Урок 5

Безкінечна Спокута Ісуса Христа

Вступ

Спокута Ісуса Христа—найвеличніша подія з усіх, що будь-коли мали місце,—дає можливість всім людям отримати прощення гріхів і жити з Небесним Батьком та Ісусом Христом упродовж вічності. Завдяки Спокуті всі люди воскреснуть і повернуться в присутність Бога, щоб бути судимими. Оскільки для здійснення Спокути Ісус Христос мав знести безліч страждань, Він має досконале співчуття до кожного з нас.

Ознайомлення з матеріалом

Бойд К. Пекер, “Спокута”, Ensign або Ліягона, лист. 2012, сс. 75--78.
Д. Тодд Крістофферсон, “Викуплення”, Ensign або Ліягона, трав. 2013, сс. 109–112.

Рекомендації для навчання

Мосія 3:5–11; Алма 34:8–12

Лише Ісус Христос міг здійснити безкінечну Спокуту

Покажіть наведене далі висловлювання президента Джеймса Е. Фауста (1920–2007), з Першого Президентства, і попросіть одного зі студентів прочитати його вголос:

“Я маю бажання поговорити про найвеличнішу в усій історії людства подію. Ця єдина подія--незрівнянна Спокута нашого Господа і Спасителя, Ісуса Христа. Серед усіх будь-коли вчинених діянь вона була найважливішим діянням” (“Спокута--наша найбільша надія”, Ліягона, січ. 2002, с. 18).

Попросіть двох чи трьох студентів по черзі прочитати вголос Алма 34:8–12, а клас позначити ключові слова і фрази, які ілюструють, чому Спокута є найвеличнішою подією в історії.

Чому Спокута Ісуса Христа є найвеличнішою з усіх подій, що будь-коли мали місце? (Наголосіть на такій істині: Спокута Ісуса Христа безкінечна і вічна, вона уможливлює спасіння для всього людства).

Поділіться наведеним далі висловлюванням президента Рассела М. Нельсона, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів:

“Для того, щоб викупити Адама, Єву та всіх їхніх нащадків, була потрібна безкінечна спокута. … Згідно з вічним законом ця спокута вимагала особистої жертви безсмертної істоти, яка не була б підвладна смерті. Крім того, Він повинен був померти і повернути Своє тіло знову. Спаситель був єдиним, хто міг це зробити. Від Своєї матері Він успадкував силу померти. Від Свого Батька Він отримав силу над смертю” (“Constancy amid Change,” Ensign, Nov. 1993, 34).

Чому Ісус Христос був єдиним, Хто міг викупити всіх людей? (Він був безсмертною істотою, непідвладною смерті).
Чому спокутна жертва Ісуса Христа є безкінечною і вічною?

Щоб допомогти відповісти на це запитання, покажіть наступне висловлювання президента Рассела М. Нельсона і попросіть когось зі студентів прочитати його вголос:

“Спокута [Ісуса Христа] безмежна---їй немає кінця. Її безмежність також полягала в тому, що все людство буде спасенно від нескінченної смерті. Вона була безмежною, оскільки і Його страждання були безмірними. … Вона була безмежною за масштабами---її мало бути здійснено один раз заради всіх. І милість Спокути поширюється не лише на незліченну кількість людей, але також і на незліченну кількість створених Ним світів. Її безмежність виходила за межі будь-якої людської шкали вимірювань і була неосяжною для смертного розуму” (“The Atonement”, Ensign, Nov. 1996, 35).

Поясніть: наприкінці свого правління цар Веніямин навчав свій народ, що ангел проголосив йому послання---“приємну новину великої радості”, від якої серця людей “сповняться радістю” (Мосія 3:2–4). Попросіть кількох студентів по черзі прочитати вголос Мосія 3:5–11. Нехай клас слідкує, щоб знайти “приємну новину”, описану царем Веніямином?

Які послання у цих віршах, на вашу думку, сповнили радістю серця людей царя Веніямина? (Коли студенти дадуть відповідь, наголосіть, що Ісус Христос уможливлює спасіння).
Якими словами або фразами описується ціна, яку Ісус Христос сплатив за наше спасіння?

Попросіть студента прочитати наступне висловлювання старійшини Джеймса Е. Талмейджа (1862–1933), з Кворуму Дванадцятьох Апостолів:

“Неможливо осягнути обмеженим розумінням ні біль, пережитий Христом у саду, ні його силу, ні причину. … Він страждав і стогнав під тягарем, збагнути який неможливо нікому іншому, хто будь-коли жив на землі. Це був не просто фізичний біль чи душевні муки; цей біль змусив його знести такі муки, що з кожної пори виступила кров; це були духовні страждання душі настільки сильні, що лише Бог міг їх знести. Жодна людина, якою б фізичною чи душевною силою вона не володіла, не змогла б це знести” (Jesus the Christ, 3rd ed. [1916], 613).

Які думки і почуття виникають у вас, коли ви розмірковуєте над тим, як сильно Ісус Христос постраждав заради нас?

2 Нефій 9:6–12, 20–22

Ісус Христос подолав як фізичну, так і духовну смерть

Попросіть студентів уявити, що би сталося, якби не було Спокути. Щоб допомогти студентам уявити, в якому стані опинилось би людство, якби не було Спокути, попросіть одного зі студентів прочитати вголос 2 Нефій 9:6–9. Попросіть клас слідкувати, щоб знайти фрази, якими описано, якою була б наша доля без Спокути.

Що, за словами пророка Якова, сталося би з нашими тілами, якби не було Спокути? Що би сталося з нашими духами?

Нагадайте студентам: ключове послання євангелії полягає в тому, що завдяки Спокуті Ісуса Христа на нас не чекатиме така жахлива доля.

Попросіть двох студентів по черзі прочитати вголос 2 Нефій 9:10–12, 20–22, а клас знайти, завдяки чому нас звільнено від духовної і фізичної смерті.

Завдяки чому ми можемо уникнути духовної і фізичної смерті? (Допоможіть студентам підсумувати таке вчення: Завдяки Своїй Спокуті Ісус Христос подолав наслідки духовної і фізичної смерті).
Чого можна навчитися з цих віршів про благословення Воскресіння? (Наші фізичні тіла і наші духи будуть об’єднані на вічність. Нас буде приведено в присутність Бога на суд).

Покажіть наведене далі висловлювання старійшини Д. Тодда Крістофферсона, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, і попросіть одного зі студентів прочитати його вголос:

“Своєю Спокутою і Своїм Воскресінням Ісус Христос подолав усі аспекти Падіння. Фізична смерть буде тимчасовою і навіть духовна смерть має кінець, оскільки усі повернуться у присутність Бога, принаймні на певний час, на суд” (“Воскресіння Ісуса Христа”, Ensign або Ліягона, трав. 2014, с. 112).

Коли ви відчували вдячність за те, що Ісус Христос подолав фізичну і духовну смерть?

Мосія 3:11, 16; 15:7–9; Алма 7:11–13; Мороній 8:8–12; Учення і Завіти 137:7–9

Своєю Спокутою Ісус Христос пропонує викуплення всім людям

Нагадайте студентам, що окрім визволення всього людства від фізичної і духовної смерті, спричиненої Падінням, Ісус Христос може визволити нас від духовної смерті, спричиненої нашими власними гріхами. Попросіть одного зі студентів прочитати вголос Мосія 15:7–9, а клас знайти, як Христос уможливлює для нас викуплення від наших гріхів.

Чого можна навчитися з цих віршів щодо того, як Христос уможливлює для нас викуплення від наших гріхів? (Наголосіть на такому вченні: Своєю Спокутою Ісус Христос розірвав пута смерті й узяв на себе наші беззаконня, задовольняючи вимоги справедливості і набуваючи силу стати посередником для нас).
Що означає слово посередництво? (Посередництво---це дія третьої сторони, спрямована на улагодження розбіжностей між двома сторонами. У даному випадку Ісус виступає посередником між нами та Богом, щоб урегулювати стосунки, порушені внаслідок наших гріхів).

Поясність, що Книга Мормона допомагає нам зрозуміти, як Спокута Ісуса Христа спасає маленьких дітей та людей, які померли, не отримавши євангелії або не бувши хрищеними.

Попросіть частину класу подумки прочитати Мосія 3:16 і зробити перехресне посилання на Мороній 8:8–12. Попросіть іншу частину класу подумки прочитати Мосія 3:11 і зробити перехресне посилання на Учення і Завіти 137:7–9.

Чого можна навчитися з цих віршів про спасіння дітей, які помирають до того, як їх охристять?
Чого можна навчитися з цих віршів про спасіння тих, хто “помер, не знаючи волю Бога”? (Мосія 3:11).

Скажіть студентам, що через Спокуту Спаситель набув досконалого співчуття, щоб зрозуміти нас і допомогти нам, коли ми стикаємося з викликами смертного життя. Попросіть студентів знайти в Алма 7:11–13 слова, якими описані труднощі земного життя, яких Ісус Христос зазнав, як частину Спокути. Коли студенти розповідатимуть про знайдене ними, напишіть на дошці список з таких слів: муки, страждання, спокуси, хвороби, смерть, недуги (слабкості або недієздатність) та гріхи. Зверніть увагу студентів на фразу “всякого роду” в Алма 7:11 і попросіть студентів навести приклади різних обставин, описаних на дошці.

Зазначте, що фраза “візьме на Себе” повторюється кілька разів у віршах 11–13. (Примітка: Виявлення повторень---це одна з навичок вивчення Писань, на якій ви можете тут наголосити. Коли учні звертають увагу на повторення, це допоможе їм визначати ключові ідеї, на яких робиться наголос).

Відповідно до віршів 11–12, чому Ісус Христос “візьме на Себе” наші муки, хвороби, недуги та інші обставини, перелічені на дошці? (Допоможіть студентам визначити такий принцип: Спаситель взяв на Себе наші страждання, хвороби і слабкості, щоб допомогти нам, коли ми стикаємося з викликами смертного життя).

Покажіть наведене далі висловлювання старійшини Джеффрі Р. Холланда, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, і попросіть когось зі студентів прочитати його вголос:

“Я свідчу, що Спасителева Спокута знімає з нас не лише тягар гріхів, але й тягар наших розчарувань і горя, страждань і відчаю [див. Aлма 7:11–12]. Від самого початку майте довіру до такої допомоги, яка була дана нам як підстава і шлях, щоб стати кращими, як стимул зняти з себе тягарі і здобути своє спасіння” (“Полагодити зламане”, Ensign або Ліягона, трав. 2006, сс. 70–71).

Як покладання на Спасителеву Спокуту може вплинути на ваші дії та вашу вічну перспективу?
Як розуміння істин, наведених в Алма 7:11–13, допомагають вам, коли перед вами постають виклики?

Запропонуйте студентам розповісти про події, коли вони відчули силу Спокути Ісуса Христа у своєму житті (попередьте їх, щоб вони не ділилися чимось дуже священним або особистим).

Попросіть студентів записати, що вони можуть робити, щоб краще застосовувати цілющу і зміцнюючу силу Спасителевої Спокути у своєму житті. Закличте їх діяти відповідно до своїх вражень.

Матеріали для прочитання студентами

2 Нефій 9:6–12, 20–22; Мосія 3:5–11, 16; 15:7–9; Алма 7:11–13; 34:8–12; Мороній 8:8–12; Учення і Завіти 137:7–9.
Д. Тодд Крістофферсон, “Викуплення”, Ensign або Ліягона, трав. 2013, сс. 109–112.