D: In che modo posso adattare una lezione per un bambino, un giovane o un adulto disabile?

R: Gli insegnanti e i dirigenti devono usare le risorse e i corsi di studio approvati dalla Chiesa. Le lezioni e le attività possono essere comunque adattate a seconda delle circostanze personali. Per esempio, un bambino con la sindrome da deficit di attenzione può aver bisogno di più inni o attività manuali legati alla lezione. Un giovane autistico può aver bisogno di comunicare utilizzando le immagini legate alla lezione, o un insegnante potrebbe aver bisogno di usare più sussidi visivi.

Per ulteriori informazioni, visita la pagina Come adattare una lezione. Oppure visita la pagina Internet di una disabilità specifica che elenca suggerimenti che possono esserti utili.

D: In che modo posso aiutare le giovani donne con disturbi dello sviluppo a seguire il programma del Progresso personale?

R: Ti incoraggiamo a seguire i principi basilari del programma del Progresso personale, ma gli obiettivi possono essere adattati alle necessità e alle circostanze personali delle giovani donne.

D: In che modo posso inoltrare una domanda?

R: Se hai una domanda o un feedback, clicca il collegamento che si trova in basso a sinistra della pagina che dice “Hai feedback in merito a questa pagina?”. Seleziona “Accessibilità/Servizi per i disabili” quando ti viene richiesto il motivo del tuo feedback.