Période d’échange

Un jour spécial

Par Sheila E. Wilson

« Que cette maison soit bâtie à mon nom, afin que je puisse y révéler mes ordonnances à mon peuple » (D&A 124:40).

Avez-vous déjà attendu avec impatience un jour spécial ? C’était peut-être votre anniversaire ou un jour de vacances. Adair, quand elle avait sept ans, attendait avec impatience un jour spécial. Ses parents avaient décidé d’une date pour aller au temple, un an après le baptême des membres de la famille.

Ils avaient eu une soirée familiale spéciale. Son père et sa mère avaient expliqué qu’il était très important que chacun se prépare à aller au temple. Ils avaient fait une liste des choses à faire : prier individuellement et en famille, lire les Écritures, payer la dîme, garder les commandements et suivre le prophète.

La maman d’Adair lui avait donné une photo du temple et elle avait écrit le nom d’Adair et en-dessous la date à laquelle sa famille irait au temple. Chaque jour Adair essayait de faire de son mieux pour se préparer au moment où sa famille serait scellée dans le temple. Elle était heureuse de constater que chaque jour où elle se préparait à recevoir les bénédictions du temple était un jour spécial. Elle sentait grandir son impatience à l’approche du jour spécial. Le scellement de leur famille est une bénédiction de notre Père céleste qui a rapproché Adair et les siens de Dieu et les uns des autres.

Les membres de la famille peuvent être unis éternellement en contractant et en respectant les alliances et les ordonnances du temple. Les prophètes ont recommandé à chacun de nous de se préparer à aller au temple. Vous pouvez vous préparer à aller au temple avec votre famille. Vous pouvez aussi vous préparer à y aller à douze ans pour faire des baptêmes pour les morts, ou quand vous serez adultes, peut-être quand vous serez appelés à partir en mission ou avant de vous marier.

Le temple apporte de grandes bénédictions. Si vous vous préparez maintenant à recevoir les bénédictions du temple, chaque jour sera un jour spécial !

Image pour rappeler le jour où tu iras au temple

Pour faire une mosaïque, détache la page A4 et colle-la sur du papier cartonné. Découpe ou déchire des petits morceaux de papier, et regroupe-les par couleur. Colle chaque morceau de papier découpé ou déchiré sur le dessin. (Tu peux aussi utiliser des crayons de couleur ou de la peinture.) Écris ton nom en bas, et place la mosaïque dans ta chambre. Quand vas-tu aller au temple ?

Idées pour la période d’échange

1. 1. Pour enseigner aux enfants les ordonnances du temple, découpez la photo d’un temple pour en faire un puzzle. Écrivez sur chaque morceau l’une des séries d’Écritures suivantes et le chant correspondant : Baptême pour les morts—D&A 124:29, 31 ; 127:6-7, « Plongé dans le Jourdain, Jésus fut baptisé » ( Le Liahona , septembre 1997, A5) ; Confirmation—D&A 20:41; 138:33, « Le jour de mon anniversaire » ( Le Liahona , octobre 1999, A16) ; Dotation—D&A 95:8 ; 105:12 ; 110:9, « Ton saint temple » ( Le Liahona , avril 2002, A13) ; Mariage et scellement—D&A 132:19, 46, « Avec ma famille à tout jamais » ( L’Étoile , mars 1993, A8). Demandez à un enfant de sortir pendant qu’un autre cache un morceau de puzzle. Demandez à l’enfant qui était sorti de chercher le morceau de puzzle tandis que la Primaire chante le chant correspondant, en chantant plus fort quand il s’approche du morceau de puzzle, ou moins fort quand il s’en éloigne. Affichez le morceau de puzzle, lisez l’Écriture indiquée et expliquez l’ordonnance en donnant les détails qui conviennent. Répétez le processus. Rendez témoignage des ordonnances du temple.

2. 2. Pour revoir les chants de la réunion de Sainte-Cène des enfants, écrivez le nom des chants sur de grandes clés en papier. Demandez à un enfant de choisir une clé, de sortir de la salle et d’attendre. Demandez aux enfants de la Primaire de choisir un mot clé dans le chant. C’est le mot qu’ils ne chanteront pas. Écrivez le mot sur le côté blanc de la clé. Demandez à l’enfant de revenir. Tenez la clé au-dessus de sa tête pour rappeler le mot qu’il ne faut pas chanter. Chantez le chant et demandez à l’enfant de deviner le mot manquant. Rappelez aux enfants le message du chant. Faites la même chose pour les autres chants à revoir.