「尼腓三书第13～14章：基督的教导」，摩尔门经教师用本（2024）
「尼腓三书第13～14章」，摩尔门经教师用本
尼腓三书第13～14章
基督的教导
想象一下，满地富的人民聆听复活的救主教导时，会是怎样的情况。我们蒙福能有祂当时的部分信息记载于尼腓三书第13～14章。这些章节蕴含了许多原则，这些原则在今日也像对当时听祂宣告的人民一样有意义。本课旨在帮助你，从救主的教导中找出各项原则，并看到这些原则与你今日生活的关联。
你会提出怎样的建议？
想一想，你透过经验学会的一项技能。这可以是运动、嗜好或学校科目，也可以是开车、烹煮某一道菜肴或照顾宠物。
想象一下，在你向某人简要说明你的技能后，对方很有兴趣也想尝试看看。
根据你的经验，想想你能给这人的一项建议。这可以是一个秘诀，若你没说，那人可能要花很久才能想通，或者能帮助那人避开学习你这项技能时，会犯下的常见错误。
用简单的因果关系陈述句，摘要总结你的建议。（例如，如果那项技能是长跑，你可以说：「如果你补充足够的水分，那么你的肌肉修复会更快。」）
正如你的知识和忠告能帮助正在学习你那项技能的人获得成功、避免不必要的错误；耶稣基督的训诫也能祝福你，保护你避免犯错。
今天你何其有福能研读尼腓三书第13～14章，这是救主无与伦比的讲道的延续，也能在马太福音第5～7章读到。耶稣继续教导更高的律法，帮助我们准备好在神面前生活（见教义和圣约88：21-22）。在你研读祂的忠告时，请找出祂的教导与你遇上的情况有何关联。经常暂停一下来沉思你所发现的原则，并将遵从祂所教导的真理将如何帮助你准备好回到祂面前，记录下来。
经文中的因果关系陈述
研读主的教导的一个有效方法，就是找出其中的因果关系。很多时候，这些陈述会以如果一词开头。这些陈述能帮助你，清楚看出哪些选择会导致哪些结果。在谈到因果关系陈述（或条件语句）时，七十员凯文·汉米顿长老宣告：
主也透过一些条件来运作，包括信心的条件、正义的条件、悔改的条件。关于神的条件语句，有很多例子，例如：……
「如果你遵守我的诫命并持守到底，〔那么〕你必获得永生，这恩赐是神一切恩赐中最大的」（摩罗乃书10：4）。……
「你们若遵守我的命令，〔那么〕就常在我的爱里」（约翰福音15：10）。（参阅凯文·汉米顿，「我必……使软弱的东西变成坚强」，2022年5月，利阿贺拿，第50页，括弧与强调的重点出自原文稿）
请留意，在汉米顿长老提出的例子中，如果一词是出现在我们被要求去做的行动之前，然后才说出我们行为的影响或结果。
耶稣基督在满地富教导人民时，祂教导的一些重要原则是以因果关系句型来陈述，其中用了如果一词。例如，阅读尼腓三书13：14-15，不妨将每节经文中的如果（if）一词划记下来（译注：在英文版经文中，这几节经文中都有if一词）。
请注意，在汉米顿长老提出的例子中，他在每句话中都插入了那么一词，来强调我们的选择所带来的结果。不妨把那么一词写在你的经文里、你觉得适合插入第14-15节的地方。
将救主的教导重新改写为因果关系陈述
耶稣的部分教导没有用到如果一词。然而，藉由仔细思量和圣灵的帮助，你能注意到其中的因果关系，阐明了祂所教导的原则。阅读以下至少三段经文章节，并为每段经文写下反映救主训诫的简单因果陈述句。
不妨将祂的教导重新用「如果-那么」陈述句说出来。例如：研读尼腓三书13：1-4后，有人可能会写出：「如果我们出于基督般动机来帮助穷人，那么天父就会赐给我们赏赐。」我们可以从这段经文中学到，天父很重视我们正义行为的动机，祂喜爱祝福那些变得更像祂的儿子耶稣基督的人。
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尼腓三书13：24（「玛门」的一个意思是财富或财产。）
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记录你所写的三个因果关系陈述，并简要说明每个陈述对你有何意义，然后回答下列两个要点中的问题：
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在你看来，为什么救主想要今日的人们知道，祂在这些章节中所教导的事情？在你看来，我们这个时代最需要祂的哪一项教导？
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青少年能如何在家中、学校和成年后的生活中，运用你从这些章节中写出的一项因果关系原则？这能如何帮助他（她）？
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救主在这些章节中的哪一项教导，与你正面临的情况最有关联？在你看来，祂会要你如何运用祂所给的忠告？