Biblioteka
Zachęcaj nauczane osoby, aby opowiadały o prawdach, których się uczą.


„Zachęcaj nauczane osoby, aby opowiadały o prawdach, których się uczą”, Rozwój umiejętności nauczyciela (2022)

„Zachęcaj nauczane osoby, aby opowiadały o prawdach, których się uczą”, Rozwój umiejętności nauczyciela

Zapraszaj do pilnej nauki

Zachęcaj nauczane osoby, aby opowiadały o prawdach, których się uczą.

Umiejętność: Pomóż uczniom nawiązywać lub rozpoczynać rozmowy na temat ewangelii.

Zdefiniuj

Pan poprosił młodzież i młodych dorosłych o pomoc w gromadzeniu Izraela. Mówienie bliźnim o swoich wierzeniach i świadectwie skłoni uczniów do dalszego uczenia się i pogłębienia nawrócenia do Zbawiciela i Jego ewangelii. Niektórzy uczniowie nie wiedzą, jak rozpocząć taką rozmowę o ewangelii. Uczniowie mogą rozpoczynać rozmowy na temat ewangelii od: (1) zastanowienia się nad tym, czego uczą się o Jezusie Chrystusie i Jego ewangelii, (2) rozważenia, kto może skorzystać z tej dyskusji, i (3) podjęcia decyzji, w jaki sposób wywołają dyskusję z daną osobą. Można to zrobić przy użyciu różnych metod, takich jak nauczanie lekcji Przyjdź i naśladuj mnie, prowadzenie dyskusji w klasie, napisanie listu, wysłanie SMS-a lub udostępnienie artykułu o Kościele. Celem nie jest opowiedzenie o wierzeniu czy doświadczeniu, ale zainicjowanie rozmowy o ewangelii. To skłania inne osoby do zadawania pytań i kolejnych rozmów w przyszłości.

Uwaga: Jeśli w twojej klasie są uczniowie, którzy boją się tego, zastanów się, w jaki sposób możesz m ułatwić nawiązanie kontaktu z Jezusem Chrystusem. On pomoże im, gdy otworzą swe usta, aby mówić o Jego prawdzie.

Wzór

Pod koniec lekcji poproś uczniów, aby rozważyli, komu chcieliby o czymś powiedzieć. Poproś ich, aby napisali krótki list lub wysłali SMS do tej osoby z propozycją rozmowy o ewangelii, gdy się z nią zobaczą. Uczeń może na przykład napisać SMS o takiej treści:

  • „Rozmawialiśmy dzisiaj na seminarium o czymś, co sprawiło, że pomyślałem o tobie. Przypomnij mi, żebym powiedział ci o tym, kiedy się spotkamy”.

  • „Hej, myślałem o tym, jak Zbawiciel umie przebaczać. Czy mógłbyś wraz ze mną rozważyć kilka rzeczy na Jego temat? Jeśli tak, kiedy możemy się spotkać i porozmawiać?”.

Kliknij tutaj, aby zobaczyć film ukazujący ten wzór.

Stosuj w praktyce

Podaj trzy inne przykłady zdań, aby pokazać uczniom, jak można rozpocząć rozmowę o ewangelii.

Omów lub rozważ

  • Czego dowiedziałeś się o tym, jak wspierać nauczane osoby w nawiązywaniu lub rozpoczynaniu rozmów o ewangelii?

  • W jaki sposób ułatwianie nauczanym osobom opowiadania o swoich przekonaniach i świadectwie rodzinie, sprawi, że ich doświadczenia seminaryjne i instytutowe będą rzeczywiście doświadczeniami nabytymi w domu?

Wciel w czyn

Podaj uczniom kilka przykładów tekstów, które mogą napisać, aby zainicjować rozmowę o ewangelii. Następnie przećwiczcie korzystanie z tych tekstów w klasie. Niech inni uczniowie pomogą je ulepszyć. Poproś ich, aby rozpoczęli rozmowę, kiedy będą gotowi.

Chcesz dowiedzieć się więcej?

  • Russell M. Nelson, „How to Share the Gospel” [Jak dzielić się ewangelią], New Era, lipiec 2011, str. 48

  • Sharing the Gospel”, strona internetowa: ChurchofJesusChrist.org

Drukuj