A tanuló szerepe

Bevezetés

A Szentléleknek, az oktatónak és a tanulónak is fontos szerepe van az evangéliumi tanulásban. Ez a lecke segíthet megértened az egyes szerepeket, hogy sikeres lehess tanulási erőfeszítéseidben. Lehet, hogy időnként át kell majd nézned az ebben a leckében tanított tantételeket, hogy emlékeztetni tudd magad az evangéliumi tanulásban betöltött felelősségedre.

A Szentlélek, az oktató és a tanuló szerepe az evangéliumi tanulásban

Gondold át a következő élethelyzetet:

Egy fiatal nő úgy érzi, sugalmazásokat kap és épül, miközben az otthontanuló ifjúsági hitoktatás leckéit tanulmányozza. Érzi a Szentlélek hatását. Hálás a tanultakért, és elgondolkodik azon, miként alkalmazhatná azokat az életében. Egy másik fiatal nő ugyanazon leckéket tanulmányozza, mégis gyakran unatkozik, és úgy érzi, nem sok haszna van belőlük.

Válaszolj a következő kérdésre a szentírás-tanulmányozási naplódban: Milyen lehetséges okai lehetnek annak, hogy e két fiatal nőnek ilyen eltérő tapasztalatai vannak ugyanazon ifjúsági hitoktatási leckék tanulmányozása közben?

A mai lecke tanulmányozása során keress olyan tanokat és tantételeket, amelyek segíthetnek neked betölteni szerepedet az ifjúsági hitoktatás tanulójaként, valamint megerősíteni a Jézus Krisztus evangéliumáról való bizonyságodat.

Három tényező játszik elengedhetetlen szerepet az ifjúsági hitoktatáshoz hasonló evangéliumi tanulási helyzetekben: a Szentlélek, az oktató és a tanuló.

Olvasd el a János 14:26-ot és a János 16:13-at, és keresd meg a Szentlélek néhány szerepét.

Az egyik igazság, amelyet ezekből a versekből megismerhetünk a Szentlélek szerepéről az, hogy a Szentlélek az igazságot tanítja.

Az alapján, amit az életed során eddig tapasztaltál, honnan tudhatjuk, hogy a Szentlélek egy adott pillanatban éppen az igazságot tanítja nekünk? (A Tan és a szövetségek 8:2–3 segítségedre lehet.)

Olvasd el a Tan és a szövetségek 50:13–14-et, és keresd meg az evangélium tanítójának szerepét. Figyeld meg, hogy ezek a versek azon korai szenteknek adattak, akiket elrendeltek az evangélium tanítására.

Mi a szerepe az evangélium tanítójának?

Olvasd el a 2 Nefi 33:1-et, és keresd meg, mit tesz a Szentlélek, amikor az Ő hatalma által tanítják az igazságot.

A 2 Nefi 33:1 szerint miben segít nekünk a Szentlélek?

Olvasd el a Tan és a szövetségek 88:118-at, és keresd meg, hogyan kell törekednünk a tanulásra.

A tanulásra való törekvésünk egyik módja az, ha ezt hit által tesszük. David A. Bednar elder a Tizenkét Apostol Kvórumából kifejtette, mi történik, amikor igyekszünk hit által tanulni. A 2 Nefi 33:1 idézését követően Bednar elder ezt mondta: „Kérlek, figyeljetek fel rá, hogy a Lélek hatalma elviszi az üzenetet a szívhez, de nem szükségszerűen a szívbe. A tanító magyarázhat, szemléltethet, meggyőzhet és bizonyságot tehet, akár hatalmas lelki erővel és hatékonysággal is. Végül azonban az üzenet tartalma és a Szentlélek tanúságtétele csak akkor hatol be a szívbe, ha az illető lehetővé teszi, hogy az bejusson. A hit általi tanulás megnyitja az utat a szívbe” (“Seek Learning by Faith,” Ensign, Sept. 2007, 61).

Ebből a kijelentésből megtudjuk, hogy ha hit által igyekszünk tanulni, akkor meghívjuk a Szentlelket a szívünkbe, hogy tanítsa az igazságot, és bizonyságot tegyen róla.

A hit több a tétlen meggyőződésnél. A hitünket tettek által fejezzük ki. Válaszolj a következő kérdésre a szentírás-tanulmányozási naplódban: Szerinted mit tehetünk azért, hogy hit által tanuljunk?

Képzeld el, hogy még sohasem fociztál, de az edződ megígéri, hogy megtanít annyira jól játszani, hogy bevegyenek egy csapatba. Hiszel abban, hogy az edző képes ezt neked megtanítani, és abban is, hogy te is képes vagy megtanulni ezt. Az edző elvisz egy focipályára. Elmagyarázza és megmutatja, hogyan kell cselezni a labdával, de nem engedi, hogy te is kipróbáld. Ezután elmagyarázza, hogyan kell passzolni, és meg is mutatja azzal, hogy neked passzolja a labdát, de mielőtt visszarúghatnád, már ott is terem, és elveszi tőled. Ugyanígy megmutatja, hogyan kell bedobni a labdát az oldalvonalról, majd megköszöni az idődet és elmegy.

Egy ilyen edzés után mennyire éreznéd magadat felkészültnek egy próbajátékra valamelyik csapatnál? Miért?

Bár segít, ha tanulunk a fociról és nézzük mások játékát, mit kell mindenképpen tenned ahhoz, hogy kifejleszd a focihoz szükséges készségeket?

Hogyan kapcsolódhat ez a példa a hit általi tanuláshoz?

Ha csupán hiszünk és bízunk abban, hogy a Lélek képes tanítani bennünket, az még nem elegendő. Az Isten igazságaival kapcsolatos tudás megszerzéséhez nekünk is erőfeszítéseket kell tenni, hogy tanuljunk és alkalmazzuk a tanultakat. Bednar elder tanított arról a hitből fakadó cselekedetről, amely a hit általi tanuláshoz kapcsolódik:

„Az a tanuló, aki a helyes tantételek szerint cselekedve gyakorolja önrendelkezését, kinyitja szívét a Szentlélek előtt, és meghívja annak tanítását, bizonyságtevő hatalmát és megerősítő tanúságtételét. A hit általi tanulás lelki, szellemi és fizikai erőfeszítést kíván, és nem csupán tétlen befogadást. Hittől vezérelt tetteink őszinteségével és következetességével mutatjuk ki Mennyei Atyánknak és Fiának, Jézus Krisztusnak, hogy hajlandóak vagyunk tanulni és utasításokat kapni a Szentlélektől. […]

A hit általi tanulás »szívet és készséges elmét« (T&Sz 64:34) követel. A hit általi tanulás annak eredménye, hogy a Szentlélek eljuttatja Isten szavának hatalmát a szívhez és a szívbe is. A hit általi tanulást nem lehet egy előadáson, egy szemléltetésen vagy egy kísérleten keresztül átadni az oktatótól a tanulónak; ehelyett a tanulóknak hitet kell gyakorolniuk és cselekedniük kell ahhoz, hogy saját tudást szerezzenek” (“Seek Learning by Faith,” 64).

Emlékezz vissza a lecke elején bemutatott fiatal nőre, aki gyakran unatkozik, és úgy érzi, nem sok haszna van az otthontanuló ifjúsági hitoktatási leckéknek. Képzeld el, hogy neked mondja el ezeket az aggályait. Korábban már elmesélte neked, hogy a leckék feldolgozásakor gyakran csak felszínes válaszokat ad a feladatokra a szentírás-tanulmányozási naplójában, és sokszor vonja el valami más a figyelmét a lecke anyagának feldolgozása során. Ráadásul a heti órák alatt sem vesz részt a tevékenységekben és a beszélgetésben.

A szentírás-tanulmányozási naplódba írj három vagy négy példát olyan lelki, szellemi vagy fizikai erőfeszítésekre, amelyekre buzdítanád ezt a fiatal nőt, hogy ezek által javára válhasson a hit általi tanulás.

Péter apostol életének példája jól ábrázolja, hogy ha igyekszünk hit által tanulni, azzal meghívjuk a Szentlelket a szívünkbe, hogy tanítsa az igazságot és bizonyságot tegyen róla. Olvasd el a Máté 4:18–20-at, és keresd meg, milyen felhívást intézett a Szabadító Péterhez és Andráshoz.

Mire kérte a Szabadító Pétert és Andrást?

Jesus calling Apostles — Jézus arra kérte Pétert és Andrást, hogy kövessék Őt.

Milyen értelemben volt a reakciójuk példa arra, amikor valaki hit által igyekszik tanulni?

Péter azon cselekedete, hogy követi Jézus Krisztust, lehetővé tette számára, hogy a Szabadító egész halandó szolgálata során Mellette lehessen. Kiváltságában állt rendszeresen hallani a Szabadítót tanítás közben, valamint sok csodának is tanúja lehetett. A Szabadító hívására Péter még a vízen is járt (lásd Máté 14:28–29).

Egyik alkalommal Jézus két kérdést tett fel a tanítványainak. Olvasd el a Máté 16:13–17-et, és keresd meg, milyen személyes kérdést tett fel a Szabadító a tanítványainak, és miként válaszolt erre Péter.

Figyeld meg a 17. versben, mit mondott a Szabadító arról, hogy miként szerezte Péter a tudását. Péter a tudását kinyilatkoztatás révén nyerte el Mennyei Atyánktól, ami a Szentlélek hatalma által érkezett. Gondolkodj el azon, mi módon példázhatja Péter élménye az ebben a leckében tanított igazságokat.

Végezd el a következő feladatokat a szentírás-tanulmányozási naplódban:
1. Írj le egy olyan esetet, amikor igyekeztél hit által tanulni. Hogyan töltötte be a Szentlélek a szerepét az evangéliumi tanulásban, amikor így tettél?
2. Mit fogsz tenni azért, hogy hit által tanulj, és meghívd a Szentlelket a szívedbe, hogy tanítsa az igazságot és bizonyságot tegyen róla? Ha konkrét ötletekre lenne szükséged ahhoz, hogy mit tehetnél, akkor választhatsz egyet vagy kettőt a következő tevékenységek közül:
  - Naponta tanulmányozd a szentírásokat!
  - Alakíts ki megfelelő szentírás-tanulmányozási készségeket, úgymint a megjelölés, keresztutalások készítése, illetve a szentírás-tanulmányozási segédletek használata!
  - Áhítatosan és figyelmesen végezd a tanulási tevékenységeket, és kerüld a figyelmedet elvonó tényezőket!
  - Komolyan végezd el a tanulási feladatokat az egyes leckékben!
  - Írd le a további benyomásaidat, gondolataidat és jegyzeteidet a szentírás-tanulmányozási naplódba!
  - Magyarázz el evangéliumi tanokat és tantételeket másoknak, jegyezd fel és oszd meg meglátásaidat és tapasztalataidat az evangéliumi tanokról és tantételekről, valamint tegyél bizonyságot az evangéliumi tanok és tantételek igaz voltáról!
  - Alkalmazd az evangéliumi tanokat és tantételeket az életedben (lásd János 7:17)!

Amint igyekszel hit által tanulni az ifjúsági hitoktatáson, Thomas S. Monson elnök tanácsát követed majd: „Fiatal barátaim, kérlek benneteket, járjatok hitoktatásra! Tanulmányozzátok naponta a szentírásaitokat! Hallgassátok figyelmesen a hitoktatóitokat! Imádságos lélekkel alkalmazzátok mindazt, amit tanultok!” (“Participate in Seminary,” Aug. 12, 2011, seminary.lds.org).

Írd le a következőket a mai feladatok alá a szentírás-tanulmányozási naplódban:

Tanulmányoztam és a mai napon elvégeztem „A tanuló szerepe” című leckét (dátum).

További kérdések, gondolatok és meglátások, amelyeket szeretnék megosztani az oktatómmal: