„Обучение за овладяване на ученията“, Обучение за учебната програма в Семинар (2025 г.)

Обучение за овладяване на ученията

Въведение в овладяването на ученията: Модел за търсене и намиране на божествени отговори

В Книгата на Мормон, Яков споделя за преживяване, което е имал с мъж на име Серим. Серим бил учен човек и използвал много ласкателства и силата на речта, за да отклонява сърцата на мнозина и да „събори учението за Христа“ (вж. Яков 7:2–4). Яков обяснява за Серим: „… той потърси възможност да дойде при мене. (…) И той се беше надявал да разклати вярата ми“ (Яков 7:3, 5). Яков обаче записва: „… не можех да бъда разколебан“ (Яков 7:5). Благодарение на усърдните усилия, които Яков полага през живота си, никой въпрос или обстоятелство не може да го накара да напусне своята основа, здраво установена върху Исус Христос и Неговото Евангелие.

В наши дни младежите на Църквата са изправени пред много трудни въпроси и обстоятелства, които могат да разклащат вярата им. Овладяването на ученията е един от начините, по които учениците могат да се подготвят за тези трудности. Когато учениците овладяват ученията, те ще бъдат по-добре подготвени да не бъдат разколебавани във вярата си в Исус Христос. Президент М. Ръсел Балард от Кворума на дванадесетте апостоли споделя следното с учителите в Семинара и института, относно овладяването на ученията:

(Овладяването на ученията) се съсредоточава както върху изграждането и укрепването на вярата на учениците в Исус Христос, така и върху подсилването им с нарастваща способност да живеят и прилагат Евангелието в своя живот. (…)

Тази инициатива е вдъхновена и навременна. Ще има прекрасно влияние върху нашите млади хора. Така или иначе, успехът на Овладяването на ученията и всички останали програми за изучаване в ОСЦ ще зависят до важна степен от вас. (М. Ръсел Балард, „Възможностите и отговорностите на учителите към ОСЦ през 21-ви век“ (вечер с висш ръководител, 26 февр. 2016 г.), broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

Овладяване на ученията в учебната програма

В ръководството за учителя, периодично са включени занимания за овладяване на ученията, които имат за цел да помагат на учениците да постигат резултатите от овладяването на ученията. Следната графика илюстрира резултатите от овладяването на ученията. За повече информация вижте Основен документ за овладяване на ученията (2023 г.).

Обучение за овладяване на ученията – таблица

Програмата за Семинара помага на учениците да постигат резултати от овладяването на ученията по следните три начина:

Въвеждащи уроци за овладяване на ученията и принципи за придобиване на духовно знание
Откъси от Писанията за овладяване на ученията, преподавани в контекста на графика на Следвайте Ме, елате с Мен.
Уроци за упражняване на откъсите за овладяване на ученията.

Точно както катерачът се нуждае от екипировка, за да се спусне безопасно с рапел по стръмната стена на каньон, това обучение помага на учениците да придобият умения, за да се справят с трудните въпроси и обстоятелства с вяра в Исус Христос.

Въведение в уроците за овладяване на ученията и придобиване на духовно знание

Има пет урока за овладяване на ученията, предназначени да помагат на учениците да разбират целта на овладяването на ученията и да научат за принципите за придобиване на духовно знание.

Укрепване на духовната ви основа: Въведение в овладяването на ученията. Предоставя на учениците цялостна представа за това какво представлява овладяването на ученията и какви учебни преживявания могат да очакват, които да им помогнат да овладеят ученията. Най-добре е да се преподаде в началото на учебната година, ако много от учениците са нови в Семинара, или като преговор в средата на годината.
Търсене на лично откровение за моите въпроси: Придобиване на духовно знание, част 1. Помага на учениците да разберат как могат да получават напътствие и откровение от Бог чрез Светия Дух. Най-добре е да се преподаде в началото на учебната година.
Действие с вяра за намиране на отговори: Придобиване на духовно знание, част 2. Помага на учениците да разберат как да действат с вяра в Исус Христос, докато търсят отговори на въпросите си. Най-добре е да се преподаде в началото на учебната година.
Изследване на евангелски теми и въпроси от вечна перспектива: Придобиване на духовно знание, част 3. Помага на учениците да възприемат идеите и въпросите подобно на Исус Христос, докато ги разглеждат от вечна перспектива. Най-добре е да се преподаде в началото на учебната година.
Обръщане към божествено постановените източници за помощ при намиране на отговори: Придобиване на духовно знание, част 4. Помага на учениците да разберат важността на това да търсят истината в източници, които Небесният Отец и Исус Христос са предоставили с любов. Най-добре е да се преподаде в началото на учебната година.

Откъси за овладяване на ученията, преподавани в контекст

Когато преподавате урок въз основа на група от стихове от Писанията, която включва откъс за овладяване на ученията, търсете начини, по които да наблегнете на откъса. Преподавайте откъса в контекста и се съсредоточете върху учението, което се излага в него. Ще забелязвате тази икона винаги, когато има откъс за овладяване на ученията. Бихте могли да насърчите учениците да отбележат всеки откъс, за да могат да го намират по-късно.

Основният документ за овладяване на ученията (2023 г.) съдържа списък с 24 откъса за овладяване на ученията за всеки курс. Вашият график вероятно няма да включва всички уроци, които разглеждат откъсите за овладяване на ученията в контекст, докато тече програмата Семинар, затова не забравяйте да търсите възможности да помагате на учениците да преговорят всичките 24 откъса.

Когато откъсите за овладяване на ученията се изучават в клас, се постарайте да отделяте достатъчно време за изучаване на учението, преподадено в откъса за овладяване на ученията, за да могат учениците да го научат и разберат. Всеки урок с откъс за овладяване на ученията включва предложение, което да помага на учениците да се упражняват да научават наизуст препратката и ключовия израз от Писанията като част от урока и да се упражняват отново в следващи уроци. Учениците ще се нуждаят от редовни упражнения, за да научават наизуст препратките и ключовите изрази от Писанията. Разделът „Идеи за преговор на откъси за овладяване на ученията“ включва предложения за това как можете да помагате на учениците да се упражняват в научаването наизуст на препратките и ключовите изрази от Писанията. Той може да бъде намерен в приложението на ръководството за учителя в Семинара.

Уроци за упражняване на откъсите за овладяване на ученията

Уроците за упражняване на откъсите за овладяване на ученията са включвани в графика периодично, приблизително веднъж на всеки четири до шест седмици. Те предоставят на учениците възможности да работят за постигане на резултати от овладяването на ученията. Всеки практически урок за овладяване на ученията съдържа два раздела:

Преговор на откъсите за овладяване на ученията
Научете и прилагайте принципите за придобиване на духовно знание

Преговор на откъсите за овладяване на ученията

В раздела за преговор на откъсите за овладяване на ученията, учениците ще се упражняват да разбират и обясняват ученията, използвайки откъсите за овладяване на ученията; да намират откъсите от Писанията за овладяване на ученията и да учат наизуст ключовите изрази от тях; както и да прилагат ученията, преподадени в тези откъси. Въпреки че тези преговори са важни и следва да бъдат редовна част от учебния процес на учениците, управлявайте ефективно времето в часа, така че по-голямата част от времето да се отделя на раздела „Научете и прилагайте принципите за придобиване на духовно знание“.

Научете и прилагайте принципите за придобиване на духовно знание

Разделът „Научете и прилагайте принципи за придобиване на духовно знание“ трябва да отнема по-голямата част от времето на уроците за упражняване на откъсите за овладяване на ученията. Този раздел предоставя на учениците възможности да упражняват прилагането на ученията на Евангелието на Исус Христос и принципите за придобиване на духовно знание в реални житейски ситуации.

Всяко упражнение започва с възможност за преговор на принципите за придобиване на духовно знание. Помнете, че дори един или двама от учениците да познават принципите добре, на другите може да им трябва повече време и практика. Дайте всичко от себе си, за да помогнете на всички ученици да станат уверени, използвайки принципите за придобиване на духовно знание. В „Идеи за преговор на принципи за придобиване на духовно знание“ са включени предложения как да се преговарят тези принципи. Намира се в приложението на ръководството за учителя в Семинара.

След това на учениците ще бъде представена примерна ситуация, която илюстрира въпрос или обстоятелство, при които правилното разбиране на истинното учение може да помогне. За да отговорят на въпроса или ситуацията, учениците могат да се упражняват да използват принципите за придобиване на духовно знание и ученията, преподавани в откъсите за овладяване на ученията, други стихове от Писанията или ученията на ръководителите на Църквата, които учениците са изучавали наскоро.

Предоставянето на много възможности за упражнения на учениците е необходимо за техния успех в овладяването на ученията. Помислете за това как хората практикуващи отбранителни бойни изкуства се нуждаят от усилени упражнения, за да развият мускулна памет. Това ги подготвя да реагират на най-различни нападения. По подобен начин учениците се нуждаят от усилени упражнения за овладяването на ученията. Когато учениците практикуват редовно, реакцията им с вяра в моменти на трудности, ще става естествена и инстинктивна.

За да видите пример за прилагане на практика, бихте могли да изгледате единия или и двата видеоклипа, които се намират на ChurchofJesusChrist.org. Докато гледате, потърсете как учителят помага на учениците да се упражняват да използват и трите принципа за придобиване на духовно знание.

При необходимост, може да приспособявате примерните ситуации и предложените въпроси или другите учебни дейности, за да посрещате по-добре нуждите на учениците. Можете също така да променяте реда, в който учениците прилагат принципите за придобиване на духовно знание. Уверете се, че всяко приспособяване все пак дава възможност на учениците да се упражняват в прилагането на принципите и ученията за придобиване на духовно знание в реалистични ситуации. Ако приспособявате примерни ситуации, опитайте се да запазите основния въпрос или притеснение в тях. Въпросите или притесненията в основата на всяка примерна ситуация са внимателно планирани за всичките четири години на Семинара.

За идеи как да направите подходящи приспособявания към практическите приложения, бихте могли да изгледате един или повече от следните видеоклипове, намиращи се на ChurchofJesusChrist.org.

Умения за ефективно преподаване при овладяване на ученията

В следните обучения се преподават умения, които могат да помагат на учениците да развиват овладяването на ученията. Може да бъде постигнат резултат, ако включвате тези умения малко по малко.

Умение: Обясняване на необходимостта от дейност за овладяване на ученията.

Описание

Споделянето или покана към учениците да споделят причина за извършването на дейност за овладяване на ученията може да ги мотивира да се включат в нея. Може също да позволи на Светия Дух да ги учи за важността на дейността. След като споделите какво ще прави класът, споделете една или две причини, поради които правите дейността, или помолете учениците да споделят защо смятат, че дейността може да бъде полезна.

Модел за преподаване

„Ученици, в следващите няколко минути ще обясним учението, което научаваме от Лука 2:10–12, че Исус Христос е Спасителят на света. Една от причините да правим това е, за да се научим уверено да отговаряме, ако наш познат ни попита защо Исус Христос е важен за нас“.

За да видите пример как това може да бъде направено, изгледайте един или повече от следните видеоклипове, намиращи се на ChurchofJesusChrist.org.

Упражнение

Изберете един от следните подтици и довършете изречението.

„Нека да изпълним дейност, която ще ни помогне да запомним препратката за овладяване на ученията с ключовия израз. Една от причините да се стремим да научим това наизуст е…“

„В следващите няколко минути ще преговорим принципите за придобиване на духовно знание. Познаването на тези принципи може да ни помага да…“

„Ще се упражним да използваме трите принципа за придобиване на духовно знание. Използването на тези принципи може…“

Анализирайте

Какво научавате, докато се упражнявате да обяснявате причините за провеждането на дейност, свързана с овладяването на ученията?

Прилагайте наученото

Докато се подготвяте да каните учениците да упражняват дейност за овладяване на ученията, запишете поне една причина, поради която тази дейност ще бъде полезна за тях.

Умение: Поканете учениците да преговорят принципите за придобиване на духовно знание.

Описание

Ако редовно преговаряте принципите за придобиване на духовно знание със своите ученици, Светият Дух може да им помага да си спомнят за тях и да ги прилагат в моменти на нужда. Може да каните учениците да преговарят тези принципи преди да споделите примерната ситуация или докато учениците работят по нея. Тези покани включват възможност за учениците да преговорят поне един принцип, насоки за това колко дълго да преговарят принципа и възможност да споделят какво са научили. Като правят това, учениците ще бъдат по-способни да използват принципите като част от приложението на практика. За идеи как да го направите, вижте „Идеи за преговор на принципи за придобиване на духовно знание“ в приложението към ръководството за учителя в Семинар.

Модел за преподаване

„Днес ще преговорим принципите за придобиване на духовно знание от Основен документ за овладяване на ученията (2023 г.). Ще се разделим на групи по трима. Всеки ученик в групата ще преговори различен принцип.

Отделете три до четири минути, за да прочетете и споделите с вашата група един начин, по който вашият принцип може да помогне на някого, който е изправен пред труден въпрос или ситуация.“

За пример как да помогнете на учениците да преговорят принципите за придобиване на духовно знание, гледайте „Предоставяне на възможности на учениците да преговарят и трите принципа за придобиване на духовно знание“, намиращ се на ChurchofJesusChrist.org.

2:54

Упражнение

Напишете друг начин, по който бихте могли да каните ученици да преговарят принципите за придобиване на духовно знание.

Анализирайте

Какво научавате за отправянето на покани към учениците да преговарят принципите за придобиване на духовно знание?

Прилагайте наученото

Докато подготвяте следващия си урок за упражняване на откъсите за овладяване на ученията, планирайте как ще поканите учениците да преговорят принципите за придобиване на духовно знание.

Умение: Задаване на въпроси, които помагат на учениците да изразяват с думи как принципите за придобиване на духовно знание могат да помагат в реални житейски ситуации.

Описание

След като учениците преговорят принципите за придобиване на духовно знание, споделете с тях примерната ситуация и ги поканете по групи да изразят с думи, а по-късно и пред класа кои принципи смятат, че могат да помогнат в тази примерна ситуация. Това би могло да помогне на учениците да изградят увереност да използват тези принципи в собствения си живот.

Модел за преподаване

След като преговорите принципите за придобиване на духовно знание и представите примерната ситуация, бихте могли да зададете въпроси, подобни на следните:

„Според вас кои принципи за придобиване на духовно знание могат да ви помогнат в тази примерна ситуация и защо?“
„Как могат тези принципи да ви помагат, когато се изправяте пред въпрос като този от примерната ситуация?“

За пример изгледайте единия или и двата видеоклипа, намиращи се на ChurchofJesusChrist.org.

Обърнете внимание как учителят в „Прилагане на практика на овладяване на ученията, пример 1“ показва това умение около 1:28 мин.

Обърнете внимание как учителят в „Прилагане на практика на овладяване на ученията, пример 2“ показва това умение около 2:25 мин.

Упражнение

Запишете няколко въпроса, които бихте могли да зададете, които може да помогнат на учениците да изразят с думи как принципите за придобиване на духовно знание могат да им помагат да отговорят на свой приятел в следната примерна ситуация.

Един от вашите нерелигиозни приятели наскоро е видял двойка мисионери да разговарят с хора в парка. Той ви пита: „Защо мисионерите от вашата Църква излизат и проповядват за Исус? Изглежда сякаш се опитвате да натрапите убежденията си на другите хора. Защо просто не ги оставите да бъдат щастливи такива, каквито са?“.

Анализирайте

Защо според вас е важно учениците да изразяват с думи как биха могли да използват принципите за придобиване на духовно знание?
Как според вас използването на принципите за придобиване на духовно знание може да влияе на живота на учениците?

Прилагайте наученото

Какво може да направите, за да помогнете на учениците да изразят с думи как принципите за придобиване на духовно знание могат да помагат на тях и на другите хора, когато са изправени пред труден въпрос или ситуация?

Заключение

Представете си как учениците ви ще могат да отговорят на въпроси или притеснения, след като работят последователно за постигане на резултати от овладяването на ученията в Семинара. Отначало, те ще се нуждаят повече от вашата помощ и подкрепа като учител, за да прилагат принципите за придобиване на духовно знание и ученията в реални житейски ситуации. Отнема време учениците да овладеят ученията и да станат уверени, като използват принципите за придобиване на духовно знание. Въпреки това, като продължавате да давате на учениците редовни възможности да се упражняват, това ще се превърне в нещо, което те правят по естествен начин. Това е един от начините да помагате на вашите ученици да изграждат сигурно основата си върху канарата на Исус Христос и да задълбочават обръщането си към Него и Неговото учение.