精通教义：尼腓二书2：27

我们可以藉着全人类的伟大中保，自行选择

摩尔门经使人归信的力量

在之前的课程「尼腓二书2：26-30」中，你学到了我们可以透过耶稣基督，自行选择自由和永生。本课能帮助学生背诵尼腓二书2：27的精通教义出处和关键经文词句、说明教义，并在现实生活的种种情况中应用获得属灵知识的各项原则。

可进行的学习活动

背诵与说明

阅读尼腓二书2：27，并画一幅图片，帮助你具体想象这段关键经文词句的含义：「他们可以……自行选择自由和永生，或……束缚和死亡。」在图画上标记这段关键词句，以帮助你背诵。

接着，在你的画中写下我们藉着耶稣基督，可以自行选择自由和永生，或束缚和死亡，另外也写下这节经文对你个人的意义，以及它如何能协助你更愿意跟随耶稣基督。

最后，在看图片时，重复这个经文出处和关键经文词句，直到你能背诵完成为止。

在接下来的几天内，不妨把这幅图画放在你会经常看到的地方，每次看到图画时，都练习说出出处和关键经文词句。

实际应用

复习获得属灵知识的三项原则，看看你是否能记得每一项原则的内容，然后看看你是否能将以下词句与正确的原则配对。（使用精通教义核心文件〔2022〕中，「获得属灵的知识」部分的第5-12段，来检查你是否都有配对正确。）

• 「保护我们，使我们不致被误导，并避开试图摧毁信心的人」

• 「用主的真理的标准为基准看待这些想法，而不是接受世俗提出的假设或臆测」

• 「仰赖我们已有的见证」

阅读以下情境，想想伊凡要如何应用获得属灵知识的三项原则。

伊凡为周六下午与朋友们的聚会计划了好一段时间，但是当其中有个人出乎意外地带着酒来分享给大家时，他觉得自己该离开了。他知道他的朋友不会感到惊讶，因为以前他也曾在类似情况下回家。正当他准备离开时，他听到朋友但以理说：「看来，伊凡的教会什么都不让他做。」

伊凡在回家的路上，继续想着但以理说的话。

用永恒的观点检视观念和问题

阅读精通教义核心文件（2022）中，「获得属灵的知识」部分的第8段。请特别注意重新建构问题的含义。

纪录图示

1. 完成下列活动：

   练习重新建构但以理的评论所需的技巧。首先，找出但以理的前提或假设。接着，以救恩计划和救主的教导为背景，思考这个问题。写下一段话，将但以理的观点与你对天父计划中选择权的认识作比较。以下问题可能可以帮助你重新建构，但你不用在你写的那段话中回答所有问题。

   1. 找出可能的前提或假设。

      • 但以理对自由和选择权的目的，可能抱持哪些观点？

      • 他对救主教会的标准，可能有什么样的看法？

   2. 以救恩计划和救主的教导为背景，思考这个问题。

      • 你曾因为奉行耶稣基督的福音，帮助你用与但以理不同的角度看事情，而体会到哪些事物？

      • 在你看来，救恩计划的哪些方面，是但以理最需要了解的？

      • 救主对于运用选择权去遵守祂的诫命的人，会赐予什么样的自由？拒绝遵守诫命会导致什么样的束缚？

阅读精通教义核心文件（2022）中，「获得属灵的知识」部分的第5-7，11段，并沉思以下两项原则，能如何应用于伊凡的情况。

凭信心行动

• 如果伊凡对于自己远离危害灵性的情况这项决定开始感到怀疑，你可以与他分享第5-7段的哪些内容？为什么？

经由神所指定的来源进行深入了解

• 在你看来，第11段中提到的哪些资源，会对伊凡最有帮助？

• 尼腓二书2：27的真理能如何帮助他？