Leerkrachten die onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland
Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland, met ouderling Dieter F. Uchtdorf
Zondag 12 juni 2022
Chad Strang: Ik vind dat het een van mijn belangrijkste taken als vader is mijn tienerkinderen te leren hoe ze de beginselen en leerstellingen in de Schriften kunnen herkennen die op hun leven en omstandigheden van toepassing zijn. En dat was een belangrijke les voor me – aandacht schenken aan de Geest en een goede band met ze hebben om mij van hun behoeften bewust te worden. Maar belangrijker nog: ze de liefde voor de Schriften helpen ontdekken, zodat ze begrijpen dat de leer op hen van toepassing is.
Roberta Luz Pavanelo [ondertiteling]: Ik ben seminarieleerkracht in Brazilië. Toen ik seminarieles ging geven, wilde ik een goede leerkracht zijn. Ik wilde echt dat mijn cursisten alles zouden leren wat ik onderwees. Daarom overwoog ik verschillende lesmethoden: lezingen, video’s, spelletjes. Een cursist sprak een keer het openingsgebed uit en vroeg of hij in de les de Geest mocht voelen. Misschien klinkt dat voor de hand liggend. We horen het vaak, maar dat gebed veranderde toen mijn hart, en ik dacht: dat hebben de cursisten nodig. Ze zijn hier om de Geest te voelen.
Tyler Harris: Ik ben jeugdwerkleerkracht. Ik heb een grote klas. Er zijn kinderen met bijzondere behoeften, maar gelukkig heeft de jeugdwerkpresidente ons goed opgeleid. Ze heeft ons geleerd dat niet elk kind op dezelfde manier leert. Sommige mensen leren door hun tastzin en moeten iets vasthouden of iets doen. Andere mensen leren visueel of anderszins. Dus wij broeders in de klas proberen echt te bidden en te bedenken hoe we de kinderen zover kunnen krijgen dat ze niet over elkaar heen klauteren of uit het raam klimmen, maar echt iets over de Heiland leren en meer bij de les betrokken zijn. Het is ons goed gelukt om deze kinderen echt boeiende lessen te geven.
Kaion Constantino [ondertiteling]: Ik kom uit Brazilië en ik ben instituutsleerkracht. Gedurende de pandemie moesten we op een dag online lesgeven. Ik nodigde iedereen uit, maar er nam slecht één cursist deel. En die cursist had veel vragen omdat hij pas gedoopt was. Doordat ik die dag gehoor aan de ingevingen van de Geest gaf, kon ik veel van zijn vragen beantwoorden. Ik ben heel blij want hij bereidt zich nu op een zending voor.
Sina Khoza: Mij werd onlangs gevraagd om over een persoonlijke zeer donkere periode, een periode van rouw, te spreken. Ik bereidde me voor door me op het voorbeeld van de Heiland te richten. Ik dacht aan de vele perioden van verdriet die de Heiland doormaakte en hoe Hij daarmee omging. Toen ik me op Hem richtte en op de manier waarop Hij met dergelijke omstandigheden omging, wist ik dat alles wat ik doormaakte echt voor mijn bestwil was. En ik besefte dat alles met een liefdevolle hemelse Vader te maken heeft, die ons volmaakt liefheeft, ongeacht wat wij doormaken.
Lori Newbold: Ik vroeg om meer voorbeelden tijdens de lessen. Ik zag verbanden als ik een lering besprak, en vroeg de jongevrouwen om ook naar verbanden te zoeken. Zo vroeg ik bijvoorbeeld aan een jongevrouw: ‘Waar zie jij de Heiland in het avondmaal?’ We hadden net over het avondmaal gesproken en ze zei – het was of er een lampje bij haar ging branden – ‘Als we naar de avondmaalstafel kijken, kijken we naar zijn lichaam.’ Dat was een eyeopener voor een 17-jarige die dat verband nog nooit had gelegd. En omdat ik me op die manier had voorbereid, ging ik Hem meer zien. En dat kwam vanzelf naar boven.
Pandu Prasetyo: Toen ik op zending was, leerde ik dat ik altijd voor de ingevingen van de Geest moest openstaan. Toen ik mijn best deed om naar de Geest te luisteren, ging ik mijn onderzoekers beter begrijpen en kon ik met de Geest onderwijzen.
Tania M Diaz De Recio [ondertiteling]:
Als ik, als dienende zuster, voor de aan mij toegewezen zusters bid, kan ik meer liefde voor hen voelen. Dan voel ik ook de liefde van onze Heiland.
Alex Munoz [ondertiteling]: We proberen ons altijd op Jezus Christus te richten, en ik heb gemerkt dat als we de aandacht van de klas op Jezus Christus en zijn symbolen richten, en de voorafschaduwingen van Hem in de Schriften, de cursisten in de Schriften naar Jezus Christus op zoek gaan, en dat heeft veel invloed op ze.
Nuria Munoz: We hebben twee dochters die actief aan onze studie van Kom dan en volg Mij meedoen, maar onze derde dochter is vrij verlegen en zegt niet veel. Doordeweeks zag ik dat ze tekeningen maakte van wat we bespraken, en ik bedacht dat dit een mooie manier was om haar te laten bijdragen. Ik vroeg haar om die tekeningen aan ons te laten zien, en elke week had ze nieuwe tekeningen van wat we bespraken. En toen begon ze haar getuigenis te geven en op te schrijven terwijl ze over die tekeningen vertelde. Dat was een goede manier om haar het gevoel te geven dat ze gewaardeerd werd en aan onze gesprekken kon bijdragen. Het heeft ons geholpen om ons getuigenis te ontwikkelen.
Paola Segastume de Orellana [ondertiteling]: De Heiland heeft gezegd dat we al onze cursisten moeten liefhebben. Daarom ben ik geïnteresseerd in hun interesses, in hun activiteiten buiten de kerk. Ik ben ook geïnteresseerd in hun verjaardag, ik wil hun naam kennen, en ze aanspreken als de bijzondere mensen die ze zijn. Ik geef om ze, want ze zijn kinderen van onze hemelse Vader. Als iemand niet naar de les komt, ga ik naar hem of haar op zoek. Ik houd altijd een oogje op ieder van hen.
Woodly LaFord: Als bisschop werk ik veel met de jeugd. De beste manier om ze te helpen, is hun aandacht op Jezus Christus te richten. Daarbij gebruik ik het programma voor persoonlijke ontwikkeling dat voor alle jongeren is ontworpen. Ik heb een jongeman die niet naar het seminarie ging. Ik dacht dat het hem zou helpen als hij wist hoe belangrijk het is om zoals Jezus te worden. Dus organiseerden we een activiteit over persoonlijke ontwikkeling. Sinds die activiteit komt hij geregeld naar het seminarie. Dus als wij willen dat de jeugd geestelijk en stoffelijk groeit, kunnen wij ze het beste motiveren om zoals Jezus te worden.
Edwin Ramirez Guzman [ondertiteling]: Hallo. Ik ben jeugdwerkleerkracht. Ik geef kinderen les. Ik kom uit Guatemala. Ze zijn allemaal anders, en sommige kinderen zijn hyperactief.
Ik voel dat Jezus Christus elk kind op een bijzondere manier wil onderwijzen. Ik kan me nog herinneren dat een van de kinderen heel onrustig was. Hij was een kleine jongen met veel energie, en ik vroeg of hij mijn assistent wilde zijn. Ik profiteerde van zijn energie om de andere kinderen les te geven. En daardoor weet ik dat Jezus Christus bij ieder van ons is; Hij onderwijst ons op specifieke wijze, zodat wij kunnen leren. Ik getuig dat Jezus Christus en onze hemelse Vader ons allen liefhebben. Dat kunnen we voelen als we zijn evangelie prediken.