjęs kūdikis […] turėjo teisę būti vadinamas „Aukščiausiojo Sūnumi“. Jo prigimtis buvo dvilypė, Jis paveldėjo dieviškas galias bei mirtingojo gebėjimus ir galimybes. Visa tai buvo pasiekta per elementarų paveldimumo įstatymą, kurį Dievas paskelbė, mokslas patvirtino, o filosofai pripažino, kad gyvieji susilaukia tokių palikuonių, kaip jie patys. Kūdikėlis Jėzus turėjo paveldėti fizines, protines ir dvasines savybes, polinkius ir galias, kurios buvo būdingos Jo gimdytojams – nemirtingam ir pašlovintam Dievui ir mirtingai moteriai“ (Jesus the Christ, 3rd ed. [1916], 81).

Garsiai perskaitykite šį teiginį ir paprašykite mokinių pasiklausyti, kokius svarbius bruožus paveldėjo Gelbėtojas iš abiejų – Savo Tėvo ir motinos:

Vyresnysis Talmidžas taip pat mokė, kad iš mirtingosios motinos Jėzus paveldėjo sugebėjimą „savo noru atiduoti gyvybę“. Tačiau iš Dangiškojo Tėvo Jėzus paveldėjo sugebėjimą Savo apmokančiosios aukos metu iškęsti tokias kančias, „kurios jokiam kada nors žemėje gyvenusiajam netgi negalėtų pasirodyti įmanomos“ (Jesus the Christ, 613). Kadangi šis kentėjimas turėjo būti „didesnis, negu žmogus gali iškęsti, nebent myriop“ (Mozijo 3:7), tik galią nugalėti mirtį turinti Esybė tai galėjo iškęsti“ (Doctrine and Covenants Student Manual [Church Educational System manual, 2014], 141).

Kokius bruožus Gelbėtojas paveldėjo iš Savo motinos? Ką Jis paveldėjo iš Tėvo?

Mokiniams atsakinėjant, schemoje po Marija išvardinkite bruožus, kuriuos iš savo motinos paveldėjo Kristus (pavyzdžiui, mirtingumą – sugebėjimą patirti skausmą ir fiziškai numirti), o po Dangiškasis Tėvas – iš Tėvo paveldėtus bruožus (pavyzdžiui, Dievystės galią – nemirtingumą, arba galią gyventi amžinai).

Kad padėtumėte mokiniams geriau suprasti, jog iš Savo Tėvo Jėzus paveldėjo galią nugalėti mirtį, paprašykite jų tyliai perskaityti Jono 5:26 ir surasti, ką Tėvas perdavė Savo Sūnui.

Kodėl Jėzaus kilmė suteikė jam unikalią galimybę tapti mūsų Gelbėtoju? (Padėkite mokiniams atrasti šią tiesą: Per Savo kilmę Jėzus įgijo ir mirtingąsias, ir nemirtingąsias savybes, kurių Jam reikėjo Apmokėjimui atlikti. Įsitikinkite, jog mokiniai supranta, kad, jeigu Jėzus Kristus būtų gimęs iš dviejų mirtingų tėvų, Jis nebūtų galėjęs iškęsti beribio Apmokėjimo skausmo ir kančių arba įveikti mirties. Jeigu Jis būtų gimęs iš dviejų nemirtingų tėvų, Jis nebūtų galėjęs patirti fizinės kančios ir mirties. Kadangi Jėzus gimė iš tėvų, kurių vienas buvo dieviškas, o kitas – mirtingas, Jis turėjo sugebėjimą atlaikyti begalinį kentėjimą, leistis į mirtį ir tada ją nugalėti per Savo Prisikėlimą.)