Comprendere le disabilità intellettive
La disabilità intellettiva si riferisce a limitazioni gravi nell’apprendimento, nella capacità di pensare, nella risoluzione dei problemi, nella percezione del mondo e nello sviluppo di capacità quotidiane. Tutte le persone con disabilità intellettive sono capaci di apprendere e possono vivere una vita soddisfacente e felice.
Non supporre che una persona abbia un disabilità intellettiva a causa della presenza di un’altra disabilità. Le persone che soffrono di disabilità intellettive riescono a percepire l’influenza dello Spirito.
Alcune persone necessitano di sostegno solamente in poche aree specifiche e altre invece in quasi ogni aspetto della vita. Spesso la disabilità intellettiva intacca la capacità di una persona di comunicare, di relazionarsi a livello sociale o di prendersi cura di sé. Essa intacca anche la capacità di una persona di imparare e di ricordare. Cause comuni includono danni alla testa, la Sindrome di Down e la Sindrome alcolico-fetale. La disabilità intellettiva è spesso associata anche ad altri disturbi.
Come essere d’aiuto
- Dopo aver consultato la famiglia o chi presta le cure, identifica i punti di forza, le capacità e lo stile di apprendimento della persona, poi fai apprezzamenti specifici per i successi conseguiti e per i comportamenti positivi. Fornisci opportunità di servizio.
- Stabilisci aspettative importanti ma realistiche, basate sulle doti e sulle capacità dell’individuo.
- Stabilisci un contatto visivo con la persona e parlale in modo diretto, con gentilezza, usando frasi brevi e chiare.
- Programma di avere abbastanza tempo per rispondere a una domanda o per affrontare una situazione.
- Permetti quanto più possibile alla persona di fare le cose da sola.
- Incoraggia amicizie genuine.
- Parla sempre in modo gentile, eliminando l’uso di parole spregiative o gergali, e aiuta gli altri a fare lo stesso.
Suggerimenti per insegnare
- Suddividi gli incarichi o le richieste in fasi composte da piccoli passi. Per esempio, invece di chiedere a qualcuno di prepararsi per una preghiera, puoi suddividere la richiesta in passi più piccoli: tenere le braccia conserte, chinare il capo e chiudere gli occhi. Sii preparata a ripetere i concetti e le cose più volte quando insegni.
- Dopo averci riflettuto con spirito di preghiera, fornisci ai membri con disabilità intellettive la possibilità di partecipare alla lezione. Per esempio, possono scegliere la musica, leggere un passo delle Scritture, tenere in mano un’immagine, rendere una testimonianza, rispondere a una domanda e altre cose del genere.
- Quando insegni usa metodi come la simulazione pratica, le lezioni incentrate su oggetti reali e altri sussidi visivi per illustrare concetti difficili. Suddividi i concetti difficili in pensieri più semplici.
- Comunica usando frasi semplici e ripeti i concetti importanti.
- Cerca occasioni per far lavorare gli studenti in piccoli gruppi.
- Stabilisci un programma generale ricorrente che faccia sentire gli studenti a proprio agio nel partecipare.
- Sii positiva e sorridi.
- Ricorda che il Padre Celeste ti ispirerà, se cercherai questa benedizione mediante la preghiera e la tua fedeltà.
- Gli insegnanti non devono supporre che uno studente con disabilità intellettive debba essere battezzato o ricevere altre ordinanze. Sforzati di comprendere la situazione specifica di ciascun individuo.
