如何在初級會中使用音樂
初級會中使用音樂的目的是教導兒童耶穌基督的福音,並幫助兒童遵行福音。初級會的歌曲能讓學習更有樂趣,幫助兒童學習並記住福音真理,還能邀請聖靈。
你可以運用下列技巧,來教導兒童歌曲。這些範例能幫助你教導本大綱中所提議的歌曲。額外建議請見2010年分享時間大綱中的「如何在初級會中使用音樂」。
吸引兒童的注意力
在你開始唱歌之前,要確定你已經獲得兒童的注意力。你可以運用視覺輔助教材來吸引兒童的注意力,如圖片、簡單的物品,或是兒童本身,也可以只是改變你聲音的音調。專心活動應該簡短,並能直接導入歌曲。例如:
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唱「我喜歡看到聖殿」(兒童歌本,第99頁)之前,要看過聖殿的兒童舉起手來。請他們在唱歌時,想想他們看到聖殿時有什麼感覺。
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兒童可以是你最佳的視覺輔助教材。邀請他們使用簡單的道具,如唱「我們要把眞理傳給萬民」(兒童歌本,第92-93頁)時,可以用領帶或經文來代表傳教士。
視覺教材不要太複雜。這樣可以讓兒童專心在歌曲的信息上,讓聖靈可以見證他們所唱的信息是眞實的。
指示兒童要注意聽什麼
請兒童注意聽某一個問題的答案,這樣能幫助他們學會歌詞以及歌曲的信息。你可以要他們注意聽以下這類問題的答案,例如「是誰?」、「是什麼?」、「在哪裡?」、「什麼時候?」或是「爲什麼?」。你還可以要兒童注意聽關鍵字或押韻的字,或是用手指來數唱到某個特定詞語的次數。
教導「如果我用心聽」(本手冊第28頁)時,你要將下列問題之一寫在黑板上:「你可以在哪裡聽見救主的聲音?」「誰教你過正義的生活?」「誰會輕柔地對我們說話?」邀請兒童在唱歌時注意聽答案,並在唱到答案時做動作來打信號(以交疊雙臂、站起來或摸耳朵等方式)。要兒童和你一起唱出那個答案幾次。將另一個問題寫在黑板上然後重複上述活動。
當你和兒童一起唱歌時,他們能感受到你對他們的愛,還有你對福音的熱誠。當你分享對救主的見證時,他們也能感受到救主對他們的愛。
讓兒童參與
唱歌時,要採用各種不同的方式讓兒童參與。例如:
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邀請兒童想出簡單的手勢,來幫助他們記住歌詞與歌曲的信息(見第7頁「給音樂領袖的協助」)。
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邀請兒童在唱「我們要把眞理傳給萬民」時,假裝自己是一位傳教士。要他們邊唱歌,邊拿著經文原地踏步或繞著教室遊行。
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在唱「如果我用心聽」之前,發給每一位兒童一張心形剪紙,要他們在一面寫上「用心聽」,另一面寫上「聽見」。說明這些詞在歌曲中重複了好幾次。要兒童在唱到那個詞的時候,就將心形剪紙翻到正確的那一面。
sharingtime.lds.org有心形剪紙範本
用心聽
聽見
唱,唱,唱
兒童反覆地聽、唱歌曲,會有最好的學習效果。
以各種不同的有趣方式來複習、一起唱歌。例如:
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邀請兒童在會前音樂的時間聆聽,或哼唱新歌,來開始學習新歌的旋律。
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製作一些道路標示來複習「我要遵從神的計畫」(兒童歌本,第86-87頁)。將歌詞中不同的詞分別寫在交通號誌上,舉起一個號誌,告訴兒童他們要唱這首歌,但是不要唱出那個詞。再用其他道路標示重複進行這個活動。
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用紙或厚紙板製作一個立體方塊,每一面寫上一個不同的唱歌方式(例如,依旋律拍手、做手勢、輕輕唱、男生唱、女生唱,或哼出旋律)。另一個立體方塊則寫上兒童正在學的初級會歌曲名稱。邀請一位兒童滾動第一個方塊來決定唱歌的方式,再邀請另一位兒童滾動另一個方塊來決定要唱的歌曲。
sharingtime.lds.org有方塊模型範本