„Jákob 5:1–53: ‚Pán vinice‘“, Kniha Mormonova – příručka pro učitele (2024)
„Jákob 5:1–53“, Kniha Mormonova – příručka pro učitele
Jákob 5:1–53
„Pán vinice“
Bohu záleží na všech Jeho dětech – na těch, které jsou spravedlivé, i na těch, které se rozhodnou spravedlivě nežít. Jákob se podělil o Zenosovu alegorii o olivovnících, která symbolicky znázorňuje rozptýlení lidí, kteří byli spravedliví, a těch, kteří spravedliví nebyli. Tato alegorie také znázorňuje Pánovo úsilí shromáždit Izrael v posledních dnech. Tato lekce vám může pomoci pocítit lásku, kterou Ježíš Kristus chová k vám i ke všem ostatním.
Láska, kterou Bůh chová k těm, kteří sešli z cesty
Představte si tuto modelovou situaci:
Lucie se cítí provinile kvůli určitým chybám, kterých se nedávno dopustila. Začíná si klást otázku, zda ji má Bůh kvůli těmto chybám stále rád.
-
Co byste mohli říci, kdybyste se snažili pomoci někomu, kdo má podobné pocity jako Lucie?
-
Proč může být těžké uvědomovat si nebo pociťovat Boží lásku poté, co se rozhodneme hřešit?
Dnes budete studovat slova v písmech, která dokládají Pánovu lásku k těm, kteří sešli z cesty. Při studiu těchto slov se zaměřujte na důležitá ponaučení týkající se ochoty Ježíše Krista pomáhat těm, kteří se od Něj odvrátili. Přemítejte o tom, jak vám pravdy, které se dozvídáte, mohou pomoci ve vaší situaci.
Alegorie o olivovnících
Jákob prorokoval, že Židé Ježíše Krista zavrhnou (viz Jákob 4:15). Aby Jákob pomohl svému lidu porozumět tomu, jak Spasitel pomůže Židům vrátit se k Němu, učil je o alegorii pronesené prorokem jménem Zenos. Alegorie učí pravdám pomocí symbolických postav, předmětů a činností.
Níže jsou uvedeny některé hlavní symboly z této alegorie společně s jejich možnými významy. Zvažte možnost si tyto symboly vypsat do studijního deníku nebo do písem.
|
Symbol |
Možný význam |
|---|---|
Symbol pán vinice | Možný význam Ježíš Kristus |
Symbol vinice | Možný význam svět |
Symbol ušlechtilý olivovník | Možný význam dům Izraele, Pánův lid smlouvy |
Symbol divoký olivovník | Možný význam pohané (ti, kteří neuzavřeli smlouvy s Pánem) a odpadlý Izrael |
-
Vypracujte následující činnost:
Abyste se při studiu Jákoba 5 připravili na to, že se budete učit o Ježíši Kristu, napište si doprostřed prázdné stránky ve studijním deníku slova „Co se dozvídám o Ježíši Kristu z Jákoba 5“ a nakreslete kolem těchto slov kruh. Během lekce vyhledávejte pravdy a poznatky týkající se Ježíše Krista, Pána vinice. Tyto poznatky si zapisujte do kruhu na stránce ve studijním deníku nebo kolem něj.
Takto vyplněnou stránku s postřehy týkajícími se Ježíše Krista poté odevzdáte jako splněný úkol z této lekce.
Jak rozumět této alegorii
Začátek této alegorie může představovat dobu před službou Ježíše Krista ve smrtelnosti. Přečtěte si Jákoba 5:3–6 a zjistěte, co se stalo s ušlechtilým olivovníkem, který představuje Boží lid smlouvy.
-
Co podle vás symbolizuje chřadnutí stromu?
-
Co podle vás může představovat prořezávání, okopávání a péče, které provádí pán vinice?
-
Čemu vás toto jednání učí o Ježíši Kristu? (Připište své postřehy k zápisu ve studijním deníku.)
Po této první návštěvě pán vinice podnikl další dva důležité kroky, aby ušlechtilý olivovník zachránil:
-
Přikázal, aby byly hlavní sesychající větve olivovníku odstraněny a aby některé větve z divokého olivovníku byly naroubovány na hlavní strom (viz Jákob 5:7–10). Toto roubování může představovat Pánovo úsilí pomoci pohanům stát se součástí Jeho lidu smlouvy prostřednictvím křtu a obrácení.
-
Pán vzal z hlavního olivovníku mladé a jemné větve a narouboval je v různých částech vinice (viz Jákob 5:8, 13–14). To může představovat rozptýlení Izraele do různých částí světa. Někteří z těch, kteří byli rozptýleni, byli spravedliví – například Lehiova rodina (viz 1. Nefi 10:12–13). Jiní byli rozptýleni v důsledku zlovolnosti.
Zbývající část alegorie popisuje pozdější návštěvy pána vinice na jeho vinici. Tyto návštěvy mohou symbolizovat různá časová období v historii světa.
Prostudujte si následující verše a zjistěte, co se při každé návštěvě stalo s hlavním stromem i se stromy rozptýlenými.
-
Druhá návštěva (symbolizující dobu Ježíše Krista): Jákob 5:15–17, 19–20, 23–28
-
Třetí návštěva (symbolizující Velké odpadlictví): Jákob 5:29–32, 38–41, 46–47
-
Čeho jste si všimli ohledně stavu stromů a ovoce během těchto návštěv?
-
Čeho jste si všimli ohledně slov a skutků pána vinice během těchto návštěv?
-
Čemu vás tato slova a skutky učí o Ježíši Kristu? (Připište své postřehy k zápisu ve studijním deníku.)
Starší Jeffrey R. Holland z Kvora Dvanácti apoštolů zmínil jedno ponaučení týkající se Boha, které můžeme z těchto veršů získat:
Velký pán vinice, poté, co ji okopá a pohnojí, zaleje a vypleje, přistřihne, prořezá, přesadí a naroubuje, odhodí na zem rýč a zahradnické nůžky, dá se do pláče a zvolá ke všem, kdo chtějí naslouchat: „Co více jsem mohl pro vinici svou učiniti?“ [Jákob 5:41, 49.]
Jaký to nezapomenutelný obraz Božího působení v našem životě! Jaká muka musí pociťovat rodič, když se Jeho děti nerozhodnou pro Něho ani pro „evangelium [Boží]“ [Římanům 1:1], které seslal! Jak snadné je milovat toho, kdo tak jedinečně miluje nás! (Jeffrey R. Holland, „Majestátnost Boha“, Liahona, listopad 2003, 72)
-
Co vás na tomto citátu zaujalo nejvíce? Proč?
Pokračující úsilí pána vinice
Přečtěte si Jákoba 5:51–53 a zjistěte, co se pán vinice rozhodl udělat poté, co viděl své stromy ve stavu úpadku.
-
Čemu vás tyto verše učí o Pánu? (Připište své postřehy k zápisu ve studijním deníku.)
-
Jak byste shrnuli ponaučení, která jste z Jákoba 5 získali, do jedné věty vyjadřující určitou pravdu?
Jednou z pravd, kterým se můžeme z Jákoba 5 naučit, je to, že Pán miluje všechny děti Nebeského Otce a dál se o ně zajímá, i když se od Něj odvracejí.
-
Jak by tato pravda mohla někomu pomoci pocítit větší touhu činit pokání?
-
Dokážete uvést příklady z písem nebo z vlastního života, které dokládají, že se Pán dál s láskou zajímá o lidi i poté, co se od Něj odvracejí?
Zamyslete se nad tím, jak by to, čemu jste se dnes naučili a co jste pocítili, mohlo ovlivnit váš život. Zvažte možnost si své dojmy a vnuknutí zapsat do studijního deníku.