«Цель – научиться лучше читать», Друг, январь 2024 г., 36–37.
Цель – научиться лучше читать
Андерсу не нравилось читать вслух.
Эта история произошла в США.
Андерс слушал, как его сестра читает во время семейного изучения Священных Писаний. Он пытался следить по тексту на экране своего планшета. Но было сложно сосредоточиться на словах.
Андерсу всегда было трудно читать. В прошлом году у него выявили дислексию. Дислексия мешает учиться, из-за нее сложно читать. Когда он пытался читать, его мозг путал слова и буквы, а глаза прыгали по всей странице.
Его сестра закончила читать свой стих, а брат прочитал следующий. А вот Андерс не читал. Ему не нравились читать вслух. Ему становилось чуть легче, когда на экране увеличивали шрифт, однако его ужасно злило то, насколько медленно и неловко он читает. Он постоянно ошибался! Ему приходилось прилагать очень много усилий к тому, что окружающим казалось совсем простым делом.
Закончив чтение, они с семьей посмотрели видеосюжет. В нем говорилось о программе «Дети и молодежь».
«Ставьте такие личные цели, которые будут стимулировать и укреплять вас, – сказал старейшина Гонг в этом видеосюжете. – Открывайте в себе новые таланты, интересы и навыки»*.
Андерс задумался. Какую бы цель поставить? Может, научиться печь печенье? Или лучше играть в футбол!
Затем он взглянул на Книгу Мормона, лежащую на столе. «Научиться лучше читать» – не очень веселая цель. Но ему хотелось читать Священные Писания вместе со своей семьей.
«Я знаю, какую цель выберу», – сказал он папе.
«Какую?» – спросил папа.
Андерс взял в руки Книгу Мормона. «Я хочу каждый день читать вслух по одному стиху из Книги Мормона».
«Отличная цель! – сказал папа. – Когда начнешь?»
«Прямо сейчас!»
Андерс отправился в свою комнату и закрыл за собой дверь. Ему не хотелось, чтобы кто-то его слышал. Потом он открыл Книгу Мормона. Он перепутал некоторые слова, но на чтение первого стиха у него ушла всего минута. Не так уж плохо, – подумал он.
Андерс каждый день читал по одному стиху. Было тяжело! Ему казалось, что никаких улучшений не происходит. Но он продолжал трудиться.
Однажды в школе учительница сказала: «Вот это да! Поверить не могу, насколько быстро ты учишься».
Андерс оторвал взгляд от домашнего задания. «Серьезно?»
Она кивнула. «Ты делаешь огромные успехи».
Андерс посмотрел на слова, записанные в тетради. Их было намного легче прочитать, чем раньше. Его цель – практиковаться в чтении Священных Писаний – даже помогала ему учиться в школе!
Вернувшись домой, он побежал к себе в комнату, чтобы скорее почитать Священные Писания. Когда он смотрел на страницу, то слова все еще прыгали с места на место, но уже было проще понять, что они означают.
Тем вечером Андерс с нетерпением ждал семейного изучения Священных Писаний.
«Слушай, папа, – сказал он – А можно сегодня я тоже почитаю?»
Папа засмеялся. «Я буду очень рад!»
Андерс внимательно следил по тексту, пока его братья и сестры читали по одному стиху. Когда подошла его очередь, он медленно прочитал стих. Ему хотелось убедиться, что все получилось правильно. Закончив читать, он поднял глаза. Все ему улыбались.
Хотя Андерс читал не идеально, сейчас он был горд собой. Он знал, что если усердно трудиться, то Небесный Отец всегда будет рядом и поможет.
Рисунки Келли Смит.