Biblioteka
Ucz o tytułach, rolach i atrybutach Jezusa Chrystusa.

„Ucz o tytułach, rolach i atrybutach Jezusa Chrystusa”, Rozwój umiejętności nauczyciela (2022)

„Ucz o tytułach, rolach i atrybutach Jezusa Chrystusa”, Rozwój umiejętności nauczyciela

Skupiaj się na Jezusie Chrystusie

Ucz o tytułach, rolach i atrybutach Jezusa Chrystusa.

Poszukuj symboli, które świadczą o Jezusie Chrystusie.

Umiejętność: Wymyślaj pytania skłaniające uczniów do rozpoznawania ról, tytułów, symboli, atrybutów i cech Jezusa Chrystusa.

Zdefiniuj

Dzięki temu, że skłaniamy uczniów do poszukiwania w pismach świętych treści poświęconych Jezusowi Chrystusowi, mogą oni Go poznać i pokochać. Jednym ze sposobów na przygotowanie pytania skłaniającego do rozpoznania ról, tytułów, symboli, atrybutów i cech Jezusa Chrystusa jest zawarcie w tym pytaniu następujących elementów: (1) fragmentu pisma świętego, (2) tego, czego chcesz, aby uczeń poszukiwał (roli, tytułu, symbolu, atrybutu lub cechy Jezusa Chrystusa) i (3) sposobu, w jaki uczniowie samodzielnie odkryją te kwestie. Pytania te powinieneś postawić, zanim uczniowie przeczytają fragment pisma świętego, aby byli przygotowani do odkrycia informacji o Jezusie Chrystusie.

Wzór

Przejrzyj poniższe pytania i zwróć uwagę na to, w jaki sposób uwzględniają one fragment pisma świętego, to, czego uczniowie będą szukać, i sposób, w jaki samodzielnie to odkryją:

  • Jakie boskie atrybuty Jezusa Chrystusa dostrzegasz, czytając historię o miłosiernym Samarytaninie zawartą w Ew. Łukasza 10:25–37?

  • Podczas studiowania Doktryny i Przymierzy 29:1–8 odszukaj trzy różne tytuły i role Jezusa Chrystusa, które odnoszą się do tego, czego potrzebujesz teraz w swoim życiu.

  • Co w Dziejach Apostolskich 3:1–7 przypomina ci Jezusa Chrystusa, gdy czytasz o Piotrze?

Kliknij tutaj, aby zobaczyć film ukazujący ten wzór.

Stosuj w praktyce

Przeczytaj poniższe wersety i dla każdego zestawu wersetów zapisz pytanie skłaniające do rozpoznania ról, tytułów, symboli, atrybutów i cech Jezusa Chrystusa.

Omów lub rozważ

  • Czego nauczyłeś się z tego doświadczenia na temat stawania się nauczycielem na wzór Chrystusa?

  • W jaki sposób może to być korzystne dla naszych uczniów oraz sprawić, że dyskusje w klasie będą bardziej skupione na Jezusie Chrystusie?

Wciel w czyn

Korzystając z tego, czego nauczyłeś się w praktyce, zastanów się nad sytuacją i potrzebami twoich uczniów, gdy będziesz studiować, przygotowując się do lekcji w tym tygodniu. Aby uczniowie mogli skupić się na Jezusie Chrystusie, do jednego z fragmentów pism świętych wykorzystanych na lekcji zapisz pytanie skłaniające do rozpoznania ról, tytułów, symboli, atrybutów i cech Jezusa. Zapisz pytania, które przychodzą ci do głowy i, jeśli masz czas, przećwicz zadawanie tych pytań na głos, zanim zrobisz to na lekcji. Dzięki temu doszlifujesz pytanie, zanim zadasz je swoim uczniom.

Chcesz dowiedzieć się więcej?

Drukuj