Учения Президентов Церкви
Глава 22: Растить детей в свете и истине


Глава 22

Растить детей в свете и истине

Господь возложил на родителей ответственность обучать детей Евангелию словом и примером.

Из жизни Джорджа Альберта Смита

В поздние годы своей жизни Президент Джордж Альберт Смит размышлял над тем, как его воспитывали и обучали родители:

«Я родился в скромном доме. Мои родители жили в очень скромных условиях, но я славлю своего Творца и всем сердцем благодарю Его, что Он послал меня именно в их дом.

Я рос в Солт-Лейк-Сити. В восьмилетнем возрасте я принял крещение в водах Сити-Крик. Я был конфирмован в качестве члена Церкви на постном собрании в Семнадцатом приходе и еще в детстве узнал, что это – работа Господа. Я узнал, что существуют Пророки, которые живут на Земле. Я узнал, что вдохновение от Всемогущего может оказывать влияние на тех, кто своей жизнью заслужил это…

Я не знаю ни одного человека в этом мире, у которого больше причин для благодарности, чем у меня. Я благодарен за мое право первородства, благодарен за родителей, которые обучали меня Евангелию Иисуса Христа и показывали пример у нас дома. Если в своей жизни я и совершил что-либо, чего делать не следовало, этому я научился не в доме своей матери. В семье, где было много детей, матери требовалось немало терпения, но она всегда была терпелива с нами. В доме всегда царили радость, доброта и любовь»1.

Впоследствии, в своем собственном доме Джордж Альберт Смит старался следовать примеру своих родителей, обучая детей с терпением и любовью. Вот что его дочь Эдит вспоминала о своей юности:

«Он постоянно беседовал с нами о нашем поведении, подчеркивая значение честности и справедливости. Помню, однажды, когда я ехала домой после урока игры на фортепьяно, кондуктор в трамвае не взял с меня плату за проезд. Каким-то образом он прошел мимо меня, и я вышла на своей остановке, все еще держа в руке свою монетку и, честно говоря, довольно счастливая, что поездка мне ничего не стоила.

Я радостно побежала к отцу, чтобы рассказать ему, как мне повезло. Он терпеливо выслушал мой рассказ. Я уже начала думать, что это великий успех. Я была уверена, что поскольку кондуктор так и не узнал, что я не заплатила за проезд, все было в порядке.

Когда я закончила свой рассказ, мой отец сказал: ‘Но, милая, даже если кондуктор об этом так и не узнал, знаешь ты, знаю я и знает Небесный Отец. Поэтому теперь мы втроем не успокоимся, пока не увидим, что ты заплатила сполна за то, что получила’».

Эдит возвратилась на угол улицы и отдала плату за проезд, когда трамвай вернулся. Позднее она выражала благодарность за то, как ее отец повел себя в данной ситуации: «Я по-настоящему благодарна за своего отца, который проявил достаточно мудрости, чтобы с добротой указать на мою ошибку, потому что, если бы он не обратил на нее внимания, возможно, я бы подумала, что он это одобряет, и в следующий раз попробовала бы сделать что-то подобное»2. [См. рекомендацию 1 на стр. 258.]

Учения Джорджа Альберта Смита

Первостепенная обязанность родителей – обучать своих детей Евангелию.

Одним из ваших величайших и ценнейших благословений станет то, которое вы получите, когда станете обучать и наставлять соответствующим образом этих избранных духов, которых Небесный Отец посылает в мир в эти последние дни. Не перекладывайте обучение своих детей на общественные учебные заведения. Не перекладывайте их обучение на Первоначальное общество, Воскресную школу [и церковные организации для молодежи]. Они будут оказывать вам помощь и внесут значимый вклад, но помните: Сам Бог сказал, что если родители не обучают своих детей вере в Бога, покаянию и крещению и возложению рук в восьмилетнем возрасте, грех ложится на голову таких родителей [см. У. и З. 68:25–28]. Мои братья и сестры, это не угроза, а добрый совет нашего любящего Небесного Отца, Который знает все, понимает и знает, что бывает, когда детям позволяют расти без такого обучения3.

Вот что я хочу сказать: я очень сильно озабочен тем, чтобы в разуме каждого родителя в Сионе поселилось понимание того, что, хотя Господь уготовил все эти замечательные образовательные учреждения, хотя наука вносит огромный вклад во имя нашего комфорта и благословения, хотя Церковь подготовила места, куда мы можем отправлять своих детей для обучения Евангелию Христа, все это не освобождает вас или меня от ответственности и обязательства, возложенных на нас нашим Небесным Отцом, – обучать наших собственных детей. Моим детям недостаточно учиться вере, покаянию и крещению и возложению рук для дарования Святого Духа во вспомогательных организациях. Мой Отец Небесный заповедал, что я должен обучить их этому сам4.

Никто лучше нас не может исполнять ту роль, которую Бог поручил нам, родителям. Мы приняли это обязательство, когда с нашей помощью дети пришли в этот мир. Мы не можем перекладывать эту ответственность на какую-либо организацию. Она доверена нам. Первое и самое важное обязательство, возложенное на нас с вами, состоит не только в том, чтобы советовать и наставлять, но обучать на основании собственного примера, проводя достаточное количество времени с нашими любимыми, мальчиками и девочками, чтобы они не отошли на… запрещенные пути5.

Соберите своих близких вокруг себя и, если в прошлом вам не удалось передать им понимание смысла жизни и знание Евангелия нашего Господа, сделайте это сейчас, ибо я, слуга Господа, говорю вам: им это нужно уже сейчас и будет нужно впредь6. [См. рекомендацию 2 на стр. 259.]

Никакие другие интересы не должны побуждать нас терять из виду нашу обязанность обучать своих детей.

В Евангелии от Луки сказано, что настанет время, когда люди будут всецело поглощены заботами, богатством и наслаждениями житейскими [см. от Луки 8:14]. Передо мной мысленно… даже и сейчас возникают образы мужчин и женщин, любимых мною, сама духовность которых поглощается всем этим, и искуситель ведет их по легкой тропе удовольствия, и они пренебрегают своим долгом родителей и членов Церкви Иисуса Христа.

Уже сейчас, посреди смущения, радостного волнения и всех удовольствий жизни… давайте не терять из виду свой долг перед этими мальчиками и девочками, созданными по образу Божьему. Он – Отец их духов, и Он спросит с нас за все, чему мы их обучали. Я надеюсь и молюсь, чтобы мы обучали их надлежащим образом и чтобы, когда настанет конец, мы могли получить от Него такое благословение: «Хорошо, добрый и верный раб, войди в радость господина твоего» – и пребывать рядом со своими любимыми вечно7.

Пожалуй, я расскажу вам одну историю. Много лет назад в штате Индиана жили два мальчика, юноши, работавшие на фермах на расстоянии восьми – десяти километров друг от друга. Они усердно трудились каждый день, исполняя свои обязанности по хозяйству: доили коров и так далее. Как-то раз первый мальчик, которому было 13 или 14 лет, подошел к своему отцу и сказал: «Папа, я хочу отправиться в город. Мне так хочется посмотреть на яркие огни. Как думаешь, можно мне сходить туда как-нибудь вечером, если я буду усердно трудиться и выполню всю работу?» Отец ответил: «Ничего не получится, потому что тебе не успеть сделать всего». «А если я поднимусь на рассвете и стану работать весь день, можно мне пойти в город? Это не очень далеко, я побуду там час или два и вернусь домой засветло». Отец сказал: «Ну что ж, если ты сможешь выполнить все свои дела, тогда иди». Отцы, слушайте внимательно. В результате он отправился в город. Он попал туда, когда уже почти стемнело. Магазины и банки были закрыты. Открыто были только огромное количество бильярдных залов и игорных заведений. Все честные люди уже разошлись, в основном по домам. На улицах или в названных местах остались только бездельники. Они увидели мальчика и приняли его к себе. Очень скоро они показали ему то, чего не следует видеть ни одному мальчику. Вот таким был его опыт. Это помогло ему познакомиться с тем, что отнюдь не пошло ему на пользу.

Второй мальчик точно так же подошел к своему отцу. Он сказал: «Папа, мне хочется когда-нибудь побывать в городе. Разве ты не хочешь, чтобы я увидел то, чего раньше никогда не видел? Придется пойти туда засветло, чтобы все как следует разглядеть». «Мой мальчик, – ответил отец, – я думаю, у тебя есть право побывать в городе и, думаю, есть право побывать там со своим отцом. Выбери день, и я помогу тебе сделать всю работу, чтобы мы смогли пойти туда пораньше и я мог познакомить тебя с некоторыми своими товарищами».

Я говорю об одном и том же штате: эти две фермы находились недалеко друг от друга. В течение недели он выбрал день. Они сделали всю работу по хозяйству и отправились в город. Они прибыли туда чуть раньше четырех часов дня. Они оказались там раньше, чем закрылись банки. На мальчике была его хорошая одежда. Отец отвел его в банк и представил банкиру, который взял его за руку и сказал: «Когда ты в следующий раз приедешь в город, заходи в гости, мы будем тебе рады».

Отец отвел его в деловой центр, где у него было свое дело, и люди тепло приветствовали его. По дороге домой после того, как они побывали на представлении, мальчик познакомился с некоторыми из самых значительных людей того города. В результате, когда он вырос и поехал в город, то смог общаться с замечательными людьми8. [См. рекомендацию 3 на стр. 259.]

Вот что я хочу вам сказать: невозможно провести время с большей пользой, невозможно распорядиться им лучше, чем потратив его на обучение ваших мальчиков и девочек тому, как быть достойным и благословений нашего Небесного Отца9.

Родительский пример может вести ребенка к безопасности, праведности и счастью.

Давайте показывать нашим детям пример праведности, проводить семейную молитву и просить благословения для пищи. Пусть наши дети видят, что мы, мужья и жены, испытываем любовь друг к другу. Пока еще есть время, мужья и жены, не упускайте возможности благословлять друг друга любовью, добротой и помощью, насколько это возможно. Не упускайте возможности, пока она есть, обучать своих сыновей и дочерей жить так, чтобы быть счастливыми. Пусть наши дома станут пристанищем покоя, надежды и любви10.

Всего несколько дней назад я читал письмо одного человека, который, пожалуй, уже прожил половину своей жизни. Обращаясь к своему отцу, он писал: «То, каким внимательным ты был по отношению к твоим близким, как ты обучал меня, какой показывал пример, дало мне вдохновение делать то, чего от меня ожидает Господь. Я всегда чувствовал, что, следуя по твоим стопам, я остаюсь в безопасности». Только мудрый, благословенный отец мог укоренить в разуме своего сына подобную уверенность. Благодаря поведению отца (по крайней мере, такую оценку сын дал ему в письме), благодаря примеру, который был виден в доме, сегодня он – один из служителей этой Церкви. Он может жить в мире и соблюдать заповеди Господа. Пылкое желание творить добро было привито ему в доме, где он жил. Дома он проявлял не эгоизм, а бескорыстие. Его родители не стремились получить все, что только можно, и эгоистично оставить это для самих себя, но искали тех, кому это было нужнее, ободряя и благословляя их. Все разговоры мира не смогли бы вселить в сердце этого человека то, что живет там сегодня. Все дело было в примере, который ему показывали его родители, те, кто жил с ним в одном доме.

Я не сомневаюсь, что в обществе, где мы живем, и в мире найдутся сотни, а возможно, и тысячи, мужчин и женщин, которые могли бы сказать то же самое о том, как их обучали отцы и матери. Но я боюсь, что среди нас есть и те, на кого влияние оказали обычаи этого мира и кто одержим идеей о том, что мы обязаны следовать за толпой – независимо от того, во что она верит или что делает. В таком случае наш пример не будет благословением, но станет губительным для счастья наших детей11.

Давайте приносить свидетельство, выполняя повседневные дела, а также в разговорах, что мы верим: это – работа Отца, и тогда к нам придет невыразимая радость, и дети, которые растут в наших домах, станут возрастать в вере и смирении. Им будет добавлено благословений, и они получат силу сопротивляться натискам искусителя, направленным против них, и место скорби, сокрушающей детей человеческих за их греховность, займет утешение, покой и радость… и на этой Земле станут жить мужчины и женщины, способные противостоять злу этой жизни12. [См. рекомендацию 4 на стр. 259.]

Любя и обучая нашу молодежь, мы поможем им защититься от зла.

Святые последних дней, учите своих детей соблюдать нравственные законы. Окружите их своей любовью, чтобы у них не возникало никакого желания поддаваться искушениям зла, с которыми они сталкиваются повсюду…

Какая же это привилегия для родителей – находиться у себя дома, в окружении своих чистых мальчиков и девочек, данных нашим Небесным Отцом, ведь их духи порождены нашим Отцом Небесным! Как радостно быть вместе, вкушая от благословений Небесного Отца и радуясь поддержке Духа, и в их юные годы обучать их, чтобы на пути к зрелости они могли сберечь чистоту своей жизни!

Мои братья и сестры, я умоляю вас с большей серьезностью, большей заботой и большим терпением, чем когда-либо, чтобы вы охраняли подрастающее поколение от ловушек, которые расставляет у их ног искуситель. Многие из наших [кинофильмов], радиопередач, журналов, книг и т. д. никуда не годятся… и если мы не нейтрализуем влияние всего этого посредством полезного обучения и окружения, если не донесем до молодежи благо, связанное со знанием о жизни хороших людей, если не научим их добродетелям Пророков и смыслу Евангелия Иисуса Христа, некоторые из тех, кого мы любим, покинут нас…

Давайте же учить своих детей хранить чистоту в своей жизни, быть праведными. Учите своих мальчиков охранять добродетель своих сестер и окружающих их девочек. Учите своих дочерей охранять добродетель мальчиков, с которыми они общаются. Пусть нашей основной специальностью, если можно так выразиться, станет воспитание мальчиков и девочек под влиянием Духа Божьего, чтобы у искусителя не было сил сбить их с пути13. [См. рекомендации 5 и 6 на стр. 259.]

Изучение Евангелия всей семьей поможет нам сохранить близкие отношения с нашими детьми.

В наших домах, братья и сестры, нам дана привилегия, дана обязанность – собирать семью, чтобы наслаждаться, укрепляться и поддерживать друг друга, вместе познавать истины Священного Писания. В каждом доме нужно поощрять детей, чтобы они читали слово Господа, как оно было открыто нам во все устроения. Мы должны читать Библию, Книгу Мормона, «Учение и Заветы» и «Драгоценную Жемчужину», и не только читать эти книги в кругу семьи, но и разъяснять их нашим детям, чтобы они поняли… отношения Бога с народами Земли.

Давайте проверим, сможем ли мы в будущем уделять этому больше внимания, чем в прошлом. Давайте возьмем на себя исполнение этого принципа и разовьем привычку собираться со своими близкими в семейном кругу. Пусть каждый из нас спросит себя: «Исполнил ли я свой долг перед близкими – читать Евангелие и обучать ему, как это было сказано нам через Пророков Бога в откровениях? Сохранил ли я доверительные отношения со своими детьми и сделал ли свой дом местом, где приятно находиться, где чувствуется благоговение, любовь, понимание и преданность?»

Если мы не сделали этого, давайте покаемся в своих упущениях, соберем вокруг себя свои семьи и будем учить их истине…

«Привел ли я в порядок свой дом?» Этот вопрос должен звучать в каждом сердце. Не «сделал ли мой сосед?», но «сделал ли я то, о чем просит меня Господь?»14

Наши дети – самый драгоценный дар, который дал нам наш Отец. Если мы сможем направить их стопы на путь спасения, вечная радость станет как нашим, так и их уделом…

Один из способов, при помощи которого мы можем сохранить близость отношений, состоит в том, чтобы чаще собираться вместе в своем доме. Церковь просит, чтобы мы проводили по крайней мере один семейный вечер каждую неделю, во время которого вся семья может собраться вместе, насладиться общением друг с другом, простыми радостями семейного очага и обсудить то, что имеет великую и непреходящую ценность.

В 1915 году Первое Президентство написало об этом «президентам кольев, епископам и родителям в Сионе». Я цитирую, что они тогда сказали:

«Мы сообщаем и уведомляем о торжественном открытии программы ‘домашнего вечера’ по всей Церкви, во время которого отцы и матери будут собирать своих мальчиков и девочек дома вокруг себя и учить их слову Господа. Эти ‘домашние вечера’ должны быть посвящены исполнению гимнов, песен, молитвам, чтению Священных Писаний и других хороших книг, исполнению инструментальной музыки, обсуждению семейных проблем и важных наставлений, касающихся законов Евангелия и нравственных проблем жизни, а также обязанностей и обязательств детей по отношению к родителям, семье, Церкви, общине и народу».

Вот какие благословения были обещаны всем, кто исполнит то, о чем их попросили:

«Если Святые послушаются этого совета, то мы обещаем, что результатом будут великие благословения. Возрастет любовь в доме и послушание родителям. В сердцах молодежи Израиля будет развиваться вера, и они обретут силу сражаться со злым влиянием и искушениями, которые их окружают».

Эти принципы и обещания все еще обращены к нам15.

Если бы домашний вечер стал фактом среди Святых последних дней, если бы хотя бы в течение одного вечера в неделю мы могли пребывать со своими близкими под влиянием Духа Господня, у своего домашнего очага, в окружении тех, кого Господь дал нам и кого особым образом повелел наставлять, сколько было бы счастливых домов там, где сегодня царствуют печаль, разногласия и страдания…

Когда мы отвлекаемся от мира и того, что остается за стенами дома, и под влиянием силы молитвы и благодарности передаем своим сыновьям и дочерям богатые истины, которые Господь вложил в нас ради нашего и их благополучия, происходит истинный рост веры. Я надеюсь, что для нас есть путь обратно, если мы отступили от этого совета. Давайте собирать своих детей вокруг себя, и пусть наши дома станут пристанищем Духа Господа. Если мы станем делать свою часть работы, то можем точно знать и быть уверенными, что наш Небесный Отец сделает Свою часть.16 [См. рекомендацию 7 на стр. 259.]

Рекомендации для изучения и преподавания

Рассмотрите эти идеи, когда будете изучать данную главу или готовиться к проведению урока. Дополнительные подсказки приводятся на стр. v–vii.

  1. Поразмышляйте над историей, описанной на стр. 247–249. Как вы считаете, почему Джорджу Альберту Смиту удалось с таким успехом обучать свою дочь Эдит? Вспомните случай из вашей юности, когда ваш родитель преподал вам урок, оказавший огромное влияние на вас в вашей жизни. Почему этот урок оказался настолько действенным?

  2. Изучите первый раздел учений (стр. 249–251) и Учение и Заветы 93:37–40. Как вы считаете, почему Господь возложил именно на родителей а не на другие организации ответственность за обучение детей Евангелию? Каким образом церковные организации могут помочь родителям нести эту ответственность? Чем могут помогать другие члены семьи? Если у вас нет собственных детей, подумайте, каким образом вы можете оказывать праведное влияние на молодых людей в Церкви, помогая их родителям.

  3. Обсудите историю, приведенную на стр. 251–252. Какую пользу детям приносит время, проведенное совместно с родителями? Назовите некоторые из «забот… и наслаждени[й] житейски[х]» (стр. 251), которые могут заставить нас пренебрегать своими обязанностями по отношению к нашим близким. Как мы можем решить эту проблему?

  4. Прочитайте раздел, который начинается на стр. 253. Подумайте о своем отношении к «обычаям этого мира» и о том, каким образом это отношение может отразиться на ваших детях. Назовите некоторые «повседневные дела», которые приносят нашим детям особенно сильное свидетельство о наших убеждениях.

  5. Назовите некоторые из искушений, с которыми сталкиваются дети и молодежь в современном вам обществе. Изучите раздел, который начинается на стр. 255, обращая внимание на то, что могут делать родители, бабушки и дедушки и другие люди, чтобы помочь молодежи противостоять искушениям.

  6. Президент Смит рекомендовал сделать нашей «основной специальностью» воспитание наших детей под влиянием Духа (см. стр. 255). Что это значит лично для вас? Что могут делать родители, чтобы сосредоточиться на воспитании своих детей в праведности?

  7. На стр. 256–257 Президент Смит рассматривает некоторые обещания, данные семьям, которые регулярно проводят семейные домашние вечера. Как эти обещания исполнились в вашей семье? Какой совет вы дали бы семье, которая никогда раньше не проводила семейные домашние вечера, но хочет начать делать это?

Близкие по теме места из Священных Писаний: Притчи 22:6; Исаия 54:13; Енос 1:1–3; Мосия 4:14–15; Алма 56:45–48; Учение и Заветы 68:25–31; см. также «Семья. Воззвание к миру», Лиахона, октябрь 2004 г., стр. 49

Рекомендация учителям: «Не спешите завершить хорошее обсуждение слишком скоро, стараясь изложить весь материал, который вы подготовили. Хотя охватить материал важно, но еще важнее помочь учащимся почувствовать влияние Духа, разрешить их вопросы, усилить их понимание Евангелия и углублять их решимость соблюдать заповеди» (Обучение – нет призвания выше, стр. 64).

Литература

  1. «After Eighty Years,» Improvement Era, Apr. 1950, 263.

  2. Edith Smith Elliott, «No Wonder We Love Him,» Relief Society Magazine, June 1953, 367.

  3. «To the Relief Society,» Relief Society Magazine, Dec. 1932, 708–9.

  4. Conference Report, Apr. 1926, 145.

  5. Conference Report, Apr. 1933, 72.

  6. Conference Report, Apr. 1937, 36.

  7. Conference Report, Apr. 1926, 146–47.

  8. «President Smith Gives Scouting Address,» Deseret News, Feb. 22, 1947, Church section, 8.

  9. Conference Report, Oct. 1948, 181.

  10. Conference Report, Oct. 1941, 101.

  11. Conference Report, Apr. 1937, 35.

  12. Conference Report, Apr. 1913, 29.

  13. Conference Report, Oct. 1932, 24–25.

  14. «The Family Hour,» Improvement Era, Apr. 1948, 248.

  15. «The Family Hour,» 201.

  16. Conference Report, Apr. 1926, 145–46.

Жена Джорджа Альберта Смита, Люси, с дочерьми Эдит (слева) и Эмили (справа).

Жена Джорджа Альберта Смита, Люси, с дочерьми Эдит (слева) и Эмили (справа).

«Невозможно провести время с большей пользой, невозможно распорядиться им лучше, чем потратив его на обучение ваших мальчиков и девочек тому, как быть достойными благословений нашего Небесного Отца».

«Если бы домашний вечер стал фактом в жизни Святых последних дней… сколько было бы счастливых домов!»