„Die von der Kirche herausgegebenen Leitfäden sind sorgfältig ausgearbeitet. Dabei wurde Wert darauf gelegt, dass die Lehren der Kirche unverfälscht dargestellt werden. Die Leitfäden enthalten Richtlinien für den Unterricht in der Kirche, und es wird darauf geachtet, dass Themen und Grundsätze des Evangeliums folgerichtig gelehrt werden. Sie müssen sich zwar an die Lehren und Richtlinien im Leitfaden halten, können [jedoch] den Unterricht auf die Bedürfnisse und die Lebensumstände Ihrer Schüler abstimmen.“ (Lehren, die größte Berufung, 1999, Seite 102; Hervorhebung hinzugefügt.)
Das Unterrichtsmaterial der Kirche ist ein wesentliches Hilfsmittel für den Unterricht aller Schüler. Dadurch, dass Sie das Unterrichtsmaterial anpassen, können Sie besser auf einzelne Schüler eingehen. Als Lehrer können Sie den Unterricht in verschiedenen Bereichen anpassen:
- Geben Sie einem Schüler mehr Hilfe.
Ein Beispiel: Bitten Sie einen Mitschüler, sich neben den Schüler zu setzen und ihm beim Vorlesen oder Mitlesen zu helfen.
- Vereinfachen Sie das Unterrichtsmaterial.
Ein Beispiel: Konzentrieren Sie sich in den heiligen Schriften nur auf einen einzigen wichtigen Satz oder ein paar Wörter, und lesen Sie nicht mehrere Verse hintereinander.
- Verwenden Sie andere Kommunikationsmethoden.
Beispiele: Singen Sie gemeinsam ein Lied, das die Lektion unterstreicht, oder veranschaulichen Sie einen Gedanken anhand eines Bildes.
- Passen Sie schwierige Aufgaben an.
Ein Beispiel: Stellen Sie Fragen, die so gut wie jeder Schüler beantworten kann.
Sie sollen sich natürlich bewusst sein, inwiefern ein Schüler eingeschränkt ist, aber konzentrieren Sie sich mehr auf dessen Fähigkeiten. Wenn Sie den Unterricht auf einen Schüler zuschneiden, kommt das oftmals den übrigen Schülern ebenfalls zugute.
Bei der Unterrichtsvorbereitung ist es wichtig, dass Sie ein klares Ziel vor Augen haben. Finden Sie heraus, welche Grundsätze den Schülern am meisten helfen können.
Was Sie ebenfalls berücksichtigen sollten, wenn Sie den Unterricht anpassen:
- Finden Sie Mittel und Wege, wie sich alle am Unterricht beteiligen können.
Ein Beispiel: Bitten Sie ein Mitglied, das eine Behinderung hat, in der Klassenpräsidentschaft zu dienen oder Handzettel zu verteilen.
- Verwenden Sie Anschauungsmaterial wie Bilder, Videofilme oder Gegenstände, anhand derer die Schüler ein schwieriges Thema besser begreifen können.
Ein Beispiel: Verwenden Sie den Bildband zum Evangelium oder Bilder aus den Zeitschriften der Kirche.
- Helfen Sie den Schülern, einen neuen Gedanken mit dem zu verknüpfen, was sie bereits wissen.
Ein Beispiel: Wenn sich ein Schüler für Sport interessiert, stellen Sie einen Grundsatz mit einer Analogie aus dem Bereich Sport dar.
- Bereiten Sie einen Schüler bereits im Voraus darauf vor, wie er sich im Unterricht einbringen kann.
Ein Beispiel: Gehen Sie mit ihm den Unterrichtsplan durch oder geben Sie ihm vorher eine Schriftstelle, die er dann während des Unterrichts vorlesen kann.
- Nehmen Sie diese Anpassungen vor, ohne die Aufmerksamkeit auf einen einzelnen Schüler zu lenken.
Ein Beispiel: Geben Sie jedem die Möglichkeit, sich zu entscheiden, ob er sich zu einem Thema per Wortmeldung äußert oder indem er seine Gedanken aufschreibt.
Geschichten aus dem Buch Mormon – dieses Buch bietet eine hervorragende Möglichkeit, wie man einen Unterricht für jemanden anpassen kann, der besser anhand von visuellen Hilfsmitteln lernt oder nicht so gut lesen kann. Es gibt viel Material der Kirche in weiteren Formaten, z. B. als Hörbuch, in Extra-Großdruck, in Blindenschrift und in Amerikanischer Gebärdensprache.
Der Herr spricht zu uns „gemäß [unserer] Sprache“ (2 Nephi 31:3) und gibt uns „Zeile um Zeile …, Weisung um Weisung“ Erkenntnis – „hier ein wenig und dort ein wenig“ (2 Nephi 28:30). Wenn Sie sich bemühen, das Evangelium so lehren, dass alle Ihre Schüler es verstehen können, wird ihr Zeugnis dadurch gestärkt.
Zusätzlich sind zu den unterschiedlichen Behinderungen auf dieser Website Tipps für den Unterricht aufgeführt.
Zusätzliche Quellen
- Material für Menschen, die eine Behinderung haben, das über den Versand der Kirche bezogen werden kann
- Kapitel 33: „Das Lehrmaterial auf die Schüler abstimmen“, Lehren, die größte Berufung, 36123 150, Seite 102
- „Den Leitfaden für die Nutzung im Kindergarten anpassen“, Primarvereinigung – Leitfaden 1, 34969 150, Seite IXf.
