“Guía de inicio rápido: Responder mis preguntas del Evangelio — Religión 280”, Guía de inicio rápido: Responder mis preguntas del Evangelio — Religión 280, 2022
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Guía de inicio rápido
Responder mis preguntas del Evangelio — Religión 280
Introducción
Responder mis preguntas del Evangelio es un curso de Instituto único que permite a los alumnos seleccionar temas relacionados con el Evangelio que les parezcan relevantes y que deseen analizar. No se espera que los maestros sean expertos en contenido de los temas que los alumnos seleccionen. En vez de ello, los alumnos y los maestros aprenderán juntos. Los maestros utilizarán un proceso de aprendizaje basado en principios que puede facilitar un análisis abierto, sincero y edificante.
Cómo empezar
Antes de comenzar esta travesía con sus alumnos, familiarícese con el diseño del curso. El cubrir estos pasos iniciales puede asegurar que usted y sus alumnos comiencen esta jornada de aprendizaje en la dirección correcta y sobre terreno firme:
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Paso 1: La reseña.Repase el índice de temas y lea la introducción. Luego anote lo que más le entusiasma de este curso y cualquier inquietud que pueda tener.
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Paso 2: Los resultados del aprendizaje.Encuentre los resultados del aprendizaje en la lección 1 y considere cómo el seguirlos puede fortalecer la fe de sus alumnos en Jesucristo y en Su Iglesia restaurada.
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Paso 3: Principios rectores.Repase las lecciones 1 a 3 y busque los principios fundamentales que se enseñan en estas lecciones. Luego medite en cómo el aplicar esos principios puede mantener los análisis de la clase sobre terreno firme cuando se analicen temas difíciles.
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Paso 4: Un modelo de aprendizaje.Vaya a la lección 4 y determine el “modelo de aprendizaje” que guiará los análisis en clase. Considere por qué podría ser importante practicar este modelo mientras enseña las lecciones 4 a 6, antes de que los alumnos comiencen a seleccionar sus propios temas en las lecciones 7 a 14.
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Paso 5: Microcapacitaciones.Lea la introducción de las microcapacitaciones en el Apéndice A. Familiarícese con cada microcapacitación. Medite sobre cómo y cuándo podría utilizarlas para enriquecer la experiencia de aprendizaje de sus alumnos.
Háblenlo
Fije una cita para hablar con su coordinador o director de Instituto sobre este curso. Comparta con él o ella sus preguntas e inquietudes. A lo largo del curso, comuníquese con su coordinador o director de Instituto, según sea necesario.
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