Предложения за различни обстоятелства на преподаване и изучаващи

Принципите на преподаването като Спасителя са приложими при всички обстоятелства на преподаване – у дома, на църква и на други места. Но все пак всяка възможност си има собствени уникални обстоятелства. Този раздел дава допълнителни предложения за конкретни групи изучаващи и обстоятелства на преподаване.

Дом и семейство

Домът е най-доброто място за преподаване и изучаване на Евангелието

Президент Ръсел М. Нелсън учи, че домът следва да бъде „център на изучаването на Евангелието“ („Да се превръщаме в светии от последните дни за пример“, Лиахона, ноем. 2018 г., с. 113). Преподаването, което се случва в Църквата или семинара, е ценно и необходимо, но целта му е да допълва учението, което се случва в дома. Основното място за изучаване на Евангелието, както за нас самите, така и за семействата ни – при най-добрите обстоятелства за това – е домът.

Но това не означава, че качественото изучаване на Евангелието в дома се случва автоматично – за него са нужни съзнателни усилия. Президент Нелсън ни насърчава да променим дома си, като преценим какъв е преобладаващият дух в него, включително нашия собствен принос към този дух (вж. „Да се превръщаме в светии от последните дни за пример“, с. 113). Например помислете каква музика се слуша в дома ви, какви филми се гледат, какви други медии се ползват и как са украсени стените. Важно е също така как членовете на семейството ви общуват и се отнасят един с друг. Тези обстоятелства канят ли влиянието на Светия Дух? Отделяте ли време за изучаване на Евангелието, както лично, така и като семейство? Членовете на семейството чувстват ли се обичани, в безопасност и близо до Бог, когато са в дома ви?

Може би чувствате, че нямате контрол над духовната среда във вашия дом. Ако това е така, оказвайте възможно най-доброто влияние от ваша страна и молете Господ за помощ. Той ще уважи праведните ви усилия. Когато полагате усилия да преподавате и изучавате Евангелието, дори ако не виждате веднага желаните резултати, вие реално успявате.

Изучаването у дома се основава на взаимоотношения

„Обичайте тези, на които преподавате“ се отнася за всички обстоятелства на преподаване, но именно в дома любовта следва да е най-естествена и чувствана най-дълбоко. Дори ако домът ви не е идеален, предвидено е той да бъде център на изучаването на Евангелието, защото там се изграждат най-трайните взаимоотношения. Учителите извън дома може да имат повече опит или обучение като учители, но създаваната от тях среда не може да бъде сравнена с потенциала на любящи и вечни взаимоотношения, които съществуват в дома. Затова подхранвайте тези взаимоотношения. Отделяйте време и полагайте усилие да изслушвате членовете на семейството и изграждайте доверие и разбиране към тях. Това ще помогне при създаването на стабилна основа за вашите усилия да преподавате и изучавате Евангелието в дома.

Изучаването може да бъде планирано, но също и спонтанно

Повечето уроци в Църквата се случват веднъж в седмицата, с определено начало и край, но това невинаги се случва в дома. Може да имате определен час за урок на домашна вечер или семейно изучаване на Писанията, но възможностите за преподаване в семейството често възникват в непредвидени моменти от всекидневието – по време на храна, вършене на домашни задължения, игра, придвижване до училище и работа, четене на книга или гледане на филм. Дъждовната буря може да бъде възможност да говорите за това как Спасителят ни дава убежище от духовни бури. Тинейджър, който трябва да вземе трудно решение, може да е готов да научи за личното откровение. За уплашеното дете може да е от полза да чуе вашето свидетелство за Утешителя. Децата, които не слушат или не се отнасят добре с другите, може да бъдат учени за покаянието и опрощението.

Тъй като такива моменти не са планирани, вие не можете да се подготвите за тях както се подготвяте за урок. Но можете да да се подготвяте, като бъдете чувствителни към Духа и се стремите да „бъдете винаги готови“ (1 Петър 3:15). Всеки момент може да стане подходящ за преподаване.

Изучаването у дома се състои в малки, прости и постоянни усилия

Родителите понякога се обезсърчават, когато опитите им да преподават Евангелието у дома изглежда се провалят. Взети поотделно, единична семейна вечер, единично изучаване на Евангелието или само един разговор може да не изглежда значително постижение. Но натрупваните с течение на времето малки и прости усилия, могат да бъдат по-въздействащи и укрепващи от някой повратен момент или изключителен урок. „Всички неща трябва да стават във времето им – казва Господ. Затова да се не уморявате да вършите добро, защото вие полагате основата на велико дело. И от дребните неща произлиза онова, което е велико“ (Учение и завети 64:33, вж. също Алма 37:6–7). Затова не се отказвайте и не се притеснявайте, че не всеки път постигате нещо изключително. Просто бъдете постоянни в усилията си.

В дома изучаването и животът според наученото са неразделими

В дома Евангелието намира незабавна приложимост. Там хората, с които изучавате Евангелието, са хората, с които живеете според него – всеки ден. Всъщност, в повечето случаи, животът според Евангелието е начинът, по който го научаваме. Затова, когато изучавате и преподавате Евангелието в дома, търсете начини да обвързвате наученото с вашите действия. Нека в дома ви Евангелието да бъде нещо, според което се стремите да живеете, а не само тема за разговор.

Възможностите за преподаване в семейството често възникват в непредвидени моменти от всекидневието

Преподаване на деца

Децата имат нужда от разнообразие

Всички деца са различни и нуждите им се променят, докато се развиват. Смяната на методите на преподаване ще ви помага да посрещате различните им нужди. Бихте могли да ползвате следните примерни подходи:

• Разкази. Разказите помагат на децата да разберат как Евангелието се отнася към ежедневието. Използвайте разкази от Писанията, от живота си, от семейната си история или от църковни списания, особено разкази за Спасителя. Планирайте начини да включвате децата в историите – като държат изображения, повтарят изрази или разиграват сценки.

• Нагледни помагала. Изображения, видео материали и предмети помагат на децата да разбират и помнят евангелски принципи. В Media Library на ChurchofJesusChrist.org можете да откриете много изображения и видео материали.

• Музика. Химните и свещени песни могат да помагат на децата да чувстват Божията любов, да чувстват Духа и да научават евангелски истини. Мелодиите, ритмите и простичките рими могат да помогнат на децата да запомнят евангелските истини за години напред. Докато пеете с децата, помагайте им да откриват и разбират принципите в песните.

Повечето деца учат най-добре, когато са включени няколко сетива. Откривайте начини да помагате на децата да използват своето зрение, слух и допир, докато учат. В някои ситуации, може дори да намерите начин да включите сетивата за мирис и вкус!

Децата мислят творчески

Когато каните децата да нарисуват, построят, оцветят или напишат нещо, свързано с евангелски принцип, вие им помагате да разберат принципа по-добре и им давате възможност да си припомнят това, което са научили. Те също така могат да използват своето творение, за да споделят с другите какво са научили. Всеки брой на списанието Приятел включва творчески дейности за деца.

Децата са любопитни

Когато децата задават въпроси, възприемайте ги като възможности, а не като разсейващ фактор. Задаваните от децата въпроси са признак, че са готови да учат, а самите въпроси дават ценни проникновения за техните мисли и чувства. Помагайте им да разбират, че отговорите на техните духовни въпроси могат да бъдат откривани в Писанията и словата на живите пророци.

Децата имат нужда от обич, дори когато не участват пълноценно или пречат

Понякога някое дете се държи по начин, който нарушава учебния процес. Повечето проблеми в поведението се дължат на непосрещната нужда. Когато това се случи, бъдете търпеливи, любящи и проявяващи разбиране към трудностите, които това дете може да изпитва. То може просто да има нужда от повече възможности да взима участие в урока по позитивен начин – като например държи изображение, нарисува нещо или прочете откъс от Писанията.

Ако детето продължи да пречи, може да е от полза да поговорите индивидуално с него. В дух на обич и търпение обяснете своите очаквания и увереност, че то може да се справи. Хвалете детето, когато постъпва по-правилно.

Децата имат много да споделят

Когато децата научат нещо ново, те по естествен начин искат да го споделят с другите. Насърчавайте това желание, като давате на децата възможности да преподават евангелски принципи едно на друго, на своите семейства и на приятели. Също така ги канете да споделят с вас своите мисли, чувства и преживявания, свързани с принципите, които преподавате. Ще откриете, че те имат проникновения, които са прости, но чисти и силни.

Децата могат да усещат Духа, но може да им е необходима помощ да разпознават Неговото влияние

Дори деца, които все още не са приели дарът на Светия Дух, могат да усещат Неговото влияние, особено когато учат за Исус Христос и Неговото Евангелие. Когато правят праведни избори, чрез Духа те могат да чувстват одобрението на Спасителя. Учете децата на различните начини, по които Духът общува с нас. Помагайте им да разпознават Неговия глас, когато Той общува с тях. Това ще им помага да развият траещ цял живот навик за търсене на лично откровение и следването му.

Преподаване на младежи

Младежите имат огромен потенциал

Младежите имат потенциал да вършат забележителни неща в служба на Господ. Много от записаните в Писанията преживявания, показват, че Бог е уверен в духовните способности на младите хора. Ако младежите усещат, че им вярвате, тяхната увереност в собствения им божествен потенциал ще нараства и те ще ви удивляват с това, което могат да постигнат. С обич им помагайте да осъзнават какво Небесният Отец знае, че могат да станат. Следвайте примера на Спасителя, като продължавате да ги обичате и насърчавате, търпеливо работите с тях и никога не се отказвайте от тях.

Младежите се самоопознават

Младежите, на които преподавате, изграждат основата на своите свидетелства. Те са в процес на откриване на своите вярвания и убеждения. Взимат решения, които ще повлияят на посоката на живота им. За да оцелеят духовно в тези опасни времена и за да изпълняват мисията, която Господ е подготвил за тях, младежите, на които преподавате, трябва да знаят как да намират сила в изпитанията си, отговори на въпросите си и смелост „да бъд(ат) свидетели Божии“ (Мосия 18:9).

Младежите имат растящо желание да учат чрез разсъждение и опит, вместо само да им се казва какво да правят. Това означава, че за да преподавате на младежите, е необходимо да слушате добре. Когато младежите усещат разбиране, те са по-възприемчиви за съвети и напътствия. Уверявайте ги, че Господ ги познава и ще им помага, докато се борят с въпроси и изпитания. Могат да упражняват своята вяра в Него, като развиват всекидневен навик да се молят и да изучават Писанията и като служат на другите. Насърчаването на младежите да участват в църковните уроци и да изучават самостоятелно може да им помага да имат лични преживявания, които ще изграждат техните свидетелства за божественото им наследство.

Много младежи с леснота използват технологиите

Ако младежите, на които преподавате, имат собствени електронни устройства, не забравяйте, че тези устройства са инструменти за подобряване на изучаването. Учете ги как да използват Писанията на своето електронно устройство и други източници в Gospel Library. Също така можете да изпращате съобщения и линкове на младежите, за да им помагате да се подготвят за предстоящия урок.

Младежите следва да осъзнават какво Небесният Отец знае, че могат да станат.

Преподаване на пълнолетни

Пълнолетните могат да поемат отговорност за своето изучаване

Пълнолетните изучаващи са способни да действат сами за себе си при своето евангелско изучаване (вж. 2 Нефи 2:26). Канете ги да се подготвят за обсъждания на Евангелието чрез предварително изучаване, канете ги също да споделят какво научават чрез Духа. Може и да ги питате кои евангелски принципи биха искали заедно да изучават.

Пълнолетните разчитат на своите преживявания, за да се учат

Йов казва: „Мъдростта е у белокосите… и разумът – в дългия живот“ (Йов 12:12). Като цяло, мъдростта и духовното разбиране произлизат от години опит. Когато преподавате на пълнолетни, канете ги да споделят преживявания, които са изграждали вярата им в Небесния Отец и Исус Христос. Това ще им дава възможности да свидетелстват как са узнали, че изучаваните от тях евангелски принципи са истинни. Споделянето на преживявания също изгражда взаимоотношения между тези, на които преподавате, така помагайки „всеки да може да се поучи от всеки“ (Учение и завети 88:122).

Пълнолетните ценят практическото приложение

Пълнолетните, на които преподавате, може да имат множество роли и отговорности в своите професии, общности, църковни призования и семейства. Когато изучават Евангелието, те често размишляват как наученото може да им помага в тези роли. Канете ги да обръщат внимание как словото Божие има приложение към техните конкретни обстоятелства. Можете да правите това, като ги питате как евангелските принципи намират значение и приложение в живота им.

Пълнолетните могат да мислят по сложни начини

Поради своя опит и знания, пълнолетните знаят, че невинаги съществуват лесни отговори на свързаните с Евангелието въпроси. Те разбират, че откъс от Писанията може да има много значения и могат да прилагат даден евангелски принцип към най-различни житейски обстоятелства. Канете ги да размишляват как евангелските принципи са свързани помежду си и със случващото се в живота им. Насърчавайте участието и обсъждането, за да могат да се учат от уникалните гледни точки на всеки един.

Пълнолетните могат да споделят множество преживявания, които изграждат тяхната вяра в Небесния Отец и Исус Христос.

Преподаване на хора с увреждания

Помагайте на всеки да израства и напредва

Джозеф Смит учи: „Всички умове и духове, които Бог някога е изпра(щал) на света, се поддават на растеж“ (Учения на президентите на Църквата: Джозеф Смит, 2008 г., с. 223). Приемете, че всички Божии чеда са способни да нарастват в познание и да се развиват. Молете Господ да ви помага да знаете как да помагате на всеки.

Информирайте се за конкретни нужди

Говорете с изучаващите, техни родители или хора, които се грижат за тях. Разберете как всеки един учи най-добре и какви подходи са най-полезни. Също така бихте могли да се посъветвате с други ръководители и учители, които могат да споделят опит и впечатления. За полезни подходи за преподаване, вижте disabilities.ChurchofJesusChrist.org.

Създайте положителна атмосфера

Създавайте положителна атмосфера, в която всеки да се чувства обичан и в безопасност. Не предполагайте, че всички изучаващи с увреждания са еднакви и се отнасяйте с всеки с обич и уважение. Насърчавайте другите да бъдат мили и приемащи.

Погрижете се всички да могат да участват

Могат да бъдат правени малки промени в дейностите, за да могат всички изучаващи да се учат, включително тези с ограничени физически възможности или трудности при възприемането. Например, ако дадена дейност включва показването на изображение, бихте могли да изпеете свързана с нея песен, за да включите изучаващи, които не виждат добре.

Установете постоянна рутина и структура

Един начин да установите рутина е да направите постер с програма. Вашата програма може да включва молитви, време за преподаване и време за дейности. Следването на програма може да помогне за намаляването на усещането за несигурност в някои изучаващи.

Разберете защо се случва дадено неуместно поведение

Научете за уврежданията или обстоятелствата, които може да са причината даден човек да се държи неуместно. Обръщайте внимание какво се случва, когато възникне неуместно поведение. С молитва обмисляйте как да промените ситуацията, за да подкрепяте изучаващите по-добре.

За повече информация за преподаване на хора с увреждания, вижте disabilities.ChurchofJesusChrist.org.

Учителите могат да създават позитивна среда за изучаване, в която всеки да се чувства приет и обичан.

Виртуално преподаване

Запознайте се със съответната технология

Преди класа или събранието, прекарайте известно време в опознаване на технологията, която ще ползвате. Разгледайте някои от нейните функции, като например как да споделяте видео или изображения. Бихте могли да направите „тестово“ събрание с членове на семейството или приятели.

Повечето райони и колове имат технически специалист. Може да познавате и други, които имат опит с виртуални събрания. Помолете ги за съвет и напътствие.

Елиминирайте потенциални разсейващи фактори

Ако е възможно, намерете тихо място, където да провеждате вашето събрание. Страничният шум може да отвлича вниманието. Насърчавайте изучаващите да направят същото или да държат изключени микрофоните си, ако не говорят.

Използвайте камерата

Ако е възможно, дръжте камерата си включена, така че изучаващите да виждат лицето ви. Канете (но не изисквайте) изучаващите също да включат камерите си. Това може да създаде дух на единство и взаимна подкрепа.

Използвайте чат-функцията

Много програми за виртуални събрания позволяват участниците да пишат въпроси или коментари в чат-прозорец. При някои участниците могат и виртуално да вдигат ръката си. Погрижете се изучаващите да се запознаят с тези функции. За да насочите вниманието си към водене на обсъждането, бихте могли да възложите на някого да следи за вдигнати ръце или за коментари в чата.

Намирайте начини да включвате изучаващите

Виртуалната среда понякога прави трудно за хората да бъдат видени и чути. Правете съзнателно усилие да включвате тези, които искат да бъдат включвани. Понякога за това е нужно създаване на по-малки групи (например чрез разделяне на голям клас в Неделното училище). Понякога е нужно предварително да поканите изучаващи да участват по конкретен начин. Не позволявайте ограниченията на технологиите да ви карат да забравяте или пренебрегвате хора, които имат желание да учат.