以救主的方式教導的教師
「以救主的方式教導」，與鄔希鐸長老有約
2022年6月12日，星期日
查德·斯川：身為父親，我認為我最重要的責任之一，就是教導我正值青少年時期的孩子們，辨認經文中，與他們個人生活和處境連結在一起的真理和教義。對我來說，這是一個非常重要的課題——就是要覺察聖靈，並與孩子們連結，好了解他們的需求，但更重要的是，幫助他們發掘對經文的熱愛，並了解教義能與他們的生活息息相關。
羅貝塔·路斯〔字幕〕：我是來自巴西的福音進修班教師。我開始教導福音進修班時，真的很想當個好教師，也希望學生能學到我所教導的一切，所以我想了不同的教導方式：講課、一些影片、玩遊戲。有一次，一位學生作開會祈禱時，祈求他在上課時能感受到聖靈。我明白到，這不是再清楚不過了嗎？我們總是聽到這句話，但在那一刻，那個祈禱改變了我的心，我心想：「這就是學生需要的，他們來這裡是為了感受聖靈。」
泰勒·哈里斯：我是一名初級會教師。我帶的是個大班級，有些孩子有特殊需求，幸運的是，初級會會長給我們一些很棒的訓練，她教導我們，每個孩子學習的方式不盡相同，有些人非常仰賴觸覺，需要拿著東西或做些事。有些人真的需要透過視覺來學習，諸如此類的。因此，身為班上的三位弟兄，我們努力試著為此祈禱，思考如何能讓孩子不再爬到彼此身上或爬出窗戶，變成能真正了解救主，並學習會幫助他們參與和投入課程的事。然後我們就有了很棒的經驗，這些孩子能夠真正地參與了一些吸引人的課程。
凱昂·康斯坦提諾〔字幕〕：我來自巴西，我是福音研究所教師。在疫情期間，有一天，我們必須在線上上福音研究所課程。我邀請了每個人，但即便如此，只有一位學生出席。那位學生有很多問題，因為他是新成員。那天，我聆聽聖靈的低語，得以幫助他解決他的許多問題。我非常高興，因為現在他正準備去傳教。
席娜·寇莎：最近，我被指派要談談我生命中一段非常黑暗的時期，那是一段悲傷的日子。我對待這項演講指派的方式是專注在救主的榜樣上。我回想救主經歷的許多悲傷時期，以及祂如何應對。我領悟到，透過專注在祂身上，以及祂如何處理這些個人狀況，我所經歷的一切，都會讓我變得更好。我也了解到，這一切都是慈愛天父計畫的一部分，無論我們的遭遇是什麼，祂都愛我們，祂的愛完美無缺。
羅莉·紐伯：我在教導結束前，會徵求更多例子。談論一項教義時，我會去看其中的連結，接著會請女青年去找出這些連結。有個例子是我問一位女青年：「你從聖餐中的哪個地方看出救主？」我們剛剛談過聖餐，然後她就恍然大悟地說道——當我們看著聖餐桌時，就是在看著祂的身體。雖然她已經17歲了，但直到這一刻，她才把救主與聖餐作了這樣的連結。也正因如此，我個人用這種方式作好準備，就開始更常認出祂，這一切便自然地從我身上流露出來。
潘度·普瑞塞托：我在傳教時，學會了如何隨時準備好聆聽聖靈的靈性提示。當我努力聆聽聖靈的聲音，這幫助我了解我的慕道友，讓我按照聖靈去教導他們。
塔妮雅·狄亞茲〔字幕〕：
身為姊妹施助者，當我為每一位我受指派去施助的姊妹祈禱時，能感覺到我對她們有更多的愛，我也能感受到救主的愛。
艾力士·穆諾茲〔字幕〕：我們一直努力專注在耶穌基督身上，我注意到，當我們努力讓全班專注在耶穌基督身上、祂的象徵，以及我們在經文中看到代表祂的跡象上時，就會讓學生有意地在經文中尋找耶穌基督，以及這會如何影響他們的生活。
紐芮雅·穆諾茲：我們有兩個年齡比較大的女兒，經常與我們一起研讀來跟從我，但我們三女兒有點害羞，沒有分享太多。這個星期，我看見她把我們討論的內容畫了下來，我覺得這個方法很不錯，能幫助她覺得自己可以有所貢獻。所以，我邀請她跟我們分享這些畫，之後每星期，她都會畫新的圖畫，把我們所討論的全部內容都畫出來。然後，她也開始用這些畫分享自己的見證，把見證寫下來。這是個很棒的方法，讓她覺得自己受到重視，而且她能在我們所討論的事情上有所貢獻，也確實幫助了我們每個人培養自己的見證。
寶拉·希嘉〔字幕〕：救主教導我們要愛所有的學生，所以，我真的對他們的特長，以及他們在教會以外的活動很感興趣。我也真的很喜歡對他們的生日感興趣，好好了解他們的名字，也能以他們特別之處來稱呼他們。他們是天父特別的孩子，我關心他們。如果有人沒來上課，我會親自去找他們，我一直都清楚他們每個人的狀況。
伍德利·拉弗：身為主教，我經常協助青少年，我相信幫助他們最好的方法就是專注在耶穌基督身上。於是我運用個人發展計畫，那是為所有青少年設計的。有一位男青年沒有參加福音進修班，我認為幫助他了解，他需要成為像耶穌一樣，肯定對他有幫助。所以，我們舉辦了一個關於個人發展的活動。活動結束後，他就開始定期參加福音進修班。因此我了解，如果我們希望青少年在屬靈和屬世上成長，就要幫助他們專注於成為像耶穌一樣。
愛德文·拉米瑞茲〔字幕〕：大家好，我是初級會教師，教導年幼的兒童。我來自瓜地馬拉。他們都很不一樣，有些人有時會非常好動。
我可以感受到，耶穌基督想要因材施教。我記得有一次，有個孩子非常非常靜不下來，他真的是個精力旺盛的小男孩，我就邀請他在上課時擔任我的助手。因此，我善用他的活力，讓我能夠教導其他孩子。這讓我知道耶穌基督與我們每一個人同在；祂以非常特定的方式教導我們，使我們能學習。我見證，耶穌基督和天父愛我們每一個人。當我們分享祂的福音時，就能感受到這一點。