- Wie passe ich den Unterricht für ein Kind, einen Jugendlichen oder einen Erwachsenen mit einer Behinderung an?
- Wie kann ich einer Jungen Dame, die an einer Entwicklungsstörung leidet, helfen, die Aufgaben im Programm „Mein Fortschritt“ zu erfüllen?
- Wie reiche ich eine Frage ein?
Q: Wie passe ich den Unterricht für ein Kind, einen Jugendlichen oder einen Erwachsenen mit einer Behinderung an?
A: Den Lehrern und Führungsbeamten obliegt es, den von der Kirche genehmigten Lehrplan und das dafür vorgesehene Unterrichtsmaterial zu verwenden. Allerdings können der Unterricht und die Aktivitäten den individuellen Umständen angepasst werden. Beispielsweise kann es für ein Kind mit ADS (Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom) gut sein, wenn während des Unterrichts mehr gebastelt wird und Lieder gesungen werden. Ein autistischer Jugendlicher kann sich besser am Unterricht beteiligen, wenn er auf Bilder zeigt, oder der Lehrer muss generell mehr visuelle Hilfsmittel einsetzen.
Weitere Informationen finden Sie unter Den Unterricht anpassen. Oder sehen Sie sich auf der Internetseite für eine bestimmte Behinderung eine Liste nützlicher Tipps für den Unterricht an.
Q: Wie kann ich einer Jungen Dame, die an einer Entwicklungsstörung leidet, helfen, die Aufgaben im Programm „Mein Fortschritt“ zu erfüllen?
A: Sie sollten sich zwar an die wesentlichen Grundsätze des Programms „Mein Fortschritt“ halten, aber die Ziele können den individuellen Bedürfnissen und Umständen der Jungen Dame angepasst werden.
Q: Wie reiche ich eine Frage ein?
A: Falls Sie eine Frage oder Rückmeldung haben, klicken Sie auf den Link „Haben Sie Anregungen zu dieser Seite“ unten rechts auf der Seite. Wählen Sie „Accessibility/Disability Services” [Verfügbarkeit/Service für Menschen mit einer Behinderung], wenn Sie nach dem Betreff Ihrer Rückmeldung gefragt werden.
