Kochaj osoby, które uczysz

Twórz atmosferę zaufania, w której wszyscy są szanowani i wiedzą, że ich wkład jest ceniony.

Umiejętność: Komunikuj, że cenisz uczniów, zanim się wypowiedzą lub gdy podnoszą rękę, aby podzielić się komentarzem.

Zdefiniuj

Możemy okazywać miłość nauczanym osobom, dając im do zrozumienia, że cenimy ich wkład. Czasami, kiedy uczniowie komentują, możemy wydawać się niezainteresowani lub rozproszeni, myśląc o tym, co powiemy potem. Łatwo jest patrzeć gdzie indziej lub zacząć przeglądać pisma święte, kiedy zastanawiamy się, jak odpowiedzieć. Warto pamiętać, że uczniowie chcą czuć, że są wysłuchani, docenieni i zauważeni. Możemy sprawić, że uczniowie poczują się tak, gdy całkowicie skupimy się na nich w czasie ich wypowiedzi. Można na przykład zwrócić ciało w ich kierunku, nawiązać kontakt wzrokowy i skupić się na nich podczas słuchania ich wypowiedzi. Innym sposobem jest wyrażenie słowami — jeszcze przed wysłuchaniem ich — że cenisz ich wkład. Kiedy jeden z uczniów podnosi rękę, możesz powiedzieć coś takiego: „Jacku, lubimy twoje wypowiedzi. Powiedz nam, co o tym myślisz” lub „Tamaro, cieszymy się, że możemy dowiedzieć się czegoś od ciebie. Co chciałabyś powiedzieć?”. Te proste działania mogą być dla nauczanych osób znakiem, że ich wkład jest ceniony i niezbędny podczas uczenia się.

Wzór

nauczyciel i uczniowie w klasie

Zwróć uwagę na język ciała tego nauczyciela, gdy słucha uwag jednego z uczniów. Jest zwrócony twarzą ku temu uczniowi i patrzy na niego. Nie skupia się na innym uczniu, pismach świętych ani na niczym innym. Czy jest jeszcze coś, czego nauczyłeś się z tej ilustracji na temat komunikowania uczniom tego, że są cenieni?

Kliknij tutaj, aby zobaczyć film ukazujący ten wzór.

Stosuj w praktyce

W tym tygodniu przećwicz tę umiejętność, skupiając się na rozmowach z innymi osobami i komunikując im, że cenisz ich wkład. Zwróć się w kierunku tej osoby i nawiąż kontakt wzrokowy, gdy będziesz z nią rozmawiać. Usuń wszelkie zakłócenia i całkowicie skup się na tej osobie.

Omów lub rozważ

• Czego nauczyłeś się o znaczeniu zarówno niewerbalnych, jak i werbalnych form komunikowania ludziom, że ich cenisz?

• Na jakie inne sposoby możesz pokazać uczniom, że cenisz ich uwagi?

• Poświęć chwilę i zastanów się nad sytuacjami, w których Zbawiciel pokazał tę umiejętność.

Wciel w czyn

Podczas następnej lekcji zastosuj tę umiejętność, zwracając się całym ciałem do uczniów, odkładając pisma święte i nawiązując kontakt wzrokowy z tymi, którzy wypowiadają swoje uwagi.

Chcesz dowiedzieć się więcej?

• Gospel Topics [Tematy ewangelii], „Grace” [Łaska], topics.ChurchofJesusChrist.org

• Mark Ogletree, „Speak, Listen, & Love” [Mów, słuchaj i kochaj], Ensign, luty 2014, str. 14–17