「精通教義:尼腓二書2:25:『亞當墜落,才能有世人;成了世人,才能有快樂』」,摩爾門經教師用本(2024)
「精通教義:尼腓二書2:25:『亞當墜落,才能有世人;成了世人,才能有快樂』」,摩爾門經教師用本
精通教義:尼腓二書2:25
「亞當墜落,才能有世人;成了世人,才能有快樂。」
在「尼腓二書2:17-26」一課中,你學到了有關亞當和夏娃的墜落。了解墜落這件事,可以幫助你在面對塵世生活中的挑戰時,仰賴救主。本課能幫助你背誦尼腓二書2:25的精通教義出處和關鍵經文詞句,說明教義,並練習將獲得的屬靈知識原則應用於現實情境。
可進行的學習活動
說明與背誦
在你看來,你可以在不說出動物名稱的狀況下,描述大象或大猩猩嗎?請想想你會如何描述這些動物,來練習如何向他人說明事物。
天父計畫的某些部分可能很難解釋,包括亞當和夏娃的墜落。你在之前的課程中學到了有關墜落的事。閱讀尼腓二書2:25,想想你學到了哪些事。回想一下,墜落是天父幸福計畫的一個重要部分。
寫下你會如何向一名八歲小孩解釋亞當和夏娃的墜落,以及為什麼了解墜落很重要。
練習背誦精通教義章節。練習背誦的方法之一,是將經文出處和關鍵經文詞句分為以下五個部分:
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「亞當墜落,
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才能有世人;
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成了世人,
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才能有快樂。」
將各部分寫在一張紙上,並在你指向它的時候重複說出每一節。接著,在重複說出經文的時候,塗抹或遮住幾個字或詞句。繼續進行這個活動,直到你可以塗抹掉所有的字,但還是能記住並說出經文出處和關鍵經文詞句為止。
實際應用
如果你需要協助以記住這些原則,請參閱精通教義核心文件(2022)。
在以下情境中運用這些原則:
基甸在主日學班級裡學到亞當和夏娃的墜落時,聽到老師說墜落是天父救恩計畫的重要部分,對此他感到相當驚訝。他開始想到因為墜落而可能發生的種種情況,如犯罪、死亡、生病、殘疾、心理疾病、考驗等等。他意識到,他最常抱怨的事,往往都是墜落帶來的各種後果。他很想知道,墜落怎麼會是天父所希望發生的事。
經由神所指定的來源進行深入了解
複習精通教義核心文件中,「獲得屬靈的知識」部分的第11-12段。
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你會如何運用這項原則來解答基甸的疑慮?
運用這項原則的其他方式
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你會建議基甸就神所指定的哪些來源,尋求額外的幫助?
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你為什麼會推薦這些來源?
用永恆的觀點檢視觀念和問題
閱讀精通教義核心文件中,「獲得屬靈的知識」部分的第8-10段。
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你會如何運用這項原則來解答基甸的疑慮?
運用這項原則的其他方式
運用這項原則的其他方式
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在這種情況下,你對墜落及它在救恩計畫裡的角色的認識,會有何幫助?
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關於救主和祂的贖罪,你知道哪些事?
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我們還能如何用永恆的觀點來看待這種情況?
憑信心行動
複習精通教義核心文件中「獲得屬靈的知識」的第5-7段。
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你會如何運用這項原則來解答基甸的疑慮?
運用這項原則的其他方式
想想自己在面對墜落帶來的相關挑戰時的經驗。沉思當你面對塵世生活相關挑戰時,自己在憑信心行動並仰賴救主這方面,做了哪些事。
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你的經驗對基甸的情況有何幫助?
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基甸還可以用哪些其他方式,表現出對耶穌基督的信心?