精通教義：以帖書12：27

克服我們的弱點

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你研讀以帖書12：23-27時學到，我們若謙抑自己並運用對主的信心，祂會將我們的弱點轉化為長處。本課能幫助你背誦以帖書12：27的精通教義經文出處和關鍵經文詞句、說明教義，並在現實生活情況中應用獲得屬靈知識的各項原則。

說明與背誦

看看你是否能不看以帖書12：27，而根據主對摩羅乃的教導，完成這句話的填空：

• 如果我，，並，耶穌基督就會為我使軟弱的東西變成堅強。

• 在你看來，這句話何以如此重要，人應該要記得？

請先複習幾次，然後試著憑記憶在你的研讀日記中寫出這些內容，以幫助你背誦經文出處和關鍵經文詞句。

以帖書12：27：「如果世人到我這裡來，……我必為他們使軟弱的東西變成堅強。」

將你憑記憶所寫的內容，與上述的經文出處和關鍵經文詞句進行比較，然後視需要一一更正。試著再將這段經文出處和關鍵經文詞句寫三到四次，或一直寫到你能憑記憶寫出為止。

實際應用

試著從記憶中回想獲得屬靈知識的三項原則，寫在你的研讀日記裡。可能的話，也寫下對每項原則的簡短說明。需要的話，請複習精通教義核心文件（2023）中，「獲得屬靈的知識」部分第5-12段中的這些原則。

1. 完成下列活動：

• 在你的研讀日記中，列表寫出可能導致青少年感到無能為力或力不從心的幾個弱點。

• 從中選出你覺得與許多青少年有關的一個弱點，並將青少年如何能運用獲得屬靈知識的各項原則來克服這個弱點，記錄下來。

• 能做到這點的一種方式是，在你研讀日記中你所選擇專注的弱點下方，列出獲得屬靈知識的每一項原則。然後，你可以在每項原則下方列出將其應用於該弱點的方式，也可以記錄別人對這項原則可能會提出的問題。

舉例來說，如果你選擇「青少年花太多時間在手機上」這樣的弱點或疑慮，你的日記看起來可能會像下面這樣：

青少年花太多時間在手機上

憑信心行動

• 為此而苦的人也許能更具體地祈禱來尋求協助。在祈禱之前，不妨讓他們沉思自己當天可能會需要哪些幫助，他們甚至可以在使用手機前作祈禱。

• 神賜給我們科技來造福我們的生活，並幫助我們和其他人更接近祂；我們能如何以這種方式來運用科技呢？

• 以帖書12：27：我們能如何向主表明我們是謙卑的、我們信賴祂，並需要祂的幫助來改善這一點？

永恆的觀點

• 這項弱點如果不克服，對人往後與別人的關係、工作、永恆等等各方面，有何影響？

• 我對神和祂的標準有哪些認識？我們運用科技的方式，對祂來說為什麼很重要？

神所指定的來源

• 我知道我的主教曾談到這件事，我也記得他談到他做過的事。我會去問他運用了哪些資源，以及哪些對他有幫助。

在你完成之後，請重複進行上一個活動。這次，將重點放在你想獲得協助的特定弱點上。不會要求你與他人分享這個內容。