21 pamoka. Medžiaga mokytojui

Nugalėkime išdidumą

Išdidumo nuodėmė yra labai svarbi Mormono Knygos tema. Teisumo ir klestėjimo laikotarpius dažnai pakeičia išdidumo ir nelabumo laikotarpiai. Ši pamoka padės studentams atpažinti išdidumo ženklus savo gyvenime. Studentai taip pat apsvarstys, kaip galėtų nugalėti savo išdidumą ir tapti panašesni į Gelbėtoją.

Pasiūlymai, kaip mokyti

Jokūbas ir Moronis moko apie išdidumo nuodėmę

Pamokos pradžioje galite parodyti šį vyresniojo Dž. Devono Kornišo iš Septyniasdešimties teiginį: „Turime liautis lyginti save su kitais“ (Ar aš pakankamai geras? Ar man pavyks?, 2016 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga). Paklauskite studentų, kodėl tai geras patarimas.

Perskaitykite pateiktą pavyzdį ir paklauskite studentų, ar jie arba jų pažįstami kada nors taip jautėsi.

Julijai nepatinka lankytis Paramos bendrijos susirinkimuose. Apžvelgusi kambarį ji mato moteris, kurios atrodo gražesnės, dvasingesnės ir talentingesnės nei ji. Jai skaudu matyti tokias savybes turinčias moteris, todėl iš Paramos bendrijos ji paprastai išeina jausdama pyktį ir pavydą.

Parodykite šį buvusio Pirmosios Prezidentūros nario, prezidento Dyterio F. Uchtdorfo, kalbėjusio apie išdidumą, teiginį: „Iš esmės išdidumas yra lyginimo su kitais nuodėmė“ (Išdidumas ir kunigystė, 2010 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga). Lentoje užrašykite tokią tiesą: Išdidumas yra savęs lyginimo su kitais nuodėmė.

• Kaip savęs lyginimas su kitais gali atvesti prie išdidumo?

Mokymo ir mokymosi tobulinimas

Prisitaikykite, kad patenkintumėte studentų poreikius. Nors mokymo medžiagoje pateikiamos svarbios tiesos, šaltiniai ir naudingi patarimai, joje negali būti aprėpti visi jūsų studentų poreikiai. Mokydami atidžiai išklausykite studentų pastabas, klausimus ir nuogąstavimus, kad Šventoji Dvasia galėtų padėti jums žinoti, į ką reikia sutelkti dėmesį ir kam teikti pirmenybę diskusijoje.

Priminkite studentams, jog iš 1-os pasiruošimo pamokai medžiagos dalies jie sužinojo, kad Jokūbas perspėjo savo žmones dėl jų išdidumo, Moronis numatė išdidumo įsigalėjimą paskutinėmis dienomis, o prezidentas Ezra Taftas Bensonas kalbėjo apie išdidumą atkurtoje Viešpaties Bažnyčioje. Pasiūlykite studentams pasirinkti vieną iš šių pranašų, peržvelgti jo žinią apie išdidumą ir išsiaiškinti, kodėl „išdidumas yra lyginimo su kitais nuodėmė“ („Išdidumas ir kunigystė“).

Po to, kai studentai ištyrinės tas ištraukas, pakvieskite juos papasakoti, ką sužinojo. Studentams dalijantis savo įžvalgomis, apsvarstykite, į kuriuos iš šių klausimų sutelkti dėmesį ir kuriems teikti pirmenybę:

• Ką, jūsų manymu, reiškia „aukštin[tis] dėl savo širdžių išdidumo“? (Jokūbo knygos 2:13). Iš kur žinote, kad pradedate aukštintis dėl savo širdies išdidumo?

• Kokios kitos nuodėmės gali atsirasti jūsų gyvenime, jei būdami išpuikę apie kitus galvojate blogai arba į kitus žvelgiate su pagieža? Iš savo patirties atsakykite, kaip tokie lyginimai su kitais paveikia santykius su draugais, šeimos nariais, kambario draugais, bendradarbiais ir Dangiškuoju Tėvu?

• Kokiais būdais socialiniai tinklai gali skatinti lyginimąsi su kitais, kuris gali atvesti prie išdidumo nuodėmės? Ką darote, kad priešintumėtės pagundai lyginti save su kitais?

Pastaba. Jei studentai nuogąstauja dėl socialinių tinklų keliamų iššūkių, galite perskaityti ir aptarti tokį vyresniojo Gario E. Styvensono iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo teiginį:

Daugelis įkeltų į socialinę žiniasklaidą nuotraukų (jei ne visos) linkusios gyvenimą parodyti iš pačios geriausios pusės, dažnai nerealistiškai. […]

Lygindami savo, regis, vidutinišką egzistavimą su kitų gerai „suredaguotais“, tobulai sukurtais gyvenimais, kaip jie pateikiami socialinėje žiniasklaidoje, kartais pajuntame nusiminimą, pavydą ar netgi nesėkmės jausmą. […]

Kaip šį rytą mums priminė sesuo Bonė L. Oskarson, laimė gyvenime nepriklauso nuo to, kiek sulaukiame spustelėjimų „patinka“ ar kiek socialinės žiniasklaidos draugų ar „sekėjų“ turime. Tačiau ji kažkiek priklauso nuo to, kaip prasmingai bendraujame su kitais ir kiek į jų gyvenimą įnešame šviesos. (Dvasinis užtemimas, 2017 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Paprašykite studentų rasti pasiruošimo medžiagos 1-os dalies pabaigoje užrašytus klausimus. Pakvieskite juos peržvelgti studijuojant asmeniškai užrašytus atsakymus ir užrašyti visas mintis ar jausmus, kurie kilo vėliau, jau užrašius tuos atsakymus.

Nefitai išdidumą nugali nuolankumu

Paprašykite kurio nors studento paaiškinti priešnuodžio paskirtį. (Jei reikia, paaiškinkite, kad priešnuodis yra vaistas, naudojamas norint neutralizuoti tam tikrus nuodus.) Parodykite šį prezidento Bensono teiginį: „Išdidumo priešnuodis yra nuolankumas – romumas, paklusnumas. (Žr. Almos 7:23.)“ (“Beware of Pride,” Ensign, May 1989, 6). Lentoje užrašykite tokią tiesą: Nuolankumas yra išdidumo priešnuodis.

• Kaip išdidumą galima palyginti su nuodais?

• Kodėl, jūsų manymu, prezidentas Bensonas nuolankumą apibūdino kaip išdidumo priešnuodį?

Priminkite studentams, jog Jokūbo knygos 2:17–21 parašyta, kad Jokūbas paaiškino savo žmonėms, kaip, didėjant jų turtams, atsispirti išdidumo nuodėmei. Taip pat priminkite studentams, jog ruošdamiesi šiai pamokai jie sužinojo, kad 3 Nefio 6:12–14 aprašyti žmonės, kurie atsisakė elgtis išdidžiai. Paprašykite studentų peržvelgti vieną iš tų ištraukų ir išsiaiškinti, ką galime daryti, kad nugalėtume išdidumą.

• Ką, anot šių eilučių, turime daryti, kad nugalėtume išdidumą? (Studentų atsakymus galite surašyti lentoje. Kai kurie iš galimų atsakymų yra maždaug tokie: būti dosnūs to, ką turime, pirmiau ieškoti Dievo karalystės, įgyti viltį Kristuje, rūpintis vargšais, visus laikyti didelės vertės žmonėmis, nesiginčyti su kitais, būti nuolankūs ir atgailauti prieš Dievą, laikytis Jo įsakymų.)

• Kaip šie veiksmai ir požiūriai parodo nuolankumą?

• Ko iš Gelbėtojo gyvenimo išmokote apie nuolankumą? Kaip Jo nuolankumo pavyzdį galime pritaikyti savo gyvenime?

Suteikite studentams kelias minutes prezidento Bensono teiginiui iš 2-os pasiruošimo pamokai medžiagos dalies peržvelgti. Paskatinkite juos rasti konkretų būdą, kaip galėtų ugdyti savo nuolankumą, ir nuspręsti, kada jie tai darys.

Galbūt vertėtų paliudyti, kad su Viešpaties pagalba nuolatos galime atpažinti savo išdidumą, jį nugalėti ir tapti panašesni į Gelbėtoją.

Kitam kartui

Paklauskite studentų, ar jie yra skaitę arba girdėję tai, kas sukėlė abejonių Jėzaus Kristaus ir Jo gyvųjų pranašų mokymais ar prieštaravo jiems. Pakvieskite studentus išstudijuoti pasiruošimo kitai pamokai medžiagą ir rasti mokymus, kurie galėtų padėti jiems apsiginti nuo tų, kurie siekia sužlugdyti jų tikėjimą.