“Guia de Inicialização Rápida: Responder a Minhas Perguntas do Evangelho — Religião 280”, Guia de Inicialização Rápida: Responder a Minhas Perguntas do Evangelho — Religião 280, 2022

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Guia de início rápido

Responder a Minhas Perguntas do Evangelho — Religião 280

Introdução

Responder a Minhas Perguntas do Evangelho é um curso exclusivo do instituto que permite aos alunos selecionar tópicos relacionados ao evangelho que eles acham relevantes e sobre os quais querem debater. Não se espera que os professores sejam especialistas nos conteúdos sobre os tópicos que os alunos selecionarem. Em vez disso, os alunos e professores aprenderão juntos. Os professores usarão um processo de aprendizado com base em princípios que pode ajudar a facilitar um debate aberto, honesto e edificante.

Como começar

Antes de começar essa jornada com seus alunos, familiarize-se com o projeto do curso. Dar estes passos iniciais pode garantir que você e seus alunos iniciem essa jornada de aprendizado na direção certa e em uma base segura:

Passo 1: Panorama geral.Examine o sumário e leia a introdução. Em seguida, registre o que mais o deixa animado neste curso e quaisquer preocupações que tenha.

Passo 2: Resultados do aprendizado.Encontre os resultados do aprendizado na lição 1 e pense em como segui-los pode fortalecer a fé de seus alunos em Jesus Cristo e em Sua Igreja restaurada.

Passo 3: Princípios orientadores.Examine as lições 1–3 e identifique os princípios fundamentais ensinados nessas lições. Em seguida, pondere sobre como a aplicação desses princípios pode manter os debates da classe em uma base segura ao debater assuntos desafiadores.

Passo 4: Padrão para o aprendizado.Vá para a lição 4 e identifique o “padrão de aprendizado” que guiará os debates em classe. Pense por que pode ser importante praticar esse padrão ao ensinar as lições 4–6, antes que seus alunos comecem a selecionar seus próprios tópicos nas lições 7–14.

Passo 5: Microtreinamentos.Leia a introdução dos microtreinamentos no Apêndice A. Familiarize-se com cada microtreinamento. Reflita sobre como e quando você pode usá-los para enriquecer a experiência de aprendizado de seus alunos.

Fale sobre isso

Marque um horário para conversar com seu coordenador ou diretor do instituto sobre esse curso. Compartilhe com ele suas perguntas e preocupações. Ao longo do curso, entre em contato com seu coordenador ou diretor do instituto, conforme necessário.