“경전과 후기 선지자들의 말씀에서 가르친다”, 『교사 발전 기술: 교리를 가르친다』(2023)
“경전과 후기 선지자들의 말씀에서 가르친다”, 『교사 발전 기술: 교리를 가르친다』
그리스도와 같이 가르치는 원리: 교리를 가르친다
경전과 후기 선지자들의 말씀에서 가르친다.
기술
학생들이 경전에 나오는 진리와 살아 있는 선지자들의 말씀을 연결하는 데 도움이 될 만한 권유문을 준비한다.
정의하기
살아 있는 선지자들은 우리가 교리를 이해하고 명확하게 하여 예수 그리스도를 더욱 효과적으로 따를 수 있도록 도와준다. 학생들에게 여러분이 가르치고 있는 내용을 더 깊이 이해할 수 있도록 경전에 나오는 진리와 살아 있는 선지자들의 말씀을 연결해 보라고 권유할 수 있다. 이런 권유문에는 일반적으로 다음과 같은 것들이 포함된다.
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가르치고 있는 진리를 담고 있는 문장.
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관련 진리를 선지자의 가르침에서 찾아보라는 권유.
아래의 시범 사례와 연습하기는 일반적인 예시이다. 교과 과정에서 다루게 될 다음 공과에 시범 사례와 연습하기를 결부한다면 좀 더 효과적인 훈련이 될 수 있다.
시범 사례
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송 자매는 학생들에게 교리와 성약 8편 2~3절에서 가르치는 것처럼 계시를 받는 것과 살아 있는 선지자들의 가르침을 연결해 보라고 권유하고 싶다. 그녀는 다음과 같은 권유문을 준비한다. “교리와 성약 8편 2~3절을 공부한 후, 지난 연차 대회 말씀에서 계시를 받는 것과 관련된 말씀을 찾아보세요.”
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송 자매는 학생들에게 교리와 성약 8편 2~3절에서 가르치는 것처럼 계시를 받는 것과 러셀 엠 넬슨 회장의 “교회를 위한 계시와 우리 삶을 위한 계시”라는 말씀을 연결해 보라고 권유하고 싶다. 그녀는 다음과 같은 권유문을 준비한다. “교리와 성약 8편 2~3절을 공부한 후, 2018년 4월 연차 대회에서 넬슨 회장님의 ‘교회를 위한 계시와 우리 삶을 위한 계시’라는 말씀을 공부하고 계시를 받는 것에 관해 그분이 가르치는 내용을 찾아보세요.”
이 시범 사례에 관한 동영상을 보려면 여기를 클릭한다.
연습하기
교과 과정 중 앞으로 할 수업에서 다루게 될 진리를 생각해 본다.
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학생들이 살아 있는 선지자들의 말씀을 혼자 힘으로 찾아 그 진리와 연결하는 데 도움이 되는 권유문을 하나 준비한다.
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학생들이 여러분이 선택한 살아 있는 선지자들의 말씀을 그 진리와 연결하는 데 도움이 되는 권유문을 하나 준비한다.
적용하기
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적어도 일주일에 한 번은 학생들이 경전에 나오는 진리와 살아 있는 선지자를 연결하도록 권유문을 준비한다.
토론 및 숙고하기
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여러분은 경전에 나오는 진리와 살아 있는 선지자들의 말씀을 연결하는 힘에 관해 무엇을 배우고 있는가?
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가르칠 때 그렇게 하면 학생들이 예수 그리스도께로 더 깊이 개심하는 데 어떻게 도움이 될 수 있는가?
더 알아보고 싶은가?
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클라크 지 길버트, “지상의 선지자: 청년 성인들에게 강조하는 현시대에 강조되는 선지자의 말씀”(세미나리 및 종교 교육원 연례 방송, 2023년 1월 27일), ChurchofJesusChrist.org
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닐 엘 앤더슨, “하나님의 선지자”, 『리아호나』, 2018년 5월호, 24~27쪽
기술
수업 시간에 선지자들의 말씀을 나눌 때, 그들에 대한 여러분의 사랑과 간증을 표현한다.
정의하기
하나님의 선지자를 따르고자 하는 학생들의 소망은 선지자에 대한 교사의 사랑과 간증을 보고, 듣고, 느낄 때 깊어질 수 있다. 수업 시간에 선지자의 말씀을 나누기 전이나 후에 교사는 해당 선지자에 대한 사랑이나 간증을 표현할 수 있다. 이렇게 하면 성신은 교사의 말과 느낌을 학생들의 마음과 생각에 확인시켜 주고, 학생들은 선지자에 대한 자신의 간증과 느낌을 숙고해 볼 수 있게 된다.
아래의 시범 사례와 연습하기는 일반적인 예시이다. 교과 과정에서 다루게 될 다음 공과에 시범 사례와 연습하기를 결부한다면 좀 더 효과적인 훈련이 될 수 있다.
시범 사례
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안 자매는 수업 시간에 러셀 엠 넬슨 회장의 말씀을 나눌 준비를 하면서 학생들에게 이렇게 말한다. “제가 넬슨 회장님을 얼마나 사랑하는지, 그리고 그분을 오늘날 주님의 선지자로 얼마나 지지하는지를 여러분에게 말씀드리고 싶습니다.” 그런 다음 그녀는 한 학생에게 인용문을 소리 내어 읽어 달라고 한다.
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반원들이 니파이전서 3장 7절을 읽고 나자, 교사는 이렇게 말한다. “니파이는 주님께서 명하신 것을 ‘가서 행하’도록 저에게 영감을 주며, 저는 순종에 대한 니파이의 강력한 모범을 좋아합니다.”
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연습하기
다음에 대해 선지자에 대한 여러분의 사랑이나 간증을 어떻게 표현할지 글로 쓰거나 다른 사람과 나눈다.
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여러분은 모사이야서 3장 17절을 토론하고 있으며, 닐 엘 앤더슨 장로의 다음 말씀을 나누려고 한다. “우리의 주님이요 구주이신 예수 그리스도께서는 그분의 헤아릴 수 없는 속죄의 은사를 통해 우리를 죽음에서 구원하시고, 우리가 회개하면 우리의 죄를 용서하실 뿐만 아니라, 영혼의 상처에서 비롯한 슬픔과 고통에서 언제라도 우리를 구하시고자 준비를 갖추고 계십니다.”(“상처 입은 자”, 『리아호나』, 2018년 11월호, 85쪽)
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한 학생이 몰몬이 “보라, 나는 예수 그리스도의 제자라 …”라고(제3니파이 5:13) 말하는 구절을 가장 좋아하는 성구 중 하나라고 말한다.
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다음 수업에서 가르칠 내용
토론 또는 숙고하기
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이 기술을 연습하면서 여러분은 무엇을 배우고 있는가?
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여러분은 다른 사람이 지닌 하나님의 선지자에 대한 사랑이나 간증에 어떤 영향을 받았는가?
적용하기
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다음 공과에서 선지자들의 말씀을 나눌 때마다 선지자에 대한 여러분의 사랑이나 여러분의 간증, 또는 두 가지 모두를 나눌 계획을 세운다. 이 경험과 사랑이나 간증 없이 선지자의 말씀을 나누었던 다른 순간을 비교해 본다.
더 알아보고 싶은가?
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복음 주제, “간증”, 복음 자료실
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울리세스 소아레스, “선지자는 성령의 권능으로 말합니다”, 『리아호나』, 2018년 5월호, 99쪽