「摩賽亞書：2：1-18：『為同胞服務』」，摩爾門經教師用本（2024）
「摩賽亞書：2：1-18」，摩爾門經教師用本
摩賽亞書2：1-18
「為同胞服務」
造就一位偉大領袖的是什麼？從便雅憫王的講話中，我們能看出對人民來說，他是怎樣的領袖和榜樣。便雅憫王是以身作則的領袖，他為他的人民服務來事奉神，他也教導他們要為彼此服務。本課旨在幫助你藉由更投入去為人服務來進一步事奉神。
你如何看待服務？
花60秒的時間，盡量寫下你想到可以在這週為人服務的各種方式。
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哪些原因會讓人有動機去做這些事？
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為什麼有人會猶豫是否要去做這些事？
以下哪一項描述最符合你目前對服務機會的感受？
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我會找機會為他人服務。
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有人請我提供協助時，我願意幫忙。
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我想服務，但卻覺得在生活中很難將服務列為優先事項。
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我往往覺得，會有別人去提供服務的。
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我喜歡服務，但卻擔心別人會如何看待我。
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我喜歡服務，但卻因會想要得到別人的注意或讚揚而不安。
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其他：
在研讀本課時請思考，從今天開始，你為什麼以及能如何更投入去為你周遭的人服務。
便雅憫王的服務榜樣
當便雅憫王生命快到盡頭時，他要兒子摩賽亞將尼腓人召集起來，以便對他們講話。人民家家戶戶地集結在聖殿前，聆聽便雅憫王的話（摩賽亞書2：1-9）。
閱讀摩賽亞書2：10-14，找出便雅憫王如何為他的人民服務。
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回答以下問題：
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便雅憫王有哪些地方特別引起你的注意？
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如果大家都像便雅憫王那樣生活，你的家庭、學校或社區會有哪些不同？
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我們為什麼要為人服務
閱讀摩賽亞書2：15-18，找出便雅憫王有關服務的教導。
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你能找出哪些真理？
摩賽亞書2：17是一則精通教義章節。不妨用顯著的方式將精通教義章節劃記下來，方便日後查看。在下一堂課中，你將有機會練習將這段章節教導的教義，應用在某個問題或情況上。
我們可以從便雅憫王身上學到的一項真理是：「你們為同胞服務時，只是在為你們的神服務而已。」
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回答以下問題：
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我們為人服務時，如何就是在為神服務？
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在這幾節經文中，你看到哪些內容讓你想到耶穌基督？
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閱讀多馬·孟蓀會長（1927-2018）以下的話，找出他對於為人服務和我們與神的關係之間的關聯所作的教導：
當我們尋求上天的指引時，必然會領悟到我們有責任幫助他人。要想找到真正的幸福，就必須向外求。唯有懂得不斷為人類同胞服務的人，才能了解人生的真諦。……新約聖經教導，如果我們不能以無私的態度對待他人，就必不能以正確的態度對待基督。……
我們把救主當成我們服務的榜樣。雖然祂以神子的身分來到世上，但祂卻謙卑地為周遭的人服務。祂從天上來，降世為凡人，並且建立了神的國。祂榮耀的福音重新塑造了世人的想法。祂祝福病人、使跛子能走、瞎子能見、聾者可聽，祂甚至讓死者起死回生。（Thomas S. Monson, “The Joy of Service,” New Era, Oct. 2009, 4, 6）
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思考救主的榜樣能如何激勵你為他人服務？
不妨觀看以下影片「透過歌唱來服務」（3：19），這部影片可以在此取得：ChurchofJesusChrist.org。
可以在「可斟酌選讀：想學習更多？」部分的「基督般服務的例子有哪些？」標題下找到更多的例子。
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為人服務曾如何使你蒙得祝福？
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你曾如何因別人的服務而蒙得祝福？
訂立計畫
總會慈助會會長團第一諮理雪倫·尤班克姊妹分享了下列關於服務的重要見解。在你準備訂立為人服務的計畫時，請思考她的教導。觀看影片「你就是禮物」（0：54），這部影片可在ChurchofJesusChrist.org找到，或者閱讀以下這段話。
如果我們改變自己的觀點，使得照顧貧困者和有需要的人不是注重在給予東西，而是要滿足人與人之間接觸的渴望，提供有意義的對話，並建立豐富、正面的關係，那麼主就會差遣我們到某處。……
……記住，就像救主一樣，你自己就是你能給其他有需要的人最好的禮物之一。（Sharon Eubank, “Turning Enemies into Friends” [Brigham Young University forum, Jan. 23, 2018], 6–7, speeches.byu.edu）
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在尤班克姊妹對服務的教導中，哪些內容特別引起你的注意？
你能用哪些方法來做到她所教導的事？想想你的家人、朋友或社區。祈禱祈求天父啟發你，讓你知道可以用哪些方法來為人服務。在你的研讀日記中，寫下你想到的人名，以及你能如何幫助他們的想法。決定你什麼時候要依據你獲得的靈感啟發去行動。或許，現在就有你能去做的事。