Домашній сімейний вечір

Ці пропозиції можна використовувати під час викладання у класі та вдома.

“Як добре знати”, с. 26: Попросіть членів сім’ї повторити те, що вони вивчали напам’ять і розповісти, як це знання їм допомогло. Обговоріть, як допомогло Конг Нхеану Серею те, що він знав напам’ять Уложення віри. Виберіть уривок з Писань або гімн, який ваша сім’я може завчити разом.

“Спенсер В. Кімбол: людина дії”, с. 28: Запитайте у своєї сім’ї, який пророк відомий висловлюванням “Роби це” і “Ширше крок”. Покажіть зображення Президента Кімбола. По черзі читайте історії зі статті, запрошуючи членів сім’ї визначати головну думку. Після останньої історії заспівайте “Я Божеє дитя” (Гімни і дитячі пісні, с. 58). На завершення прочитайте обіцяння Президента Кімбола в останньому абзаці статті.

“Напучуватися і звеселятися разом”, с. 38: Попросіть членів сім’ї дати відповідь на таке запитання: “Що ви робите, коли вам стає нудно на причасних зборах?” Обговоріть їхні відповіді. Поділіться відповіддю Президента Кімбола на те ж саме запитання. Закликайте членів сім’ї наслідувати його приклад: бути активними учнями і отримувати знання через Духа (див. УЗ 50:13–22) під час церковних зборів.

“Тату, я пишаюся тобою!”, с. 46: Зіграйте у гру “Хто найдовше зберігатиме тишу”. Коли хтось порушить тишу, обговоріть те, як важко сидіти тихо. Читаючи цю історію сім’ї, попросіть їх послухати, чому важливо говорити, коли спонукає Дух. Свідчіть про те, як прислухатися до спонукань Духа і діяти відповідно.

“Противага страху”, с. Д14: Прочитайте перші чотири абзаци Трішіної історії, щоб побачити, чого вона боялася. Запитайте: “Що ми можемо зробити, щоб подолати страх?” Закінчіть читати історію про Тріші й свідчіть про силу молитви і гімнів у подоланні наших страхів.