Vjeronauci i Instituti
Lekcija 4: Obitelj i veliki naum sreće


Lekcija 4

Obitelj i veliki naum sreće

Uvod

Stvaranjem Adama i Eve, ljudska je obitelj uspostavljena na zemlji. Pad Adama i Eve omogućio je da djeca dođu na svijet, a Pomirenje, s druge strane, omogućava da nadvladamo negativne učinke pada. Ova će lekcija pomoći polaznicima da bolje razumiju kako Stvaranje, Pad i Pomirenje zajedno djeluju u svrhu spašavanja obitelji.

Popratno štivo

  • M. Russell Ballard, »The Atonement and the Value of One Soul«, Ensign ili Liahona, svibanj 2004., 84–87.

  • Julie B. Beck, »Teaching the Doctrine of the Family«, Ensign, ožujak 2011., 12–17.

Prijedlozi za podučavanje

Mojsije 1:27–39; Nauk i savezi 49:15–17

Mojsije je naučio svrhu stvaranja zemlje

Donesite na nastavu malu posudu s pijeskom i čašu vode. Pozovite polaznika da umoči prst u vodu, a zatim u pijesak. Zatim zamolite polaznika da procijeni koliko se zrnaca pijeska zalijepilo na njegov prst.

  • Što mislite koliko zrnaca pijeska ima u posudi? Na morskim obalama?

Zamolite polaznike da otvore Mojsija 1, u kojem je sadržan niz viđenja koje je imao Mojsije. Zamolite jednog polaznika da naglas pročita Mojsija 1:27–29, a ostali neka potraže što je Gospodin pokazao Mojsiju.

  • Prema tim stihovima, što je Mojsije vidio u tim viđenjima?

  • Koje biste vi osjećaje mogli imati da ste vi proživjeli to viđenje?

Zamolite polaznike da pročitaju Mojsija 1:30 i označite dva pitanja koja je Mojsije upitao Gospodina (zašto su i kako su stvoreni zemlja i njezini stanovnici). Pomozite polaznicima da razviju osobne vještine proučavanja Svetih pisama potičući ih da potraže pitanja i odgovore na ta pitanja u Svetim pismima dok ih proučavaju.

Pozovite polaznike da pročitaju Mojsija 1:31–33 i potražite kako je Gospodin odgovorio na Mojsijeva dva pitanja.

  • Prema stihu 31, zašto je Bog stvorio svijet?

  • Koji nauk podučavaju stihovi 32–33 o tome kako je Nebeski Otac stvorio svjetove? (Polaznici bi trebali prepoznati sljedeći nauk: Pod vodstvom Oca, Isus Krist je stvorio zemlju i bezbrojne svjetove.)

Pozovite polaznike da pročitaju Mojsija 1:36–39 te prepoznaju Mojsijevu dodatnu želju i Gospodinov odgovor.

  • Koja je svrha toga što je Nebeski Otac stvorio zemlju i njihove stanovnike? (Polaznici bi trebali prepoznati sljedeći nauk: Zemlja je stvorena kako bi pomogla u ostvarivanju besmrtnosti i vječnog života čovjeka. Napomenite kako besmrtnost znači živjeti zauvijek u uskrslom stanju, dok je vječni život život kako ga Bog živi, što znači živjeti zauvijek kao dio vječne obitelj.)

  • Kako stvaranje zemlje pomaže u ispunjenju djela i slave Nebeskog Oca? (Koristite Nauk i saveze 49:15–17 kako biste pokazali da je zemlja stvorena kao smrtno prebivalište za obitelji.)

Posvjedočite da je zemlja stvorena kao pomoć u ostvarivanju besmrtnosti i vječnog života Božje djece. Obitelj, kao jedinica, stvorena je kako bi nam pomogla da zadobijemo vječni život, što znači da ćemo živjeti zauvijek kao dio vječne obitelji – životom koji Bog živi.

2. Nefi 2:19–25; Mojsije 3:16–17; 5:9–11

Pad Adama i Eve bio je bitan dio Božjeg nauma

Objasnite da je Bog Adamu i Evi dao posebne upute u Edenskom vrtu. Zamolite polaznike da u tišini pročitaju Mojsija 3:16–17, a potom im postavite sljedeća pitanja:

  • Što je Gospodin rekao da će se dogoditi Adamu i Evi ako jedu zabranjen plod?

Objasnite da su Adam i Eva, time što su jeli zabranjeni plod, čovječanstvu donijeli dvije vrste smrti.

Napišite sljedeće na ploču:

Duhovna smrt = odvojenost od Boga

Fizička smrt = odvojenost duha od fizičkog tijela

Pozovite polaznike da prouče 2. Nefija 2:19–25 i naprave popis dodatnih posljedica pada.

  • Kako je to što su jeli od zabranjenog ploda omogućilo Adamu i Evi, a i svom čovječanstvu da postanu više poput Nebeskog Oca?

Pročitajte sljedeću izjavu starješine Jeffreyja R. Hollanda iz Zbora dvanaestorice apostola:

starješina Jeffrey R. Holland

»Pad je bio ključni dio božanskog nauma Nebeskog Oca. Bez njega niti jedno smrtno dijete ne bi bilo rođeno Adamu i Evi, i ne bi bilo ljudske obitelji da iskusi suprotnost i rast, moralnu slobodu izbora te radost uskrsnuća, otkupljenja i vječnog života« (»The Atonement of Jesus Christ«, Ensign, ožujak 2008., 35).

Zajedno s polaznicima pročitajte Mojsija 5:9–11 . Pomognite polaznicima da navedu istine zapisane u tim stihovima postavljajući pitanja:

  • Koje su istine Adam i Eva naučili nakon što su izbačeni iz Edenskog vrta? (Polaznici bi trebali shvatiti sljedeće istine: Zbog pada, Adam i Eva su mogli imati djecu, a njihovo potomstvo je moglo napredovati prema vječom životu.)

Pozovite učenika da naglas pročita sljedeću izjavu starješine Richarda G. Scotta iz Zbora dvanaestorice apostola: Zamolite polaznike da potraže razloge zbog čega smo bili uzbuđeni doći na zemlju.

starješina Richard G. Scott

»Ne možete se sjetiti jednog od najuzbudljivijih trenutaka vašega života – kada ste bili ispunjeni iščekivanjem, uzbuđenjem i zahvalnošću. To se iskustvo dogodilo u predsmrtničkom životu kada ste obaviješteni da je naposljetku došlo vaše vrijeme da napustite duhovni svijet i da prebivate na zemlji dobivši smrtno tijelo. Vi znate da kroz osobno iskustvo možete naučiti lekcije koje će donijeti sreću na zemlju, lekcije koje će vas s vremenom dovesti do uzvišenja i vječnoga života kao proslavljena, celestijalna bića u nazočnost Svetoga Oca i njegovog ljubljenog Sina« (»First Things First«, Ensign, svibanj 2001., 6).

  • Kako shvaćanje svrha pada i smrtnosti utječu na izbore koje donosite u ovome životu?

2. Nefi 9:6–12

Pomirenje nadvladava učinke Pada

Pročitajte naglas sljedeću izjavu starješine M. Russella Ballarda iz Zbora dvanaestorice apostola:

starješina M. Russell Ballard

»Prošloga siječnja naša je obitelj pretrpjela tragični gubitak našeg unuka Nathana u zrakoplovnoj nesreći. Nathan je služio u baltičkoj misiji na ruskom govornom području. Volio je ljude i znao je da je povlastica služiti Gospodinu. Tri mjeseca nakon što sam predvodio službu sklapanja vječnoga braka njega i njegove supruge, Jennifer, kada je ta nezgoda oduzela njegov život« (»The Atonement and the Value of One Soul«, Ensign ili Liahona, svibanj 2004., 84).

Objasnite da smo svi, zbog Pada Adama i Eve, podložni nesretnim i tragičnim iskustvima poput onoga koji se dogodio obitelji starješine Ballarda. Srećom, Nebeski Otac je pružio način kako nadvladati učinke Pada.

Pozovite polaznike da prouče 2. Nefi 9:6–12 i potražite kako Pomirenje Isusa Krista može pomoći svakome od nas da nadvladamo tjelesnu i duhovnu smrt. Možete potaknuti polaznike da razmisle o označavanju ključnih riječi i izraza u svojim Svetim pismima dok čitaju. Zatim ih pozovite da kažu što su pronašli.

  • Koji nauk ti stihovi proučavaju o odnosu između Pada Adama i Pomirenja Isusa Krista? (Uvjerite se da polaznici razumiju sljedeće: Pomirenje Isusa Krista pruža način da sva djeca Nebeskog Oca nadvladaju i tjelesnu i duhovnu smrt. Možete potaknuti polaznike da zabilježe učestalu svetopisamsku vezu između Pada i Pomirenja dok proučavaju svoja Sveta pisma. Razmotrite iznijeti ovaj citat: »Veza je odnos ili poveznica između ideja, ljudi, stvari ili događaja… Prepoznavanje takvih veza uz molitvu te učenje i razmišljanje o njima… daje nadahnute uvide i čuva skrivenu spoznaju« [David A. Bednar, »A Reservoir of Living Water« (domjenak Crkvenog obrazovnog sustava za mlade, 4. veljače 2007.), 4, lds.org/media-library]).

Zamolite polaznika da naglas pročita sljedeće, što je nastavak izjave starješine M. Russella Ballarda:

starješina M. Russell Ballard

»Nathanov iznenadni odlazak iz naše smrtne nazočnosti okrenuo je naša srca i umove prema Pomirenju Gospodina Isusa Krista… 

Spasiteljevo dragocjeno rođenje, život, Pomirenje u Getsemanskom vrtu, patnja na križu, ukapanje u Josipovu grobnicu te slavno Uskrsnuće, sve je postalo obnovljena stvarnost za nas. Spasiteljevo Uskrsnuće uvjerava nas da ćemo svi jednoga dana, također, slijediti njega i iskusiti naše vlastito uskrsnuće. Kakav li je mir, kakva li je utjeha taj veliki dar koji dolazi kroz milosrđe Isusa Krista, Spastelja i Otkupitanje sveg čovječanstva. Zbog njega znamo da možemo ponovno biti s Nathanom« (»The Atonement and the Value of One Soul«, 84).

  • Kako odgovor obitelji starješine Ballarda na smrt člana njihove obitelji oslikavaju kako Pomirenje Isusa Krista može pomoći obiteljima da se nose s univerzalnim učincima Pada?

  • Što Pomirenje omogućava Natanovoj obitelji, ali i svakoj našoj obitelji, u vječnosti?

Dajte polaznicima trenutak da razmisle o sljedećem pitanju prije nego ih prozovete da odgovore:

  • Na koje je načine Pomirenje Kristovo pomoglo vašoj obitelji da nadvlada neke učinke Pada? (Kao dio rasprave, objasnite kako će samo oni koji su bili savršeni kroz moć Pomirenja Isusa Krista moći živjeti zajedno u vječnosti u brakovima i obiteljima.)

Zaključite prikazivanjem i pozivanjem polaznika da pročitaju ovu izjavu sestre Julie B. Beck, bivše vrhovne predsjednice Potpornog društva:

Julie B. Beck

© Busath.com

»U Crkvi Isusa Krista svetaca posljednjih dana postoji teologija o obitelji koja se zasniva na Stvaranju, Padu i Pomirenju. Stvaranje Zemlje omogućilo je mjesto gdje obitelji mogu živjeti. Bog je stvorio muškarca i ženu koji su bili dvije ključne polovice obitelji. Dio nauma Nebeskoga Oca bio je da Adam i Eva budu zapečaćeni te uspostave vječnu obitelj.

Pad je omogućio način da obitelji rastu. Adam i Eva bili su vođe obitelji koji su odabrali imati smrtno iskustvo. Pad im je omogućio da imaju sinove i kćeri.

Pomirenje omogućava da obitelji budu zapečaćene zajedno za vječnost. Ono dopušta obiteljima da imaju vječni rast i savršenstvo. Naum sreće, također nazvan i naum spasenja, naum je kreiran za obitelji« (»Teaching the Doctrine of the Family«, Ensign, ožujak 2011., 12).

Potaknite polaznike neka promisle o svojem svjedočanstvu Stvaranja, Pada i Pomirenja i što bi mogli učiniti da moć Pomirenja postane snažnijom silom u njihovim životima i životima njihovih obitelji.

Štivo za polaznike