「課堂準備資料第21課：在愛中教養兒女」，永恆家庭教師資料（2022）
「課堂準備資料第21課」，永恆家庭教師資料
課堂準備資料第21課
在愛中教養兒女
身為父母並不是一件容易的事，但是你不是孤軍奮鬥。布萊立·傅司特長老在擔任七十員時教導：「天父希望我們成功，因為說真的，畢竟這些孩子在成為我們的孩子之前都是祂的孩子」（「教導子女，永遠不嫌早也絕不會太遲」，2015年11月，利阿賀拿，第51頁）。研讀本課時，思考你要如何效法天父的榜樣，來養育現在或未來的子女。
第1部分
我要如何在愛中教養兒女？
後期時代的先知已宣告：「父母有神聖的職責，要在愛……中教養兒女」（「家庭：致全世界文告」，ChurchofJesusChrist.org）。迪特·鄔希鐸會長在總會會長團服務時，建議父母履行這項責任的一個方法：
在家庭關係中，表達愛的方式就是共度珍貴時光。彼此撥出時間給對方乃是家庭和諧的關鍵。（「最重要的事」，2010年11月，利阿賀拿，第22頁）
父母和子女可以用許多方式，共度有意義的時光。蘇珊·譚納會長在總會女青年會長團服務時教導：
培養一段親密的關係，……需要經常不斷地有一起談話、玩耍、嘻笑和工作的時刻。我……相信，親子之間需要參與彼此的日常生活經驗。（「我有沒有告訴過你？」，2003年5月，利阿賀拿，第74-75頁）
雖然父母自己去做可能比較容易，但「工作的時刻」能為親子提供絕佳的交談機會。一起工作也能幫助父母教導子女工作的價值和避免懶惰（見教義和聖約68：31）。
鄔希鐸會長分享了父母與子女相處時可做的事情：
「任何成功都不能彌補〔家庭中的〕失敗」〔J. E. McCulloch, Home: The Savior of Civilization (1924), 42〕，因此我們必須把家人列為優先。若要培養穩固、和樂融洽的家庭關係，我們就必須一起做一些簡單的事，像是全家共進晚餐、開家人家庭晚會，或一起同樂。（「最重要的事」，第22頁）
正如鄔希鐸會長所指出的，從事有益身心的休閒活動能促進成功的家庭關係（亦見「家庭：致全世界文告」）。這些經驗有助於「創造有意義的家庭向心力，讓……孩子有更大的認同感，強過他們在同儕中、在學校、或在任何地方所能找到認同感」（羅素·培勒，「最重要的事物就是那些持續最久的事物」，2005年11月，利阿賀拿，第43頁）。
總會會長團達林·鄔克司會長教導的原則，能引導父母選擇要和子女一起做哪些活動：
在選擇如何共度家庭時光時，要小心不要把空閒的時間都耗費在只是好的事物上，而沒有把時間留給更好或是最好的事物。有位朋友在孩子還小的時候，好幾次在暑假帶他們出去旅遊，包括參觀令人難忘的歷史古蹟。暑假結束時，他問十幾歲的兒子最喜歡哪一項暑假活動。孩子的回答讓這位父親學到許多事情，而聽他講起這件事的人也是如此。他兒子說：「這個暑假我最喜歡的事，就是那天晚上你跟我一起躺在草坪上看星星、聊天。」對孩子而言，大型的家庭活動固然很好，但永遠都比不上與慈愛的父親或母親一對一的相處時間。（「好、更好、最好」，2007年11月，利阿賀拿，第105頁）
課堂準備：沉思
你曾看到自己的父母或你認識的父母用哪些方式在愛中教養兒女？你希望將來能和孩子一起從事哪些活動？
第2部分
我要如何用愛來管教子女？
管教子女可說是身為父母的挑戰。在這個方面，我們可以向主學習，因為祂示範出如何用愛管教。例如，早期的教會成員拖延建造嘉德蘭聖殿的時間，祂因而責備他們。（注意：責備指的是管教或糾正。）
課堂準備：研讀
閱讀教義和聖約95：1，找出主責備信徒的理由。
想想譚納會長以下的忠告，如何幫助父母以基督般的方式管教子女。
有時候管教，也就是「教導」，會和批評混為一談。孩子——和所有年齡的人——會因為愛和鼓勵而較願意改變行為，一味地批評反而會效果不彰。（參閱「我有沒有告訴過你？」，第74頁）
十二使徒定額組陶德·克理斯多長老勸告父母，要注意他們的管教方式。（注意：雖然他是在對父親說話，但他的忠告也適用於母親。）
父親在管教時，要特別留意，以免造成任何類似虐待的情形，這類情形是絕對無法自圓其說的。父親的糾正，必須出於愛心和聖靈給他的指引：
「當被聖靈感動時，適時嚴加訓誡；事後對你訓誡的人表示更多的愛，免得他把你視為敵人；
「好使他知道你的忠信比死亡之索更堅強」〔教義和聖約121：43-44〕。
用神的方式管教，重點不在處罰，而在於幫助所愛的人在人生道路上能夠自我約束。（「父親」，2016年5月，利阿賀拿，第95頁）
父母為了幫助子女從不當行為中學到教訓，並糾正這些行為時，應該為行為制定合乎邏輯的後果。父母必須特別注意，如果一些管教方式是他們的文化或家庭所能接受的，但卻不符合主的教導，就不應該繼續採用這些管教方式。
羅素·納爾遜會長提出了更多的忠告：
當孩子需要糾正時，可以問問你自己：「我能說什麼或做什麼，來勸導他或她選擇一條更好的道路？」必須糾正子女時，要輕聲、私下且慈愛地糾正他們，而且不要在公開場合。如果你一定得斥責他們，事後要立即顯露出更多的關愛，如此才不會埋下日後怨恨的種子。若要勸導子女，就必須顯露真誠的愛，而且你們的教導也必須以神聖的教義和正確的原則為基礎。（參閱「救恩與超升」，2008年5月，利阿賀拿，第9頁）
課堂準備：沉思
想一想你曾在何時受到主的糾正，或是聖靈提示你要做某種改變。你可以從這些經驗中，學到哪些有關管教子女的事？
第3部分
如何教導子女彼此相愛、彼此服務？
今日的教會領袖已重申，「父母有神聖的職責，……要教導〔兒女〕彼此相愛、彼此服務」（「家庭：致全世界文告」）。邦妮·奧斯卡森會長在總會女青年會長團服務時，針對愛家人和為家人服務，提出了以下忠告：
請從自家中的家人來開始服務，這些才是可以成為永恆的關係。即使你的家庭並不完美——或者說——特別是在一個不完美的家庭中，你更可以找到方法來服務、提升並鞏固他們。你就從現在開始，愛他們本來的樣子，並為你將來想要擁有的家庭作好準備。（「在我們面前的需求」，2017年11月，利阿賀拿，第27頁）
撒但企圖不讓家人在家中體驗到的愛和服務，他用的一個方法就是挑起紛爭。
課堂準備：研讀
閱讀尼腓三書11：29-30，想想救主給尼腓人的教導如何適用於家庭。
課堂準備：研讀
便雅憫王教導他那時代的父母，應該如何幫助子女學習與家人生活和互動。閱讀摩賽亞書4：14-15，找出便雅憫王給父母的忠告。
記錄你的想法
總會會長團亨利·艾寧會長教導：「〔耶穌〕以家庭為例，要我們在家庭這個理想的環境下，學習像祂那樣去愛」（參閱「完美的典範」，2009年11月，利阿賀拿，第71頁）。想想救主慈愛地為人服務的一個例子。寫下你可以如何用這種方式，或是用另一種基督般的方式，去愛一位家人並為他（她）服務。準備好在課堂中分享你的看法。