Période d’échange

Je suis enfant de Dieu

Par Margaret Lifferth

« L’Esprit lui-même rend témoignage à notre esprit que nous sommes enfants de Dieu » (Romains 8:16).

Avez-vous déjà tenu un bébé dans vos bras ? Vous êtes-vous jamais demandé où vivaient les bébés avant leur naissance ? Vous êtes-vous jamais demandé où vous viviez avant de venir dans votre famille ? La Première Présidence explique à la première page du livret La foi en Dieu : « Tu es un enfant de Dieu. Il est ton Père céleste. Il t’aime et il se soucie de toi. »

Comment pouvez-vous savoir que notre Père céleste vous aime ? Nos parents terrestres nous montrent leur amour entre autres en nous fournissant de la nourriture et un toit. Ils nous enseignent aussi à choisir le bien. Notre Père céleste nous a fourni beaucoup de choses pour nous rappeler chaque jour son amour : la terre si belle, les Écritures, les prophètes actuels et notre famille. Et surtout, il a envoyé Jésus-Christ. Grâce à Jésus-Christ, nous pouvons retourner vivre avec notre Père céleste si nous choisissons le bien.

Le président Hinckley a enseigné que nous pouvons montrer notre amour à notre Père céleste en lui parlant par la prière et en respectant ses commandements. Le président Hinckley a promis que, si nous le suivons, « [notre Père céleste] veillera sur nous, nous guidera et nous protégera. Il a ajouté : « Il vous bénira pour vos devoirs scolaires et à la Primaire. Il vous bénira chez vous et vous serez plus gentils… N’oubliez jamais, mes chers jeunes amis, que vous êtes réellement des enfants de Dieu, que vous avez hérité d’une part de sa nature divine, qu’il vous aime et qu’il désire vous aider et vous bénir » (« Vous êtes enfants de Dieu », Le Liahona, mai 2003, p. 119).

Cadre de couronnes d’enfant de Dieu

Fais un cadre pour mettre des couronnes qui te rappelleront que tu es un enfant de Dieu. Détache la page A15, et colle-la sur du papier cartonné. Dans le cadre, fixe un miroir ou une photo de toi. Découpe le cadre, les fentes sur le cadre, et les couronnes. Remplis les blancs sur les couronnes. Chaque mois, mets une couronne différente sur ton cadre en insérant les pattes de la couronne dans les fentes se trouvant sur le cadre.

Idées de période d’échange

Aidez les enfants à apprendre par cœur le passage suivant du livret La foi en Dieu (deuxième page de couverture) : « Je sais que mon Père céleste m’aime, et je l’aime. Je peux prier mon Père céleste où et quand je veux. J’essaye de me souvenir de Jésus-Christ et de le suivre. » Choisissez une histoire des Écritures sur la prière, par exemple celle de Néphi avec ses frères sur le bateau (voir 1 Néphi 18) ou celle de Daniel dans la fosse aux lions (voir Daniel 6). Faites jouer l’histoire aux enfants, avec des costumes simples ou des étiquettes portant le nom des personnages, puis discutez avec les enfants du principe de la prière. Répétez avec les enfants le passage qu’ils ont mémorisé. Demandez aux enfants, par classe, de parler à voix basse des histoires des Écritures sur la prière qu’ils préfèrent. Demandez à chaque classe de choisir un enfant pour raconter une histoire à toute la Primaire.
Expliquez qu’une partie importante de notre vie sur la terre consiste à faire des choix. Le droit que nous avons de choisir s’appelle le libre arbitre (ou libre arbitre moral). Si nous utilisons notre libre arbitre pour choisir le bien, nous suivons Jésus-Christ, et nous pourrons retourner vivre avec lui et avec notre Père céleste. Les Écritures nous aident à choisir le bien. Affichez une image de Jésus au bout d’un chemin comportant dix étapes et un enfant en papier au début du chemin. Donnez à chaque classe un papier en forme de panneau du code de la route sur lequel est inscrite l’une des références d’Écritures suivantes : Exode 20:8 ; Matthieu 19:18 ; 2 Néphi 32:9 ; Mosiah 13:20 ; 3 Néphi 12:34 ; D&A 42:21 ; D&A 42:27 ; D&A 51:9 ; D&A 89:7-8 ; D&A 119:4. (Certaines classes peuvent avoir plusieurs papiers.) Demandez aux classes de chercher les passages indiqués et d’écrire sur le papier le principe auquel nous devons obéir. Affichez les « panneaux du code de la route ». Préparez des études de cas dans lesquels les enfants doivent prendre la décision d’obéir à l’un des « panneaux du code de la route » ; par exemple : « Tu entends quelqu’un parler méchamment d’un camarade. Que fais-tu ? » Laissez les enfants répondre, puis faites avancer l’enfant en papier sur le chemin menant à l’image du Christ.