Paulus skrev til Timotheus og forklarede, at frafald og ugudelighed ville være fremherskende på deres tid og i de sidste dage. Han instruerede Timotheus i at forblive trofast mod de sandheder, han allerede har lært. Han underviste i formålet med skrifterne. Han afsluttede sit brev med at opfordre Timotheus til flittigt at udføre sin tjenestegerning.
Inden klassen skal du bede de første to eller tre elever, der kommer, om at tegne et billede på tavlen af en farlig eller risikofuld situation. Stil derpå klassen følgende spørgsmål, når I er begyndt:
Med hvilke ord ville I beskrive situationerne på tavlen?
Forklar, at Paulus som en del af sit andet brev til Timotheus profeterede om tilstandene på sin og vores tid. Bed en om at læse 2 Timotheus 3:1 højt. Lad klassen følge med og se efter, hvordan Paulus beskrev den tid, vi lever i.
Hvordan beskrev Paulus den tid, vi lever i? (Du kan efter behov forklare, at ordet hård betyder farefuld eller risikofyldt).
Hvilke moralske eller åndelige farer har I set i vore dage?
Del eleverne op i par. Giv hvert par et eksemplar af følgende skema. Bed hvert par om at læse 2 Timotheus 3:2-7 og besvare spørgsmålene på skemaet. Instruer dem i at bruge Ordforklaringer i Bibelen og Guide til Skrifterne til svære ord.
Bed efter et stykke eleverne om at fortælle de andre i klassen det, de har talt om, deriblandt hvorfor disse omstændigheder er så farlige.
Bed dem om at overveje om, de nogen sinde bekymrer sig om, at de kan blive påvirket af nogle af de farer, Paulus nævnte i de vers, de studerede.
Hvad opfordrede Paulus ifølge 2 Timotheus 3:5 Timotheus til at gøre, som også kan hjælpe os i vore dage? (Vi skal vende os bort fra ugudelighed).
Sammenfat 2 Timotheus 3:8-11 ved at forklare, at Paulus fortalte Timotheus, at de, som modstår sandheden, vil blive bekendt med deres tåbelighed. Han skrev også om de mange trængsler og forfølgelser, han havde udholdt på grund af sine bestræbelser på at efterleve evangeliet.
Bed en om at læse 2 Timotheus 3:12-13 højt. Bed klassen om at følge med og se efter, hvad Paulus profeterede, der ville ske med dem, der efterlever evangeliet.
Hvad profeterede Paulus, at der ville ske med dem, der efterlever evangeliet?
Forklar, at vi på trods af alvoren i disse forstyrrende omstændigheder kan finde hjælp og beskyttelse. Bed en om at læse 2 Timotheus 3:14-15 højt. Bed klassen om at følge med og se efter, hvad Paulus sagde, der kunne hjælpe os med at vende os bort fra disse trængsler.
Hvad sagde Paulus om at modstå de trængsler, han beskrev?
Hvad tror I, det betyder i vers 14 at »bliv[e] ved det, du har lært og er blevet overbevist om«?
For at hjælpe dem til at forstå, hvad denne sætning betyder, skal du bede en om at læse følgende udtalelse af ældste Jeffrey R. Holland fra De Tolv Apostles Kvorum højt:
Billede
Ældste Jeffrey R. Holland
»I tider med frygt, tvivl eller uroligheder, så stå fast på den grund, I allerede har vundet … Når de tider kommer og de problemer dukker op, hvoraf løsningen ikke er umiddelbart forestående, så hold fast ved det, I allerede ved, og vær stærke, indtil mere viden kommer« (»Jeg tror«, Liahona, maj 2013, s. 93, 94).
Fremhæv udtrykket »Du kender dem, du har lært det af« i vers 14. Forklar, at vi kan lære og få forsikring om sandheden fra troværdige kilder såsom profeter, ledere, lærere, forældre og Helligånden.
Hvilket princip kan vi lære af vers 14-15 om, hvordan vi overvinder de åndelige trængsler i de sidste dage? (Når de har svaret, skriver du følgende princip på tavlen: Hvis vi vedbliver i de sandheder, vi har lært fra troværdige kilder og fra skrifterne, kan vi overvinde de åndelige farer i de sidste dage).
Hvordan kan vi stole på skrifterne og de sandheder, vi har lært, til at hjælpe os til at overvinde vore dages trængsler?
Hvornår har I valgt at stole på de sandheder, I har lært? Hvordan blev I velsignet ved at gøre det? (Du kan bede eleverne om først at besvare disse spørgsmål i deres skriftstudiebog og derefter bede nogle få af dem om at fortælle, hvad de skrev).
Bed en læse højt fra 2 Timotheus 3:16-17, og bed klassen om at se efter, hvad Paulus lærte os om skrifterne. Foreslå eventuelt, de markerer det, de finder.
Hvad belærte Paulus om studium af skrifterne, som kan hjælpe os i vore dage? (Hjælp dem med at finde følgende princip: Når vi studerer skrifterne, kan vi blive belært og modtage irettesættelse og vejledning, som vil hjælpe os til at udvikle os frem mod fuldkommenhed. Skriv dette princip på tavlen).
Sæt en ring om ordene belært, irettesættelse og vejledning i udtalelsen på tavlen. Bed eleverne om at tænke på et tidspunkt, hvor skrifterne hjalp dem på en af følgende måder: (1) forstå en læresætning i evangeliet; (2) give et bevis eller irettesættelse angående noget i deres tanker, valg eller adfærd, der ikke var korrekt eller (3) give et svar på en bøn eller vejledning på, hvordan de kan løse et problem. Giv dem tid til at tænke på oplevelser og bed nogle få fortælle klassen, hvad de har tænkt på. (Mind dem om, at de ikke skal fortælle noget, der er for personligt eller privat, deriblandt tidligere synder).
Ud fra det, vi har lært om skrifternes værdi, hvorfor tror I så, at vi bliver opfordret til at studere dem dagligt?
Giv om muligt eleverne en kopi af følgende udtalelse af ældste Richard G. Scott fra De Tolv Apostles Kvorum. Bed en om at læse den højt, og bed klassen om at se efter ældste Scotts råd og løfte med hensyn til studium af skrifterne.
Billede
Ældste Richard G. Scott
»Giv ikke efter for Satans løgn om, at du ikke har tid til at studere skrifterne. Vælg at tage dig tid til at studere dem. At tage for sig af Guds ord hver dag er vigtigere end søvn, skole, arbejde, tv-shows, videospil eller de sociale medier. Det kan være, at du må lave om på dine prioriteter for at få tid til et studium af Guds ord. Hvis det er tilfældet, så gør det!
… Når du hver dag afsætter tid, personligt og sammen med din familie, til at studere Guds ord, vil der herske fred i din tilværelse« (»Gør udøvelsen af tro til din første prioritet«,Liahona, nov. 2014, s. 93).
Bær vidnesbyrd om den sikkerhed og fred, der kommer til dem, der holder sig til sandhederne fra skrifterne. Bed dem om at overveje, hvordan de føler, at de kan anvende disse principper i deres liv. Opfordr dem til at sætte sig et mål på baggrund af de tilskyndelser, de får.
Paulus erklærer, at han har kæmpet den gode kamp og udfordrer Timotheus til fortsat at forkynde
Bed eleverne om at række hånden i vejret, hvis de nogensinde har haft lyst til at opgive en opgave, der var svær.
Hvilke oplevelser har I haft, når I har holdt ud, selvom I havde lyst til at opgive?
Forklar, at Timotheus 2 sandsynligvis er det sidste brev, Paulus skrev inden sin død. Bed halvdelen om at læse 2 Timotheus 4:1-5 for sig selv og se efter Paulus’ råd til Timotheus. Instruér den anden halvdel i at læse de samme vers og se efter Paulus’ profeti om den gamle kristne kirkes fremtid. Opfordr dem til at anvende Ordforklaringer som en hjælp til at forstå det, de læser. Når de har læst, skal du bede nogle fra hver gruppe om at fortælle om det, de har fundet frem til.
Forklar, at vers 3-4 indeholder Paulus’ beskrivelse af det frafald, der begyndte at ske i kirken. Adfærd som den, Paulus beskrev, førte til det store frafald og gjorde det nødvendigt med en gengivelse af evangeliet.
Hvorfor tror I, at Paulus opfordrede Timotheus til at fortsætte med at forkynde for og tjene folk, selv om han vidste, at mange ville vende sig væk fra sandheden?
Bed en om at læse 2 Timotheus 4:6-8 højt, og bed klassen om at se efter, hvad Paulus skrev om sine egne bestræbelser med at sprede evangeliet.
Hvad sagde Paulus om sine bestræbelser som missionær? (Påpeg, at Paulus’ metaforer om at kæmpe den gode kamp og fuldende løbet beskriver, hvordan han trofast udførte sin mission).
Hvad vidste Paulus ifølge vers 8, der ventede ham efter døden?
Hvilket princip kan vi lære af disse vers om vores bestræbelser på at forblive trofaste i at gøre det, som Herren kræver af os? (De bør finde frem til følgende: Hvis vi forbliver trofaste i alt, hvad Herren kræver af os, vil vi modtage en krone af retfærdighed. Skriv dette princip på tavlen).
Forklar, at når vi modtager en krone af retfærdighed, betyder det at blive som vor himmelske Fader. Bed dem om på tavlen at skrive nogle af de krav, Herren har givet til de unge i Kirken for at hjælpe dem til at blive mere som deres Fader i himlen.
Hvorfor vælger de unge måske at opgive at være trofaste mod nogle af disse krav?
Hvem kender I, ligesom Paulus, der er et godt eksempel på at forblive trofaste, selv når det er svært? Hvad har de gjort, som er et eksempel på dette princip?
Sammenfat 2 Timotheus 4:9-22 ved at forklare, at Paulus afsluttede sit brev ved at forklare, at selv om han sommetider havde følt sig alene i sit arbejde, var Herren med ham og styrkede ham.
Opfordr eleverne til at forblive trofaste i at gøre det, Herren kræver af dem.
Bed eleverne om at folde et stykke papir i tre, så der bliver tre kolonner. Få dem til at folde papiret ud igen og skrive Læresætning øverst i den første kolonne, Bevis og irettesættelse øverst i den anden kolonne og Vejledning i retfærdighed øverst i den tredje kolonne.
Bed dem om at anvende dette papir som bogmærke i deres skrifter i en uge og skrive i den rigtige kolonne, hver gang de har læst et skriftsted, der opfylder et af disse formål. Under overskriften Læresætning kan de for eksempel skrive skriftstedshenvisninger og læresætninger eller principper, de har fundet i versene. Under overskriften Bevis og irettesættelse kan de skrive skriftstedshenvisninger og hvordan disse skriftsteder irettesætter falske ideer eller deres egne valg og adfærd. Og under overskriften Vejledning i retfærdighed kan de optegne skriftsteder, der giver dem indsigt i alt det gode, de kan gøre.
Opfordr dem til at medbringe deres papir til klassen om en uge for at fortælle om deres oplevelser. Du kan eventuelt anbringe en påmindelse i dine skrifter eller dit undervisningshæfte, så I kan have en kort samtale om en uge for at gennemgå dette mesterskriftsted.
Præsident Boyd K. Packer fra De Tolv Apostles Kvorum sagde, at de hårde tider, der profeteres om i 2 Timotheus 3:1-7, er de tilstande, der findes i verden i dag:
»Disse vers tjener som advarsel og viser, hvad vi skal undgå. Vi må altid være opmærksomme og påpasselige. Vi kan gennemgå alle disse profetier og krydse dem af, som vi genkender og bekymrer os over i verden i dag:
Hårde tider – det gælder i dagens verden. Vi lever i en farlig tid.
Pengeglade, pralende og overmodige – lever iblandt os.
Fulde af hån, ulydige mod deres forældre, utaknemlige, spottere – dem har vi også hørt en del om.
Frembrusende, forrædere og så videre – kan også afkrydses som noget, der eksisterer omkring os« (»Nøglen til åndelig beskyttelse«, Liahona, nov. 2013, s. 26).
I denne tale fortsatte præsident Packer med at bevidne, at skrifterne er nøglen til at beskytte os selv i de hårde tider i de sidste dage.
2 Timotheus 3:14. »Men du, bliv ved det, du har lært og er blevet overbevist om!«
Ældste Paul B. Pieper fra De Halvfjerds har sagt:
»I dag fortsætter kampen. Verdslige stemmer vokser i lydstyrke og intensitet. De tilskynder i stigende grad troende til at forlade lærdomme, som verden betragter som irrationelle og urimelige. … Vi [kan] til tider føle os sårbare og i behov for større åndelig forvisning. Herren sagde til Oliver Cowdery:
›Hvis du ønsker et yderligere vidnesbyrd, så læg dig den nat på sinde, da du råbte til mig i dit hjerte, for at du kunne få sandheden om dette at vide.
Gød jeg ikke fred i dit sind angående sagen? Hvad større vidnesbyrd kan du få end et fra Gud?‹ (L&P 6:22-23).
Herren mindede Oliver Cowdery og os om at stole på hellige og personlige vidnesbyrd, som vi allerede tidligere havde modtaget, når vores tro bliver udfordret … Disse guddommelige møder [tjener] som åndelige ankre, der holder os sikre og på rette kurs, når vi bliver prøvet« (»Hold det helligt«, Liahona, maj 2012, s. 110-111).
Ældste Robert D. Hales fra De Tolv Apostles Kvorum gav håb til alle, der snubler under løbet her på jorden:
»I dette liv er vi ikke bare sendt ned på denne klode for at leve et liv som dødelige. Vi kom hertil med en mission og et formål, og det er at holde ud til enden …
Hvis du har begået nogle fejltrin i din ungdom, så lad dig ikke overvælde af mismod. Herrens domme er ikke et åndeligt karakterblad, hvor tidligere synder og fejltrin er med til at give det endelige gennemsnit. Han har lovet os, at ›den, der har omvendt sig fra sine synder, ham er de tilgivet, og jeg, Herren, husker ikke mere på dem‹ (L&P 58:42).
Hvis du ikke er der, hvor du gerne vil være, så beslut dig i dag for nå derhen.
Vores livs eksamen bliver vurderet ud fra, hvor godt vi lever op til de pagter, vi har indgået i forbindelse med vores frelsende ordinancer – dåb, Helligåndsgaven, tvætninger, salvelser, begavelsen og besegling.
Du kan komme over målstregen sammen med alle andre.