「尼腓一書第16～17章：在困境中憑信心行動」，摩爾門經教師用本（2024）
「尼腓一書第16～17章：在困境中憑信心行動」，摩爾門經教師用本
尼腓一書第16～17章
在困境中憑信心行動
想想李海一家在離開耶路撒冷後，居住在曠野時所面臨的種種挑戰。尼腓回應這些挑戰的方式，為我們該如何回應自己生活的考驗，立下了榜樣本課能幫助你學習，如何將經文比作自己，並憑著信心面對挑戰。
可進行的學習活動
在經文中找出意義
想像一下，有人跟你分享他們的想法，認為不值得花時間去閱讀經文。他們覺得，經文對我們這個世代所面臨的挑戰和議題沒有幫助。
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你會如何回應他們的疑慮？
思考你自己的經文研讀，以及經文在你生活中的價值和應用的情形。想想哪些事物使得經文不容易顯出其重要意義，以及任何曾幫助你克服這些障礙的事。
古代的先知尼腓為了幫助他的哥哥們學習和使用經文，向他們教導了一堂寶貴的課，這些教導同樣也能幫助我們研讀經文。
閱讀尼腓一書19：23，尋找尼腓所教導的事。
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你會如何用自己的話，描述尼腓所教導的真理？
將經文比作我們自己
你或許會在這一節經文中找出一項真理，就是當我們把經文比作對自己說的，就會有所學習，並從中獲益。
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對於把經文比作對自己說的這件事，你有什麼了解？
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對於把經文比作自己，你有過怎樣的經驗？
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根據第23節，尼腓閱讀以賽亞的話，並把這些話比作對自己說的，他的用意是什麼？
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把經文比作對自己說的，如何能幫助你更完全地了解並相信耶穌基督？
把經文比作對自己說的，意指將記錄在其中的內容與我們自己的生活作連結。
以下流程可以幫助你將經文比作自己的生活。將這些步驟記錄在研讀日記裡。
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找出重要的細節。
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與你的生活相互對照。
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發掘寶貴的教訓。
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決定個人應用。
你在這一課研讀李海一家於曠野中發生的事件時，將有機會練習把經文比作自己的生活。
尼腓斷弓
步驟1：找到重要細節
研讀尼腓一書16：17-25、30-32來練習這個步驟，並尋找重要的細節。這些細節可以包括人物、地點、物品、行為或事件。你可能會想觀看「主指引李海的旅程」，從5：33觀看至16：18，作為研讀的一部分；影片可在ChurchofJesusChrist.org取得。
主指引李海的旅程|尼腓一書第16章
李海家庭和以實瑪利家庭繼續他們的旅程，通過曠野，憑信心接受主的指引。
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你找到哪些重要的細節？
你或許已經注意到的細節包括：尼腓斷弓；李海、拉曼、雷米爾和以實瑪利的兒子抱怨；尼腓製作新的弓；以及尼腓向他父親尋求指示該去哪裡取得食物。
步驟2：與你的生活相互對照
想一想你生活中的哪些方面，與你在上一步驟找出的細節有關。下列問題可以幫助你完成這項步驟：
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我生活中的哪些情況，與這幾節經文中的情況相似？
你或許已經將尼腓斷弓的事件，對照為你生活中意想不到的困難。你或許也已將尼腓和他家人的言行，對照為一般人面對困境時的反應。
步驟3：發掘寶貴的教訓
想想你從經文中學到了哪些可以應用在你身上的事。你也可以想想自己學到哪些關於救主的事。
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你從尼腓斷弓和製一張弓的紀事中，汲取了哪些教訓，可以應用在你的生活中？
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這則紀事教導你哪些有關耶穌基督的事？
你或許已從這則紀事中找出的一項真理，就是如果我們付出努力，並尋求主的指示，祂就會幫助我們渡過困境。
步驟4：決定個人應用
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透過思考自己的生活來決定個人如何應用。
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我們可以用哪些方法在生活中應用這項真理？
在應用這項真理的許多方法中，不妨想想，當面臨意想不到的挑戰、或感覺生活陷入困境時，你能如何效法尼腓的榜樣。與其抱怨或什麼都不做，你可以採取主動，憑著信心和相信耶穌基督會幫助你的這份信賴，向前邁進。
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遵循這種研讀模式，如何幫助你找出這則經文紀事的意義？
尼腓奉命造船
在曠野行進八年之後，李海一家來到海邊的一個地方，那裡有豐富的果子和野蜜，所以他們把這片土地命名為滿地富（見尼腓一書17：4-6）。
閱讀尼腓一書17：5-20、48-55；尼腓一書18：1-4，運用之前介紹的四個步驟，幫助你將這則紀事比作自己的生活。你也可以觀看影片「主命令尼腓造一艘船」，從0：00觀看至12：07；影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得。讓靈指引你的思想和研讀。不時暫停研讀，想想如何將你正在學習的事物，比作你生活中的特定情況。將你獲得的靈感啟發記錄下來。
主命令尼腓造一艘船|尼腓一書第17～18章
儘管受到哥哥的迫害，尼腓仍遵從主的誡命，造了一艘船。
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在研讀日記中回答以下問題：
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你從這則紀事中，找出了哪些重要細節？
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你對這些細節和你生活的各方面，做了哪些對照？
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你從這則紀事中，學到了哪些可以應用於生活中的教訓？關於耶穌基督，你學到了哪些事？
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你能如何把這項真理應用在你的生活中？
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