155 pamoka
Apreiškimo 6–11, 2 dalis
Įvadas
Jonas matė septintojo antspaudo atplėšimą ir sužinojo apie savo misiją surenkant Izraelį paskutinėmis dienomis.
Pasiūlymai, kaip mokyti
Apreiškimo 8–9
Jonas mato septintojo antspaudo atplėšimą
Suskirstykite mokinius į poras ir paprašykite jų vieno kitam papasakoti, pagal tai, ką sužinojo studijuodami Apreiškimo 6–7 skyrius, kas padėtų jiems išlikti džiugiems ir pozityviems nestabilumo ir neramumų apsuptyje.
Lentoje užrašykite toliau pateiktą principą, kurį įvardijote ankstesnėje pamokoje: Jeigu ištikimai ištversime sunkumus ir per Jėzaus Kristaus Apmokėjimą tapsime tyri, galėsime mėgautis celestialine šlove su Dievu. Paraginkite mokinius atkreipti dėmesį į tai, kaip šis principas susijęs su įvykiais, apie kuriuos jie sužinos šiandienos pamokoje.
Pateikite šią lentelę arba ją perbraižykite lentoje:
-
Keliose, remiantis šia lentele, Apreiškimo knygos eilutėse kalbama apie šešių antspaudų įvykius? (25.)
-
Keliose eilutėse kalbama apie septintojo antspaudo įvykius? (211+15=226.)
Paminėkite, kad apie septintojo tūkstantmečio įvykius Jonas rašė daugiau nei apie kitų tūkstantmečių įvykius. Jis rašė apie tai, kas nutiks nuo septintojo antspaudo atplėšimo iki antrojo Jėzaus Kristaus atėjimo.
-
Kodėl, jūsų manymu, Jonas susitelkė į septintojo antspaudo įvykius?
Apibendrinkite Apreiškimo 8:1–6 paaiškindami, kad šiose eilutėse aprašomas Gelbėtojo septintojo antspaudo atplėšimas. Jonas matė septynis angelus, kuriems buvo įteikti septyni trimitai. Senovėje trimitai buvo naudojami „perspėti, pakviesti [armiją] į mūšį arba pranešti apie karališkosios kilmės žmogaus atvykimą“ (Gerald N. Lund, “Seeing the Book of Revelation as a Book of Revelation,” Ensign, Dec. 1987, 50). Šiuo atveju trimito garsas praneš apie įvairias negandas ir sunaikinimus, žyminčius, kad jau ruošiamasi antrajam Jėzaus Kristaus viešpatavimui per Tūkstantmetį.
Paprašykite mokinių popieriaus lapo viršuje, sąsiuviniuose arba Raštų studijavimo žurnaluose parašyti „Septintasis antspaudas“ ir lapo krašte vertikaliai į apačią nupiešti septynis trimitus.
Lentoje užrašykite toliau pateiktas Raštų nuorodas, tačiau nerašykite prie jų pateiktų klausimų. Paprašykite mokinių šias nuorodas užrašyti šalia popieriaus lape nupieštų trimitų:
Pirmasis – Apreiškimo 8:7. Kas nutiko dėl krušos ir ugnies, nukritusios ant žemės po to, kai sutrimitavo pirmasis angelas?
Antrasis – Apreiškimo 8:8–9. Kokie trys dalykai įvyko nuskambėjus antrajam trimitui?
Trečiasis – Apreiškimo 8:10–11. Kaip vadinasi kritusi žvaigždė? (Paaiškinkite, kad metėlė yra kartaus skonio augalas, simbolizuojantis „karčias nelaimes arba širdgėlą“ [žr. Bible Dictionary, “Wormwood”].) Kas nutiko jai nukritus?
Ketvirtasis – Apreiškimo 8:12. Kokie trys dalykai aptemo, nuskambėjus ketvirtajam trimitui?
Penktasis – Apreiškimo 9:1–3. Kas išsiveržė iš bedugnės, nuskambėjus penktam trimitui?
Šeštasis – Apreiškimo 9:13–16, 18. Kiek karių dalyvavo didžiajame mūšyje, kurį Jonas matė, nuskambėjus šeštajam trimitui? Kokia žmonijos dalis žuvo kovoje?
Septintasis – Apreiškimo 11:15.
Suskirstykite mokinius į šešias grupes ir kiekvienai paskirkite vieną iš pirmų šešių Raštų eilučių nuorodų, užrašytų lentoje (jei nepakanka mokinių, gali tekti kai kurioms grupėms paskirti po keletą Raštų eilučių nuorodų). Paprašykite mokinių, kad kiekviena grupė drauge garsiai perskaitytų jiems paskirtas Raštų ištraukas ir išsiaiškintų, kas nutiko, nuskambėjus trimitams. Paprašykite mokinių šalia popieriaus lape nupieštų trimitų užrašyti, ką išsiaiškino.
Skyrę pakankamai laiko, iš kiekvienos grupės pakvieskite po mokinį, kad papasakotų, ką išsiaiškino. Paprašykite mokinių šalia popieriaus lape nupieštų trimitų užrašyti, ką išsiaiškino kiekviena grupė. Jei reikės, mokiniams pasakojant ką išsiaiškino, užduokite klausimus, pateiktus prie jų grupei paskirtos Raštų nuorodos.
-
Kaip praeitoje pamokoje įvardytas principas gali padėti žmonėms, kurie išgyvena septintojo antspaudo įvykius?
Pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti Apreiškimo 9:20–21. Likusiųjų paprašykite sekti skaitomą tekstą ir išsiaiškinti, kaip elgsis nelabieji, išgyvenę šias negandas. Pakvieskite mokinius papasakoti, ką rado.
-
Ko tai mus moko apie šių žmonių nelabumą?
Apreiškimo 10
Angelas moko Joną apie jo misiją paskutinėmis dienomis
Paaiškinkite, kad Apreiškimo 10 skyriuje nutraukiamas aprašymas apie septintąjį trimitą ir su jo skambėjimu susijusias negandas. Šiame skyriuje skaitome, kad dar vienas angelas mokė Joną.
Lentoje užrašykite tokius žodžius: saldus ir kartus.
-
Kokie gyvenimo patyrimai galėtų būti laikomi saldžiais ir karčiais?
Pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti Apreiškimo 10:1–3. Likusiųjų paprašykite sekti skaitomą tekstą ir išsiaiškinti, ką angelas laikė.
-
Ką angelas laikė?
Pakvieskite du mokinius pakaitomis garsiai perskaityti Apreiškimo 10:8–11. Likusiųjų paprašykite sekti skaitomą tekstą ir išsiaiškinti, ką Jonui buvo liepta daryti su knyga.
-
Ką Jonui buvo liepta daryti su knyga? Koks buvo jos skonis?
Paprašykite kurio nors mokinio garsiai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 77:14. Likusiųjų paprašykite sekti skaitomą tekstą ir išsiaiškinti, ką simbolizuoja tai, kad Jonas suvalgė knygą.
-
Ką, anot šios eilutės, simbolizavo tai, kad Jonas suvalgė knygą? (Tai, kad Jonas priima savo misiją padėti paskutinėmis dienomis „surinkt[i] Izraelio gentis“ ir „viską atstatyti“.)
Paminėkite, kad Jonas buvo gavęs galią mirčiai, kad galėtų vesti žmones pas Gelbėtoją (žr. DS 7:1–4).
-
Ką tokio Jonas patirs vykdydamas savo misiją, kas jam bus saldu? Kas gali būti kartu?
Apreiškimo 11
Jonas mato du Jeruzalėje nužudytus pranašus ir girdi septintąjį trimitą
Paaiškinkite, kad Apreiškimo 11 skyrius prasideda Jono žodžiais apie tai, kas nutiks prieš septintojo trimito nuskambėjimą ir antrąjį Jėzaus Kristaus atėjimą. Tuo metu nelabieji turės daugiau galios ir valdžios žemėje, armija mėgins užvaldyti Jeruzalę.
Pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti Apreiškimo 11:3–6. Likusiųjų paprašykite sekti skaitomą tekstą ir išsiaiškinti, ką tuo metu Jeruzalėje darys du liudytojai.
-
Ką darys tie du liudytojai?
-
Ką galėtų reikšti, kad „iš jų burnos išsiverš ugnis“? (5 eilutė.) (Tai galėtų simbolizuoti jų liudijimų galią [žr. Jeremijo 5:14; 20:9].)
Pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 77:15. Likusių mokinių paprašykite sekti skaitomą tekstą ir išsiaiškinti, kas bus tie du liudytojai. Paprašykite mokinių papasakoti, ką rado.
Pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti Apreiškimo 11:7–12. Likusiųjų paprašykite sekti skaitomą tekstą ir išsiaiškinti, kas nutiks tiems dviem pranašams po to, kai jie pabaigs savo misiją tarp žydų.
-
Kaip nelabieji reaguos, kai bus nužudyti tie du liudytojai?
-
Kas nutiks tiems dviem liudytojams po to, kai jie bus nužudyti tris su puse dienų?
-
Kaip žmonės reaguos, kai tie du liudytojai bus prikelti iš mirusiųjų ir paimti į dangų?
Pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti Apreiškimo 11:13–15. Likusiųjų paprašykite sekti skaitomą tekstą ir išsiaiškinti, kas nutiks prieš septintojo trimito nuskambėjimą ir jo metu. Paprašykite mokinių savo lape prie septintojo trimito užsirašyti, ką išsiaiškino.
-
Kas viešpataus šioje „pasaulio karalystė[je]“ nuskambėjus septintam trimitui? (15 eilutė.)
Apibendrinkite Apreiškimo 11:16–19 paaiškindami, kad dvidešimt keturi vyresnieji padėkojo ir šlovino Dievą už tai, kad šis apdovanojo teisiuosius ir nubaudė nelabuosius. Jonas regėjime taip pat matė dangišką Dievo šventyklą ir sandoros skrynią, simbolizuojančią Dievo akivaizdą.
Šiandienos pamoką baikite Dievui išreikšdami padėką ir šlovę už Jo gerumą ir teisingumą.
Komentarai ir kontekstas
Apreiškimo 8–11. Papildomas komentaras
Papildomos informacijos apie Apreiškimo 8–11 skyrius ieškokite New Testament Student Manual (Bažnyčios švietimo sistemos vadovėlis, 2014) 545–549 puslapiuose.
Apreiškimo 10:1–3, 8–11. Jonui duota suvalgyti maža knygelė
Vyresnysis Briusas R. Makonkis iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo mokė:
„Tai, kad Jonas suvalgė knygą, kurioje buvo Dievo žodis, derėjo su senovės Izraelio papročiais ir tradicijomis. Tas veiksmas simbolizavo tai, kad jis valgo gyvybės duoną, kad jis ragauja gerąjį Dievo žodį, kad jis sotinasi Kristaus žodžiu, kuris jo burnoje „sald[us] tartum medus“. Tačiau ta knyga buvo „karti viduriuose“, o tai reiškia, kad teismai ir negandos, pažadėti tiems, kuriems buvo siųstas Viešpaties žodis, jo sielai sukėlė neviltį ir širdgėlą“ (Doctrinal New Testament Commentary, 3 vols. [1965–1973], 3:507).
„Tai, kad knyga Jono burnoje buvo „saldi tartum medus“ ir „karti“ jo viduriuose (Apreiškimo 10:10), gali reikšti, kad savo misijoje jis patirs saldžių ir džiugių akimirkų, bet taip pat ir atstūmimą bei skaudžius patyrimus (taip pat žr. Psalmyno 119:103)“ (New Testament Student Manual [Church Educational System manual, 2014], 548).