Lekcija 19

Branjenje vjerske slobode

Uvod

Vjerska je sloboda sveta povlastica da vjerujemo i djelujemo kako želimo – da se definiramo i onda živimo onako kako naša savjest diktira – a u isto vrijeme poštujemo prava drugih (vidi NiS 134:4). U ovoj će lekciji polaznici analizirati zapise iz Mormonove knjige u kojima su pojedinci i skupine težili svrgnuti Božju Crkvu i narušiti vjerska prava i slobode. Polaznike treba podsjetiti da se vjerska sloboda mora zaštititi i sačuvati u današnje vrijeme.

Popratno štivo

Robert D. Hales, »Preserving Agency, Protecting Religious Freedom«, Ensign ili Liahona, svibanj 2015., 111–113.
Dallin H. Oaks, »Balancing Truth and Tolerance«, Ensign, veljača 2013., 24–31.
»Why We Need Religious Freedom«, mormonnewsroom.org/article/why-religious-freedom.
»An Introduction to Religious Freedom«, mormonnewsroom.org/article/introduction-religious-freedom.

Prijedlozi za podučavanje

Mosija 29:10–11, 16–18, 25–26, 32; Alma 30:7–9

Važnosti slobode izbora i vjerske slobode

Podsjetite polaznike da smo, prije nego što smo došli na zemlju, sudjelovali u Vijeću na Nebu. Upitajte polaznike da podijele neke od glavnih svrha i ishoda ovog vijeća. Onda prikažite sljedeću izjavu predsjednika Ezre Tafta Bensona (1899.–1994.).

»Središnje pitanje tog predsmrtnog vijeća je bilo: hoće li djeca Boga imati nesputano opredjeljenje odabrati put koji će slijediti, bio on dobar ili zao, ili će biti ih se prisiliti i primorati da budu poslušna? Krist i svi koji su ga slijedili stajali su uz prethodni prijedlog – slobodu izbora; Sotona je stajao za potonji – silu i prisilu« (Naučavanja predsjednika Crkve: Ezra Taft Benson [2014.], 60–61).

»Sveta pisma jasno pokazuju da se dogodio veliki rat na nebu, borba oko načela slobode, prava odabira« (Naučavanja: Ezra Taft Benson, 61).

»Rat koji je započet na nebu oko ovog pitanja još nije gotov. Borba se nastavlja na bojištu smrtnosti« (Naučavanja: Ezra Taft Benson, 61).

Koje dokaze ste vidjeli da se predsmrtna borba između slobode i izbora nastavlja u smrtnosti?
Što mislite zašto Sotona pokušava uništiti slobodu?

Dok polaznici odgovaraju, razmislite o tome da pročitate sljedeću izjavu predsjednika Davida O. McKayja (1873.–1970.):

»Uz dar života, pravo na vođenje tog života najveći je Božji dar čovjeku« (Naučavanja predsjednika Crkve: David O. McKay [2003.], 208).

Podsjetite polaznike da su Nefijcima vladali kraljevi stoljećima nakon što je Lehi došao u obećanu zemlju. Kralj Mosija je pak predložio da se ustanovi novi oblik vladanja. Upitajte polaznike da prouče Mosiju 29:10–11, 16–18, 25–26 i potraže zašto je Mosija predložio novi oblik vladanja.

Koje je razloge imao kralj Mosija za svoju želju da provede novi oblik vladanja?

Objasnite polaznicima da je sustav sudaca bio prikladan i nužan da bi se očuvala sloboda kod Nefijaca. Druga su društva slično težila tome da ustanove i očuvaju slobodu, iako su njihovi sustavi vladanja možda bili organizirani na drugačiji način. Zamolite polaznika da naglas pročita Mosiju 29:32 dok razred traži zašto je Mosija želio sačuvati slobodu svog naroda.

Zašto je bilo nužno da se sloboda Nefijaca očuva?
Čija je odgovornost pomoći očuvati naša prava i privilegije? Kako se to očuvanje može ostvariti?

Objasnite da poštivanje ljudskih sloboda ne smije biti iznad načela poštivanja zakona zemlje.

Zamolite polaznike da prouče Almu 30:7–9 i prepoznaju jedno od prava koje jamči nova vlada Nefijaca.

Možete objasniti da ovaj odlomak pokazuje da Gospodin zabranjuje diskriminaciju protiv drugih na temelju toga vjeruju li ili ne vjeruju u Boga (vidi i NiS 134:4).

Kako zaštita vjerskih sloboda doprinosi društvu?

Kako biste pomogli polaznicima odgovoriti na ovo pitanje, zamolite ih da pročitaju sljedeće:

»Vjerska sloboda ili sloboda savjesti vrlo je bitna za zdravlje raznolikog društva. Ona omogućava različitim vjerama i vjerovanjima da rastu. Vjerska sloboda štiti prava svih skupina i pojedinaca, uključujući najranjivije, bez obzira jesu li vjernici ili ne« (»Religious Freedom«, mormonnewsroom.org/official-statement/religious-freedom).

Kako biste pomogli polaznicima razumjeti osnovne elemente religijske slobode, prikažite sljedeću izjavu starješine Roberta D. Halesa iz Zbora dvanaestorice apostola i zamolite polaznika da je pročita naglas:

»Četiri su temelja vjerske slobode na koja se mi kao sveci posljednjih dana moramo osloniti i koja moramo štititi.

Prvi je sloboda vjerovanja…

Drugi je temelj vjerske slobode pravo dijeliti našu vjeru i naše vjerovanje s drugima…

Treći temelj vjerske slobode jest sloboda osnivanja vjerske organizacije, crkve, te mirno štovanje s drugima…

Četvrti temelj vjerske slobode jest sloboda živjeti svoju vjeru – slobodno primjenjivati vjeru ne samo u kući i kapeli nego i na javnim mjestima« (»Preserving Agency, Protecting Religious Freedom«, Ensign ili Liahona, svibanj 2015., 112).

Sažmite ova četiri temelja zapisujući sljedeće na ploču:

Sloboda vjerovati, dijeliti, organizirati se i živjeti.

Kako bi ograničenje bilo kojih od ova četiri temelja zaustavilo mogućnosti za duhovni rast?
Kako su ova četiri elementa vjerske slobode utjecala na vaš život?

Alma 2:1–10, 12, 27–28; 44:1–5; 46:4–5, 10–16, 19–22

Očuvanje vjerske slobode

Na ploču napišite sljedeće navode i objasnite da ti odlomci sadrže primjere prijetnji vjerskoj slobodi:

Alma 2:1–4

Alma 46:4–5, 10

Zadajte polovici razreda da prouči prvi odlomak, a drugoj polovici da prouči drugi odlomak. Zamolite polaznike da potraže cilj onih koji prijete vjerskoj slobodi.

Prema ovim odlomcima, koji su bili ciljevi Amlikija i Amalikija?
Kako bi gubitak vjerske slobode utjecao na društva u ovim zapisima?

Dodajte sljedeći podebljani tekst navodima na ploči:

Alma 2:1–4, 5–10, 12, 27–28

Alma 46:4–5, 10, 11–16, 19–22

Zamolite polaznike da pročitaju stihove koji su dodani odlomcima koje su pročitali i upitajte ih da potraže što su pravedni ljudi učinili da zaštite svoju vjersku slobodu.

Koje istine možemo naučiti iz ovih odlomaka o važnosti očuvanja vjerske slobode? (Polaznici bi trebali prepoznati sljedeće istine: Naša je dužnost braniti našu obitelj, našu vjeru i našu slobodu. Kad se pozivamo na Boga i savez da obdržavamo njegove zapovijedi, on će nas ojačati u branjenju naših prava i vjere.)

Ako vrijeme dopusti, možete također pročitati Almu 44:1–5 s razredom i raspraviti kako je vjera ojačala Nefijce protiv Zerahemne i Lamanaca.

U Mormonovoj knjizi, vjerska je sloboda često bila ugrožena zbog progona i rata. Kako pojedinci i skupine ugrožavaju vjersku slobodu danas?

Za potrebe odgovora, pročitajte sljedeću izjavu o rastućim prijetnjama vjerskim slobodama u Sjedinjenim Državama. Istaknite da iako se ova izjava bavi pitanjima koja su konkretno aktualna u Sjedinjenim Državama, puno se drugih država suočava sa sličnim izazovima vjerskoj slobodi. (Napomena: Upotrijebite ovu izjavu samo kao primjer kako su neke vjerske slobode izazvane. Ne dopustite da ovo postane rasprava o pravima homoseksualaca ili o drugim političkim pitanjima.)

»Izazovi vjerskoj slobodi izranjaju sa svih strana. Novonastalo zagovaranje prava homoseksualaca prijeti sužavanjem vjerske slobode na mnoge načine. Promjene u zdravstvu ugrožavaju prava onih koji imaju određena moralna uvjerenja o ljudskom životu. Ovakvi te ostali događaji stvaraju sukob i počinju se nametati vjerskim organizacijama i ljudima koji su savjesni. Prijete… ograničenjem načina kako vjerske organizacije mogu upravljati svojim poslovima i imovinom. Nameću prisilu sveučilištima, školama i socijalnim službama koje su vjerski deklarirane… U ovim i mnogim drugim slučajevima vidimo kako su vjerska sloboda i sloboda savjesti suptilno, ali stalno nagrizane« (»An Introduction to Religious Freedom« mormonnewsroom.org/article/introduction-religious-freedom).

Istaknite kako Crkva zagovara pravednost za sve. Dosljedno Člancima vjere 1:11, moramo zatražiti naše pravo vjerske slobode na pravedan i uravnotežen način kojim ćemo također poštivati prava i interese drugih (vidi »Mormon Leaders Call for Laws That Protect Religious Freedom«, mormonnewsroom.org/article/church-news-conference-on-religious-freedom-and-nondiscrimination).

Zamolite polaznika da naglas pročita sljedeću izjavu proroka Josepha Smitha (1805.–1844.):

»Pokaže li se da sam bio voljan umrijeti za ‘mormona’, smion sam izjaviti pred nebom da sam jednako spreman umrijeti u obrani prava prezbiterijanca, baptista, ili dobrog čovjeka bilo koje druge vjerske pripadnosti; jer isto načelo koje bi gazilo prava svetaca posljednjih dana, gazilo bi prava rimokatolika, ili pripadnika bilo koje druge vjerske pripadnosti koji bi mogao biti neomiljen ili preslab da se obrani.

Ljubav prema slobodi nadahnjuje moju dušu – civilnoj i vjerskoj slobodi za cijelu ljudsku rasu« (Naučavanja predsjednika Crkve: Joseph Smith [2007.], 345).

Zašto je važno čuvati vjersku slobodu svih ljudi, ne samo za svece posljednjih dana? (Takva zaštita omogućava drugima da koriste svoje izbore prema Božjem naumu i da promoviraju miroljubivo i pravedno društvo. Ako želimo da naša vjerska uvjerenja budu zaštićena i poštovana onda mi moramo zaštititi i poštovati vjerovanja drugih.)
Koje su neke prikladne radnje koje možemo učiniti kako bismo očuvali i osnažili vjersku slobodu?

Kako biste pomogli odgovoriti na ovo pitanje, zamolite polaznika da naglas pročita sljedeću izjavu starješine Roberta D. Halesa:

»Braćo i sestre, odgovorni smo čuvati te svete slobode i prava za sebe i za svoje potomstvo. Što vi i ja možemo učiniti?

Prvo, možemo se informirati. Budite svjesni problema u svojoj zajednici koji bi mogli utjecati na vjersku slobodu.

Drugo, u svojim pojedinim svojstvima, ujedinite se s drugima koji dijele našu posvećenost vjerskoj slobodi. Radite zajedno na zaštiti vjerske slobode.

Treće, živite život da postanete dobrim primjerom onoga što vjerujete – riječju i djelom. Kako živimo svoju vjeru daleko je važnije od onoga što možemo reći o svojoj vjeri« (»Preserving Agency«, 112).

Kako možete osvijestiti probleme koji utječu na vjersku slobodu u vašoj zajednici?
Koje druge skupine u vašem području dijele vašu posvećenost vjerskoj slobodi?
Što ste učinili ili vidjeli da drugi čine kako bi promicali vjersku slobodu?

Obavijestite polaznike o izvorima o vjerskoj slobodi dostupnima na . Potaknite polaznike da razmisle o tome što oni mogu učiniti kako bi promicali i branili vjersku slobodu i iznesite svoje svjedočanstvo da će ih Nebeski Otac voditi u njihovim nastojanjima.

Štivo za polaznika

Mosija 29:10–11, 16–18, 25–26, 32; Alma 2:1–10, 12, 27–28; 30:7–9; 44:1–5; 46:4–5, 10–16, 20–22.
Robert D. Hales, »Preserving Agency, Protecting Religious Freedom«, Ensign ili Liahona, svibanj 2015., 111–113.