Lekce 15
Staňme se nástrojem v rukou Božích
Úvod
Evangelium Ježíše Krista je poselstvím pokoje pro neklidný svět. Lidé, kteří se stanou nástrojem v rukou Božích, se mohou dělit o evangelium s druhými a pomáhat jim s obrácením. V této lekci budou studenti studovat a uplatňovat zásady z příběhů o misionářích z Knihy Mormonovy, kteří se stali nástrojem v rukou Božích a pomohli druhým získat věčný život.
Doplňková četba
-
M. Russell Ballard, „Vložte důvěru v Pána“, Liahona, listopad 2013, 43–45.
-
Don R. Clarke, „Staňme se nástrojem v rukou Božích“, Liahona, listopad 2006, 97–99.
Náměty pro výuku
1. Nefi 13:37; Mosiáš 15:14–19, 26–28
Lidem, kteří se dělí o evangelium, jsou slíbena požehnání
Napište na tabuli tato slova Proroka Josepha Smitha (1805–1844) z příručky Učení presidentů Církve: Joseph Smith (2008), 328:
Vyzvěte studenty, aby si tento citát přečetli. Poté se zeptejte:
-
Proč je naší nejdůležitější povinností dělit se o evangelium s druhými?
-
Jaká požehnání jste již obdrželi díky tomu, že jste tuto povinnost přijali a naplňujete ji?
Vysvětlete, že Nefi předvídal Znovuzřízení evangelia a příchod Knihy Mormonovy. (Viz 1. Nefi 13:34–36.) Popsal také požehnání, jež jsou dostupná těm, kteří hlásají evangelium a pomáhají druhým přicházet ke Kristu.
Vyzvěte studenty, aby si přečetli 1. Nefiho 13:37, a povzbuďte je, aby si označili nebo zvýraznili požehnání, jež jsou slíbena těm, kteří se v posledních dnech snaží dělit o evangelium.
-
Jaká požehnání získávají ti, kteří usilují o nastolení Sionu a zvěstují pokoj? (Studenti by měli porozumět této zásadě: Když se snažíme dělit o evangelium s druhými, jsme požehnáni Duchem Svatým a budeme moci být spaseni v Božím království.)
Řekněte studentům, že Abinadi citoval Izaiáše a vysvětlil, co znamená zvěstovat pokoj a proč se máme snažit dělit o evangelium. (Viz Izaiáš 52:7.) Požádejte několik studentů, aby přečetli Mosiáše 15:14–19, 26–28, zatímco ostatní členové třídy se zaměří na to, čemu Abinadi učil.
-
Co znamená zvěstovat pokoj a spasení? (Viz verš 14.)
-
Proč musí být spasení hlásáno každému národu, pokolení, jazyku a lidu?
Abyste studentům pomohli lépe porozumět Abinadiovým slovům, požádejte některého z nich, aby přečetl tento citát staršího Jeffreyho R. Hollanda z Kvora Dvanácti apoštolů:
„Pokoj a dobré zvěsti; dobré zvěsti a pokoj. Toto patří mezi nejvyšší požehnání, které evangelium Ježíše Krista přináší ztrápenému světu a ztrápeným lidem, kteří v něm žijí – je to řešení osobních problémů a lidské hříšnosti, zdroj síly pro dny naplněné únavou a pro hodiny skutečného zoufalství. … Právě Jednorozený Syn Boží je tím, kdo nám dává tuto pomoc a tuto naději. …
Hledání pokoje je jednou z nejhlubších tužeb lidské duše. … V životě každého z nás jsou … chvíle, kdy kvůli hlubokému zármutku nebo utrpení nebo strachu nebo osamělosti voláme o pokoj, který může přinést jen sám Bůh. Jsou to chvíle pronikavého duchovního hladu, kdy nám ani nejbližší přátelé nemohou plně pomoci.“ („The Peaceable Things of the Kingdom“, Ensign, Nov. 1996, 82.)
-
V jakém smyslu je evangelium Ježíše Krista poselstvím pokoje?
Abyste pomohli tuto otázku zodpovědět, zvažte možnost prodiskutovat tato slova presidenta Mariona G. Romneyho (1897–1988) z Prvního předsednictva:
„Pro nastolení pokoje je nutné omezit vliv Satana. Tam, kde je on, nemůže být nikdy pokoj. A pokojné soužití s ním je nemožné. … Neprosazuje nic jiného než skutky těla. …
Předehrou pro nastolení pokoje tudíž musí být úplné potlačení Satanova vlivu. …
Stejně jako mají skutky těla všeobecnou platnost, má ho i evangelium pokoje. Když podle něj žije jeden člověk, má pokoj v sobě. Když podle něj žijí dva lidé, má pokoj v sobě každý z nich a mají ho i mezi sebou. Žijí-li podle evangelia občané, panuje uvnitř toho národa mír. Jedině tehdy, až se dostatek národů bude těšit z ovoce Ducha a bude mít kontrolu nad světovým děním, přestanou znít válečné bubny.“ („The Price of Peace“, Ensign, Oct. 1983, 4, 6.)
-
Kdy jste byli svědky toho, jak evangelium někomu vneslo do života pokoj?
-
Jak se například můžeme efektivně dělit o evangelium?
Povzbuďte studenty, aby se zamysleli nad tím, zda znají někoho, komu by mohli pomoci pocítit pokoj, který přináší evangelium. Vyzvěte je, aby si začali vytvářet plán, jak se s tímto člověkem o evangelium podělí, a povzbuďte je, aby se v dalším průběhu lekce zamýšleli nad tím, jak mohou uplatňovat zásady, kterým se budou učit.
Mosiáš 28:3; Alma 17:2–3, 6, 9–12, 16, 25; 18:10; 21:16; 22:1, 12–14; 26:11–12, 26–29; 31:30–34
Staňme se nástrojem v rukou Božích
Zvažte možnost ukázat studentům jeden z výše uvedených obrázků nebo všechny najednou (housle, nářadí, lékařské nástroje), popřípadě ukažte nějaké podobné obrázky. Poté se zeptejte:
-
Co dokáží tyto nástroje, jsou-li v rukou člověka, který je umí používat?
-
Co by mohlo znamenat být nástrojem v Božích rukou?
Požádejte některého studenta, aby přečetl Almu 17:2–3, 9–11. Vyzvěte studenty, aby zjistili, co dělali synové Mosiášovi pro to, aby se stali nástrojem v Božích rukou.
-
Čemu se můžeme naučit z příkladu synů Mosiášových o tom, jak se stát nástrojem v rukou Božích? (Až studenti odpovědí, napište na tabuli tuto zásadu: Když se modlíme, postíme, bádáme v písmech a jsme dobrým příkladem pro druhé, můžeme se stát nástrojem v Božích rukou.)
Vysvětlete, že Kniha Mormonova obsahuje mnoho dalších příkladů toho, co Alma a synové Mosiášovi dělali pro to, aby se stali účinnými nástroji v rukou Božích. Napište na tabuli níže uvedené odkazy na verše z písem (bez doprovodných shrnutí v závorkách). Zadejte každému studentovi jeden či více odkazů. Vyzvěte je, aby zjistili, co dělali Pánovi služebníci, aby byli úspěšnější při sdílení evangelia.
Po uplynutí přiměřené doby studenty požádejte, aby se podělili o to, co zjistili. Zvažte možnost shrnout jejich odpovědi tím, že na tabuli připíšete shrnutí jednotlivých pasáží. Mohli byste studenty povzbudit, aby si tyto odkazy na verše z písem napsali a po hodině si vytvořili řetězec veršů pod nadpisem „Důležité prvky sdílení evangelia“.
-
Pokud jste někdy měli příležitost podělit se s někým o evangelium, mohli byste převyprávět svůj zážitek nebo vydat svědectví o tom, jak tyto prvky přispěly k vašemu úspěchu?
-
Jak lze zásady uvedené v těchto verších uplatnit na jiná povolání nebo na to, jak být dobrým přítelem či bližním?
-
Kdy jste měli příležitost pomoci druhým jako nástroj v Božích rukou?
Alma 18:33–35; 23:5–6; 26:2–5, 15; 29:9–10
Pomáhejme druhým obrátit se
Připomeňte studentům, že Kniha Mormonova nás neučí jen tomu, jak se můžeme stát nástrojem v rukou Božích, ale také tomu, jaký vliv můžeme mít na druhé lidi, pokud takovýmto nástrojem jsme.
Požádejte některého studenta, aby přečetl Almu 18:33–35, zatímco ostatní členové třídy se zaměří na to, čeho měl Ammon jako nástroj v rukou Božích dosáhnout. Požádejte studenty, aby to, co našli, shrnuli prostřednictvím zformulované zásady. (Pomozte studentům rozpoznat to, že: Když se staneme nástrojem v Božích rukou, Bůh nám propůjčí moc pomáhat druhým dojít k poznání pravdy.)
Abyste studentům pomohli poznat, jaký účinek může mít to, když pomáháme druhým poznat pravdu, vyzvěte členy třídy, aby si přečetli Almu 23:5–6. Vyzvěte je, aby zjistili, co se stalo s Lamanity, kteří došli k poznání pravdy.
-
Která slova nebo části textu popisují to, jaký vliv mělo na Lamanity kázání evangelia?
-
Jaké zásadě se můžeme naučit o tom, co se může stát, když přivedeme druhé k poznání pravdy? (Studenti by měli rozpoznat tuto pravdu: Když přivádíme druhé k poznání pravdy, pomáháme jim obrátit se k Pánu.)
Vysvětlete, že Ammon i Alma vydávali o těchto pravdách svědectví. Požádejte několik studentů, aby se střídali při čtení Almy 26:2–5, 15 a Almy 29:9–10, zatímco ostatní členové třídy se zaměří na to, jaký vliv můžeme mít na druhé, když se s nimi jakožto nástroje v Božích rukou dělíme o evangelium.
-
Co z toho, jak Ammon a Alma shrnuli své pocity, na vás udělalo nějaký dojem?
Požádejte studenty, aby se podělili o své zážitky a zkušenosti s tím, když se dělili o evangelium s druhými.
Povzbuďte je, aby se zamysleli nad tím, jaké mají příležitosti pomáhat druhým dozvědět se o evangeliu a obrátit se. Vyzvěte je, aby zvážili, jak mohou začlenit zásady a metody, kterým se naučili v této lekci, do svého každodenního úsilí dělit se o evangelium.
Četba pro studenty
-
1. Nefi 13:37; Mosiáš 15:14–19, 26–28; 28:3; Alma 17:2–3, 6, 9–12, 16, 25; 18:10, 33–35; 21:16; 22:1, 12–14; 23:5–6; 26:2–5, 11–12, 15, 26–29; 29:9–10; 31:30–34.
-
M. Russell Ballard, „Vložte důvěru v Pána“, Liahona, listopad 2013, 43–45.