Botschaften von der Generalkonferenz als Grundlage für das gemeinsame Lernen

Durch die Worte lebender Propheten und anderer führender Amtsträger der Kirche erhalten wir bei unserem Bestreben, im Werk des Herrn mitzuwirken, inspirierte Führung. Jeden Monat wählen die Kollegiumspräsidentschaft sowie die Leitung der Frauenhilfsvereinigung für den zweiten und den vierten Sonntag eine Konferenzansprache aus, die dann entsprechend der Bedürfnisse der Mitglieder und der Führung durch den Heiligen Geist besprochen wird. Gelegentlich kann auch der Bischof oder der Pfahlpräsident eine Botschaft vorschlagen. Normalerweise legen die Führungsbeamten den Schwerpunkt auf die Botschaften der Mitglieder der Ersten Präsidentschaft und des Kollegiums der Zwölf Apostel. Es kann jedoch jede beliebige Botschaft von der letzten Konferenz besprochen werden.

Die Führungsbeamten und Lehrer überlegen, auf welche Weise sie die Mitglieder ermuntern können, die ausgewählten Botschaften bereits vor der Versammlung zu lesen.

Näheres zu den Versammlungen des Ältestenkollegiums und der Frauenhilfsvereinigung erfahren Sie in Handbuch 2: Die Kirche führen und verwalten, 7.8.1, 9.4.1, ChurchofJesusChrist.org.

Unterrichtsplanung

Die folgenden Fragen können den Lehrern bei der Planung, wie sie eine Konferenzbotschaft im Unterricht verwenden möchten, von Nutzen sein.

Was möchte uns der Sprecher begreiflich machen? Welche Evangeliumsgrundsätze vermittelt uns der Sprecher? Inwiefern lässt sich das auf unser Kollegium oder die Frauenhilfsvereinigung beziehen?
Mit welchen Schriftstellen untermauert der Sprecher seine Botschaft? Gibt es weitere Schriftstellen, die wir zur Vertiefung unseres Verständnisses lesen könnten? (Vielleicht finden Sie in den Anmerkungen zu der jeweiligen Botschaft oder im Schriftenführer weitere Schriftstellen.)
Mit welchen Fragen könnte ich die Mitglieder dazu anregen, über die Botschaft nachzudenken? Durch welche Fragen können sie besser erkennen, welche Bedeutung die Botschaft für ihr Leben, ihre Familie und das Werk des Herrn hat?
Was kann ich sonst noch tun, damit der Heilige Geist in unserer Versammlung zugegen ist? Wodurch könnte ich das Unterrichtsgespräch bereichern (zum Beispiel durch Geschichten, Gleichnisse, Musik oder Kunst)? Wovon hat der Sprecher Gebrauch gemacht?
Hat der Sprecher eine bestimmte Aufforderung ausgesprochen? Wie kann ich dazu beitragen, dass die Mitglieder den Wunsch verspüren, der Aufforderung nachzukommen?

Anregungen für Aktivitäten

Es gibt viele Möglichkeiten, wie man den Mitgliedern helfen kann, aus den Generalkonferenzbotschaften etwas dazuzulernen. Hier einige Beispiele; vielleicht haben Sie aber auch Ideen, die für das Kollegium oder die Frauenhilfsvereinigung in Ihrer Gemeinde besser geeignet sind.

Gruppengespräche führen. Teilen Sie die Mitglieder in kleine Gruppen auf und weisen Sie jeder Gruppe einen anderen Abschnitt der Konferenzbotschaft zu, den die Gruppe dann liest und bespricht. Lassen Sie anschließend jede Gruppe von einer Evangeliumswahrheit berichten, die dem Abschnitt zu entnehmen war. Alternativ können Sie aus den Mitgliedern der verschiedenen Gruppen neue Gruppen bilden und sie dann einander erzählen lassen, was sie hinzugelernt haben.
Fragen beantworten. Lassen Sie die Mitglieder zu der jeweiligen Konferenzbotschaft Fragen wie diese beantworten: Welche Evangeliumswahrheiten können wir dieser Botschaft entnehmen? Wie können wir diese Wahrheiten anwenden? Welche Aufforderungen und verheißenen Segnungen sind in der Botschaft enthalten? Was erfahren wir aus der Botschaft über das Werk, das wir gemäß Gottes Willen verrichten sollen?
Zitate vorlesen. Lassen Sie die Mitglieder Zitate aus der Konferenzbotschaft vorlesen, die sie dazu inspirieren, ihre Aufgaben im Erlösungswerk zu erfüllen. Die Mitglieder können dann überlegen, auf welche Weise sie jemandem (auch einem Angehörigen oder jemandem, den sie betreuen) ein solches Zitat zukommen lassen wollen, um ihn zu stärken.
Anschauungsunterricht einbauen. Bitten Sie im Voraus einige Mitglieder, einen Gegenstand von zuhause mitzubringen, mit dessen Hilfe sie einen Gedanken aus der Konferenzbotschaft vermitteln könnten. Im Unterricht können die Mitglieder dann erklären, was der mitgebrachte Gegenstand mit der Konferenzansprache zu tun hat.
Eine Lektion für zuhause vorbereiten. Bitten Sie die Mitglieder, in Zweiergruppen eine Lektion, die auf der Konferenzbotschaft aufbaut, für den Evangeliumsabend vorzubereiten. Wie können wir die Botschaft auf die Belange unserer Familie beziehen? Wie können wir mit den von uns Betreuten über die Botschaft sprechen?
Von Erlebnissen berichten. Lesen Sie gemeinsam einige Aussagen aus der Konferenzbotschaft. Bitten Sie die Mitglieder, von Beispielen aus den heiligen Schriften und aus ihrem Leben zu erzählen, die die Lehre aus diesen Aussagen veranschaulichen oder untermauern.
Mehr über eine Schriftstelle in Erfahrung bringen. Bitten Sie die Mitglieder, eine Schriftstelle zu lesen, auf die in der Konferenzbotschaft Bezug genommen wird. Die Mitglieder können dann besprechen, inwiefern die Aussagen in der Botschaft ihnen helfen, die Schriftstelle besser zu verstehen.
Eine Antwort suchen. Überlegen Sie sich im Voraus ein paar Fragen, die anhand der Konferenzbotschaft beantwortet werden können, vor allem solche Fragen, die zu gründlichem Nachdenken anregen oder dazu führen, dass man Evangeliumsgrundsätze anwendet (siehe Auf die Weise des Erretters lehren, Seite 31f.). Anschließend sollen sich die Mitglieder eine Frage aussuchen und in der Ansprache nach der passenden Antwort suchen. Die Antworten könnten dann in Kleingruppen besprochen werden.
Aussagen suchen. Bitten Sie die Mitglieder, in der Konferenzbotschaft nach Aussagen zu suchen, die sie als bedeutsam erachten. Lassen Sie sie diese Aussagen vorlesen und erklären, was sie daraus lernen. Wie helfen uns diese Lehren, das Werk des Herrn zu verrichten?
Etwas anfertigen. Lassen Sie die Mitglieder ein Plakat oder ein Lesezeichen mit einer kurzen inspirierenden Aussage aus der Konferenzbotschaft anfertigen. Wer möchte, kann zeigen und erklären, was er angefertigt hat.