La casa: il cuore dell’apprendimento
Quando l’insegnamento nella Chiesa è di sostegno all’apprendimento nella casa, si edificano delle solide fondamenta per vivere il Vangelo.
“Leggete la lezione per la settimana prossima, mi raccomando”. Queste parole vi suonano familiari? Spesso vengono dette da un insegnante, implorante, al termine di una lezione in chiesa.
E benché sia sicuramente importante prepararsi per le lezioni domenicali, a volte pensate che l’obiettivo principale dello studio e della meditazione sia quello di essere assolutamente pronti per la domenica?
In effetti, dovrebbe il contrario.
“L’insegnamento, i programmi e le attività [della Chiesa sono incentrati sulla casa e sostenuti dalla Chiesa]”1. Ciò significa che le riunioni della Chiesa hanno veramente lo scopo di supportare l’apprendimento individuale e della famiglia. Come ha insegnato il Vescovo Presiedente Gary E. Stevenson: “Il luogo principale per l’insegnamento e l’apprendimento è la casa”2. Quando l’insegnamento e l’apprendimento hanno il fulcro nella casa, hanno un potere che può portare alla conversione.
Questo è il messaggio dell’addestramento annuale delle organizzazioni ausiliarie del 2014, Apprendere e insegnare in casa e in Chiesa, disponibile online in inglese su annualtraining.lds.org. “Nessuno di noi vuole sminuire l’insegnamento che viene impartito nelle cappelle e nelle case di riunione”, ha detto l’anziano Jeffrey R. Holland, membro del Quorum dei Dodici Apostoli. “Tutti noi lo abbiamo fatto. Tuttavia, vorremmo che fossimo pronti a impartire questi insegnamenti in ogni momento della nostra vita”3. Se imparate in ogni momento della vita quotidiana della vostra famiglia, potete stabilire delle solide fondamenta per una “casa d’istruzione” (DeA 88:119) che offrirà a voi e alla vostra famiglia un rifugio e una protezione spirituale.
Apprendere nella casa
Potreste non vedere dei risultati immediati, ma quando sfruttate i semplici momenti della routine quotidiana per imparare e insegnare, ciò può avere un effetto potente. Di seguito riportiamo in che modo alcune famiglie hanno notato questa influenza.
Momenti semplici
“Ci sono momenti in cui può sembrare strano tenere una conversazione formale su argomenti del Vangelo. I momenti di insegnamento informale ci hanno veramente aiutato a insegnare ai nostri figli importanti lezioni. Inoltre, durante la giornata, ci sono molte più occasioni di insegnamento informale piuttosto che formale; così cogliamo queste opportunità per insegnare ai nostri figli principi importanti. Per esempio, insegno l’onestà mentre andiamo a fare la spesa. I miei figli imparano i principi più facilmente quando vedono come metterli in pratica”.
Mona Villanueva, Filippine
Viaggi e conversazioni
“Ogni mattina prendo l’autobus con le mie figlie per portarle a scuola, quindi abbiamo molte occasioni per parlare. Recentemente, abbiamo visto un marito che litigava con la moglie. Subito le mie figlie mi hanno guardata aspettandosi un mio commento; io invece ho chiesto loro come si sono sentite a proposito di quello che era successo. Mi hanno detto che pensavano che un uomo non dovrebbe mai rivolgersi in quel modo a sua moglie. Dopodiché abbiamo parlato del matrimonio e delle relazioni. Il nostro viaggio di mezz’ora sull’autobus è stato molto edificante”.
Mario Lorenz, Guatemala
Rafforzare la nostra relazione durante uno spuntino
“I momenti di insegnamento informale mi hanno aiutato ad avere una migliore relazione con i miei figli. Quando ci sediamo al tavolo in cucina per uno spuntino dopo la scuola, parliamo di cosa è successo durante la loro giornata a scuola. Spesso uno di loro riferisce ciò che ha detto un suo amico o come si è sentito quando qualcuno ha detto o fatto qualcosa. Allora io posso rendere la mia testimonianza personale e parliamo di quello che i miei figli hanno provato in quella situazione. Penso che se discutiamo apertamente quando i figli sono rilassati, essi avranno più voglia di parlare di cose importanti quando ce n’è bisogno, perché hanno più fiducia, sapendo che i loro genitori li ascoltano”.
Alyson Frost, Grecia
Un circolo di affetto
“Io e mia moglie ci rendiamo conto che insegnare ai nostri figli è una responsabilità soprattutto nostra e non dei dirigenti, ma siamo grati per ciò che fanno e noi aiutiamo per quanto possibile. Nel nostro rione ci sono dei dirigenti fantastici che si concentrano sui giovani e sui bambini e fanno del loro meglio per aiutarli a vedere il loro potenziale, basato su ciò che hanno fatto i genitori. A volte ho parlato con il vescovo e ho una buona comunicazione con i dirigenti dei giovani, chiedo loro spesso dei miei figli e dei loro progressi. Il fatto di comunicare spesso sul progresso dei nostri figli ci aiuta a capire come aiutare ognuno di loro”.
Jesse N. Arumugam, Sudafrica
Trovare forza nelle Scritture
“Lo studio delle Scritture mi aiuta a conoscere meglio Cristo e le Sue qualità, in modo da poter diventare più simile a Lui. Mi permette anche di sentire maggiormente lo Spirito, che mi guida e mi insegna come mettere in pratica ciò che ho appreso, in modo da essere pronto per affrontare le difficoltà e le tentazioni di Satana. Senza questa benedizione nella mia vita, so che non raggiungerei il mio potenziale di figlio di Dio”.
Nathan Woodward, Inghilterra
Apprendere in Chiesa: dieci principi che ogni insegnante dovrebbe conoscere
Oltre a rafforzare il potere dell’apprendimento e dell’insegnamento nella casa, possiamo anche migliorare l’esperienza nelle classi della Chiesa. Se gli insegnanti metteranno in pratica questi dieci principi, aiuteranno coloro a cui insegnano a convertirsi.
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Parlare con i genitori, che hanno il ruolo principale di insegnanti, per individuare le necessità dei membri della classe; e poi insegnare seguendo quelle necessità.
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Prepararsi e insegnare tramite lo Spirito. Individuare le domande e le attività che porteranno a discussioni guidate dallo Spirito e a nutrire spiritualmente i membri della classe.
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Insegnare alle persone, non tenere lezioni.
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Concentrarsi sulle dottrine fondamentali del Vangelo.
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Insegnare approfonditamente uno o due principi chiave, piuttosto che cercare di coprire tutto il materiale della lezione.
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Invitare lo Spirito facendo partecipare tutti (vedere DeA 88:122).
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Includere un forte invito ad agire: non semplicemente qualcosa da leggere a casa, ma qualcosa da mettere in pratica.
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Rendere testimonianza della dottrina: alla fine della lezione e ogni volta che lo Spirito lo suggerisce.
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Vivere il Vangelo e “mettere in ordine” la propria casa (vedere DeA 93:43–44, 50).
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Trovare dei modi per continuare a insegnare quotidianamente in occasioni informali.