Uma ajudinha a mais
Ossos de dinossauros pareciam mais divertidos do que fonoaudiologia.
“Alex, está na hora de ir para a fonoaudiologia”, disse a senhorita Jenkins.
Alex abaixou a cabeça. Fonoaudiologia era uma aula especial da qual ele participava. Alex tinha dificuldade em dizer algumas palavras e produzir alguns sons. Por isso, era preciso praticar na aula de treinamento da fala algumas vezes por semana. Toda vez que ele saía da aula normal, sentia-se muito constrangido!
Ele olhou para o professor. “Posso faltar a essa aula?”, sussurrou ele. “Só hoje?”
Hoje, o sr. Timmons estaria na classe de Alex falando sobre dinossauros. O sr. Timmons trabalhava no museu com uma porção de ossos de dinossauros interessantíssimos. Ele inclusive iria trazer um osso de milhares de anos de idade! Alex não queria perder nada daquilo.
A senhorita Jenkins sorriu. “Você ainda precisa ir à aula de treinamento da fala. Mas dá para voltar a tempo e ver a última parte da palestra do sr. Timmons.”
Alex tentou sorrir também, mas não conseguiu. Caminhou lentamente até a sala de fonoaudiologia. Na sala, eles praticavam dizer o mesmo som repetidas vezes. Aprender sobre dinossauros teria sido bem mais divertido.
“Odeio repetir esses sons idiotas”, disse ele à sua professora de fonoaudiologia. “Pareço um bebê.”
“Você não é bebê coisa nenhuma”, respondeu ela. “Todos precisamos de uma ajudinha a mais às vezes. Você sabia que eu ia para a aula de fonoaudiologia quando tinha sua idade?”
Isso fez Alex se sentir um pouco melhor. Ele se empenhou bastante durante o resto da aula para praticar os sons.
Quando Alex voltou para a sala da senhorita Jenkins, viu sua amiga Courtney saindo.
“Aonde você vai?”, perguntou ele.
Courtney olhou para baixo. “Estou com dificuldades para ler. Tenho que ir à aula especial de leitura.” Courtney parecia constrangida.
“Ei, tudo bem”, disse Alex. “Acabei de voltar da aula de treinamento da fala. Passei o tempo todo repetindo e repetindo o mesmo som.” Alex franziu o nariz.
“Passou?”
Ele acenou que sim com a cabeça. “Tenho feito ‘fono’ nos últimos dois anos.”
“Como não fiquei sabendo disso?”, perguntou ela.
Alex encolheu os ombros. “Nunca contei a ninguém. Fiquei com medo de que zombassem de mim.”
“Eu nunca zombaria de você”, disse Courtney. “Fico feliz por você ter voltado a tempo para ver o osso de dinossauro. É muito legal mesmo!” Ela acenou. “Preciso ir. Até mais.”
Logo Alex descobriu que ele e Courtney não eram os únicos que frequentavam outras aulas. Tommy fazia uma aula para ajudá-lo a aprender melhores habilidades sociais. E Bekah tinha uma professora especial para ajudar a fortalecer seu braço depois que ela o machucou.
Agora, Alex não se sentia tão mal com a aula de treinamento da fala. Ele queria ajudar as outras crianças a se sentirem melhor também. Ele praticou leitura com Courtney e conversou com Tommy no almoço. Todos precisavam de uma ajudinha a mais de vez em quando, e isso era perfeitamente normal!
Estou recebendo uma ajudinha a mais com a leitura.
Estou recebendo uma ajudinha a mais com habilidades sociais.
Estou recebendo uma ajudinha a mais com meu braço.
Ilustrações: Mark Robison