Õpetage Vaimuga

Kui Päästja andis Joseph Smithile ja Sidney Rigdonile käsu kuulutada oma evangeeliumi, lubas ta neile: „[Teile] valatakse välja Püha Vaim, kes annab tunnistust kõigest, mida te iganes ütlete.” (ÕL 100:8; vt ka ÕL 42:15–17; 50:17–22) Sama tõotus kehtib kõikidele, kes õpetavad evangeeliumi, kaasa arvatud teie. Kui te õpetate Jeesuse Kristuse evangeeliumi, võib Püha Vaim olla teiega, et juhtida teid ja tunnistada tõde nende meeles ja südames, keda te õpetate (vt ÕL 8:2). Te ei ole õpetamisel üksi, sest „teie pole rääkijad, vaid Püha Vaim” (Mk 13:11).

Püha Vaim on tegelik õpetaja. Ükski surelik õpetaja, vaatamata sellele kui vilunud või kogenud ta ka poleks, ei saa asendada Tema rolli tõe tunnistamisel, Kristusest tunnistamisel ja südamete muutmisel. Kuid kõik õpetajad võivad olla tööriistad Jumala käes, et aidata Tema lastel õppida Vaimu kaudu.

Vaimuga õpetamiseks

• Valmistage end vaimselt ette.

• Olge alati valmis reageerima vaimsetele õhutustele õppijate vajaduste kohta.

• Looge keskkonnad ja võimalused, et Püha Vaim õppijaid õpetaks.

• Aidake õppijatel otsida, ära tunda ja tegutseda isikliku ilmutuse ajel.

• Jagage sageli tunnistust ja julgustage õppijaid jagama oma tundeid, kogemusi ja tunnistusi.

Päästja valmistas end õpetamiseks vaimselt ette

Et oma teenimistööks valmistuda, veetis Päästja 40 päeva kõrbes, „et olla koos Jumalaga” (JST, Mt 4:1). Kuid Tema vaimne ettevalmistus oli alanud juba ammu enne seda. Kui Saatan Teda kiusas, suutis Ta ammutada jõudu elu sõnadest, mida Ta oli varunud selleks tunniks, mil Ta neid vajas (ÕL 84:85). Mõelge omaenda pingutustele, et end õpetamiseks vaimselt ette valmistada. Mida õpite kirjakohast Matteuse 4:1–11 selle kohta, kuidas saate järgida Päästja eeskuju oma vaimses ettevalmistuses?

Vaim on tõeline õpetaja ja tõeline uskupöördumise allikas. Vägevalt evangeeliumi õpetamine ei nõua mitte ainult õppetundide ettevalmistamist, vaid ka enese vaimset ettevalmistamist enne õpetamise alustamist. Kui olete vaimselt valmistunud, suudate õpetamisel paremini kuulda ja järgida Vaimu juhatust. Selleks, et kutsuda Püha Vaimu oma õpetamisse, tuleb Teda oma ellu kutsuda. See hõlmab ka seda, et püüate hoolsalt järgida Päästja eeskuju ja elada kogu südamest Tema evangeeliumi järgi. Ja kuna keegi meist ei tee seda täiuslikult, tähendab see ka seda, et me peame iga päev meelt parandama.

Küsimused, mille üle mõtiskleda: mida tähendab teie jaoks vaimselt õpetamiseks valmistuda? Mille tegemiseks tunnete inspiratsiooni, et parandada seda, kuidas te vaimselt valmistute? Kuidas saab vaimne ettevalmistus muuta seda, kuidas te õpetate?

Pühakirjadest: Esra 7:10; Luuka 6:12; Alma 17:2–3, 9; Õpetus ja Lepingud 11:21; 42:13–14

Päästja oli alati valmis teisi aitama

Jairus, kogudusekoja ülem, oli langenud Jeesuse jalge ette, paludes, et Ta aitaks tema surevat tütart. Jeesus ja tema jüngrid tunglesid mööda rahvarohkeid tänavaid Jairuse maja poole, kui Jeesus järsku peatus. „Kes puudutas mind?” küsis Ta. See tundus kummaline küsimus – sest kes Teda inimeste massis ei puudutanud? Kuid Päästja tajus, et selles rahvahulgas oli keegi tulnud Tema poole konkreetse vajaduse ja usuga, et võtta vastu Tema pakutud tervendust. Jairuse tütre külastamiseks jagus veel aega. Kuid kõigepealt ütles Ta naisele, kes oli Tema riideid puudutanud: „Tütar, sinu usk on sind aidanud, mine rahuga.” (Vt Lk 8:41–48.)

Õpetajana võite mõnikord leida end kiirustamas, et võtta läbi materjali, mida olete õpetamiseks ette valmistanud. Kuigi see võib olla oluline, veenduge, et te ei jäta kiirustades tahtmatult tähelepanuta mõne õpilase kiireloomulist vajadust. Lisaks vaimsele juhatusele, mida otsisite õpetamiseks valmistudes, otsige ka Vaimu juhatust õpetamise ajal. Püüdke olla teadlik õppijate vajadustest, küsimustest ja huvidest. Püha Vaim aitab teil teada, kuidas õppija teie õpetust vastu võtab või mõistab. Ta võib teid aeg-ajalt suunata oma plaane muutma. Näiteks võib teile jääda mulje, et peate kulutama mõnele teemale rohkem aega, kui kavatsesite, või jätma mõned arutelud hilisemaks, eelistades midagi, mis on õppijatele praegu tähtsam.

Küsimused, mille üle mõtiskleda: millal olete tundnud, et lapsevanem või muu õpetaja on teadlik teie kui õppija vajadustest? Kas need, keda te õpetate, teavad, et olete rohkem huvitatud nende õppimisest kui õppetunni lõpuleviimisest? Kuidas saaksite oma huvitatust paremini edasi anda?

Pühakirjadest: 1. Peetruse 3:15; Alma 32:1–9; 40:1; 41:1; 42:1

Päästja andis inimestele võimaluse saada õpetust Pühalt Vaimult

Paljudel oli Jeesuse ajal raske mõista, kes Ta tegelikult oli, kuid arvamusi sellest oli palju. „Mõned ütlevad sind olevat Ristija Johannese,” teatasid Tema jüngrid, „teised Eelija, aga teised Jeremija või ühe prohveteist.” Kuid siis esitas Jeesus küsimuse, mis kutsus Tema jüngreid üles panema kõrvale teiste arvamused ja vaatama omaenda südamesse: „Keda teie mind ütlete olevat?” Ta tahtis, et neile ei ilmutaks vastust mitte „liha ja veri”, vaid „mu Isa, kes on taevas”. Just selline tunnistus – isiklik ilmutus Pühalt Vaimult – võimaldas Peetrusel kuulutada: „Sina oled Kristus, elava Jumala Poeg.” (Vt Mt 16:13–17.)

Et viimsetel päevadel vaimselt ellu jääda, vajavad inimesed, keda te õpetate, vaimset tunnistust tõest. Te ei saa seda neile anda, kuid te saate neid kutsuda, julgustada, inspireerida ja õpetada seda otsima. Te saate oma sõnade ja tegudega selgeks teha, kui oluline on Püha Vaim evangeeliumi õppimisel. Mõelge näiteks õpikeskkonnale, mida te loote ja innustate. Midagi nii lihtsat kui toolide paigutus ruumis või viis, kuidas te tervitate ja suhtlete õppijatega, annab õppijate kogemusele vaimse tooni. Samuti võite kutsuda õppijaid üles õppimiseks vaimselt valmistuma, nii nagu teie õpetamiseks vaimselt valmistute. Paluge neil võtta vastutus selle vaimu eest, mida nad tundi kaasa toovad. Samuti saate pakkuda neile võimalusi tunda, kuidas Vaim tunnistab Jeesusest Kristusest ja Tema evangeeliumist. See tunnistus saab neile kaljuks, ja „surmavalla väravad ei võida seda” (Mt 16:18).

Küsimused, mille üle mõtiskleda: mis aitab teie tähelepanekute kohaselt kaasa vaimsele keskkonnale evangeeliumi õppimisel? Mis seda pärsib? Mis aitab inimestel, keda te õpetate, Vaimu kaudu õppida? Mõelge sellele, kus te kõige sagedamini õpetate. Kuidas te end seal olles tunnete? Kuidas saaksite sinna tõhusamalt kutsuda Vaimu kohalolekut?

Pühakirjadest: Luuka 24:31–32; Johannese 14:26; 16:13–15; Moroni 10:4–5; Õpetus ja Lepingud 42:16–17; 50:13–24

Õpetades võime kutsuda õppijaid üles otsima oma vaimset tunnistust tõest.

Päästja aitas teistel otsida, ära tunda ja tegutseda isikliku ilmutuse järgi

Issand soovib meiega suhelda – ja Ta tahab, et me teaksime, et Ta meiega suhtleb. 1829. aastal õppis 22-aastane kooliõpetaja Oliver Cowdery julget ja põnevat õpetust, et igaüks võib saada isiklikku ilmutust. Kuid tal olid samasugused küsimused, mida paljud meist on küsinud: „Kas Issand tõesti püüab minuga rääkida? Ja kuidas ma tean, mida Ta ütleb?” Nendele küsimustele vastamiseks kutsus Jeesus Kristus Oliveri üles mõtlema tagasi isiklikule vaimsuse otsingu hetkele. „Kas ma ei rääkinud rahu sinu meelele selles asjas?” küsis Ta (vt ÕL 6:21–24). Hiljem õpetas Ta Oliverile teisi viise, kuidas Vaim võib temaga rääkida (vt ÕL 8:2–3; 9:7–9; vt ka ÕL 11:12–14).

Me kõik vajame abi Vaimu hääle äratundmisel, sest me elame maailmas, mis on sageli teadmatuses vaimsete asjade suhtes. Me võisime tunda Vaimu, ilma et oleksime sellest teadlikud olnud. Ja me kõik saame rohkem õppida, kuidas otsida Vaimu, tunda ära Tema mõju ja tegutseda vastavalt Temalt saadud õhutustele. Õpetamisel aidake õppijatel avastada, kuidas Vaim võib meiega suhelda – ja kuidas Ta on nendega suhelnud. Üks suurimaid kingitusi, mida saate õpetajana anda, on aidata neil, keda õpetate, edeneda selles elukestvas püüdluses saada isiklikku ilmutust.

Küsimused, mille üle mõtiskleda: miks on oluline õppida saama isiklikku ilmutust? Kas keegi on kunagi aidanud teil mõista, kuidas ilmutust otsida ja ära tunda? Kuidas saate julgustada neid, keda õpetate, otsima ja ära tundma Püha Vaimu ilmutust ning tegutsema selle ajel?

Pühakirjadest: Galaatlastele 5:22–23; Alma 5:45–47; Õpetus ja Lepingud 42:61; 121:33; Joseph Smith – ajalugu 1:8–20

Päästja jagas tunnistust neile, keda ta õpetas

Ühel eriti õrnal õpetamis- ja teenimishetkel püüdis Jeesus trööstida oma sõpra Martat, kelle vend oli surnud. Ta jagas temaga lihtsat tunnistust igavesest tõest: „Sinu vend tõuseb üles.” (Jh 11:23) Tema tunnistus ajendas Martat jagama oma tunnistust: „Ma tean, et ta üles tõuseb ülestõusmises viimsel päeval.” (Jh 11:24) Pange tähele, kuidas see muster kordub kirjakohas Johannese 11:25–27. Mis teile Päästja eeskuju juures muljet avaldab? Miks on evangeeliumi tõdedest tunnistuse jagamine oluline osa õpetamisest?

Teie tunnistusel võib olla vägev mõju inimestele, keda õpetate. See ei pea olema väljendusrikas ega pikk. Ja see ei pea algama sõnadega „Ma tahaksin jagada oma tunnistust”. Jagage lihtsalt seda, mida te Püha Vaimu väe kaudu teate. Tõetunnistus on kõige vägevam, kui see on otsekohene ja südamest. Jagage sageli tunnistust Päästjast, Tema evangeeliumist ja Tema väest oma elus ning julgustage neid, keda õpetate, sama tegema. Ja pidage meeles, et mõnikord ei ole kõige vägevam tunnistaja mitte õpetaja, vaid kaasõppija.

Küsimused, mille üle mõtiskleda: otsige pühakirjadest näiteid, mis illustreerivad tunnistust andva inimese vägevat mõju. Mida te nendest näidetest õpite? Millal on kellegi tunnistus teid õnnistanud? Kuidas on teie tunnistuse jagamine mõjutanud neid, keda te õpetate? Kuidas on see teid mõjutanud?

Pühakirjadest: Apostlite teod 2:32–38; Moosia 5:1–3; Alma 5:45–48; 18:24–42; 22:12–18; Õpetus ja Lepingud 46:13–14; 62:3

Mõned viisid õpitu rakendamiseks

• Paluge õppijatel rääkida, mida Püha Vaim neile õpetas, kui nad Jumala sõna uurisid.

• Valmistuge eelnevalt, et saada õpetamise ajal vaimseid õhutusi.

• Pange kirja vaimsed muljed, mida valmistumise käigus saate.

• Andke aeg-ajalt klassiliikmetele võimalusi vaikselt mõtiskleda selle üle, mida Vaim neile õpetab.

• Kasutage püha muusikat ja pilte, et kutsuda Vaimu mõju.

• Kuulake planeerimisel ja õpetamisel õhutusi ning olge valmis oma plaane kohandama.

• Andke kõikidele õppijatele võimalusi jagada tunnistust sellest, mida nad õpivad.

• Aidake teistel Vaimu kohalolu ära tunda

• Elage nende tõdede järgi, mida õpetate, et saaksite neist tunnistust jagada.

• Järgige õhutusi õpetada spontaansetel, klassivälistel hetkedel.