เซมินารี
ประเมินผลการเรียนรู้ของท่าน 9: มอรมอน 7–อีเธอร์ 15


“ประเมินผลการเรียนรู้ของท่าน 9: มอรมอน 7–อีเธอร์ 15” พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู (2024)

“ประเมินผลการเรียนรู้ของท่าน 9” พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู

ประเมินผลการเรียนรู้ของท่าน 9

มอรมอน 7อีเธอร์ 15

ภาพ
เยาวชนชายยืนพิงต้นไม้

การใคร่ครวญและประเมินผลการเรียนรู้ทางวิญญาณจะช่วยให้เราเข้าใกล้พระผู้ช่วยให้รอดมากขึ้น บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านจดจำและประเมินได้ว่าประสบการณ์การอ่าน มอรมอน 7อีเธอร์ 15 ช่วยให้ท่านเติบโตทางวิญญาณอย่างไร

วงปีของต้นไม้

ภาพ
ตอไม้ที่มีวงปีของต้นไม้

ประธานดีเทอร์ เอฟ. อุคท์ดอร์ฟสอนเมื่อครั้งอยู่ในฝ่ายประธานสูงสุดว่า:

นับเป็นเรื่องน่าทึ่งที่เราสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับชีวิตได้จากการศึกษาธรรมชาติ ตัวอย่างเช่น นักวิทยาศาสตร์สามารถมองดูวงปีของต้นไม้และคาดคะเนด้วยการศึกษาเกี่ยวกับสภาพภูมิอากาศและการเติบโตเมื่อหลายร้อยปีหรือแม้หลายพันปีก่อน สิ่งหนึ่งที่เราเรียนรู้จากการศึกษาการเติบโตของต้นไม้คือ ระหว่างฤดูกาลที่การเติบโตของต้นไม้ดำเนินไปตามปกติต้นไม้จะโตตามปกติ อย่างไรก็ตามระหว่างฤดูกาลที่สภาพการเติบโตไม่ปกติ ต้นไม้จะโตช้าลงและทุ่มเทพลังงานไปยังปัจจัยสำคัญเพื่อความอยู่รอด (ดีเทอร์ เอฟ. อุคท์ดอร์ฟ, “เกี่ยวกับสิ่งสำคัญที่สุด,” เลียโฮนา, พ.ย. 2010, 23)

เช่นเดียวกับต้นไม้ เรามีช่วงเวลาของการเติบโตและช่วงเวลาที่เราอาจรู้สึกเหมือนเราแค่พยายามเอาชีวิตรอด เราแต่ละคนมีประสบการณ์การเติบโตในรูปแบบที่แตกต่างกันและในระดับที่แตกต่างกัน ลองนึกถึงช่วงเวลาในชีวิตตอนที่ท่านอาจประสบกับการเติบโตทางวิญญาณ

  • สภาวะแบบใดบ้างที่ช่วยให้ท่านเติบโตทางวิญญาณ? ท่านประสบกับการเติบโตแบบใด?

  • เราจะประเมินการเติบโตทางวิญญาณของเราเป็นระยะๆ ด้วยวิธีใดได้บ้าง?

ในบทเรียนนี้ท่านจะมีโอกาสอธิบายสิ่งที่เรียนรู้และประเมินเป้าหมายที่ท่านอาจตั้งไว้ขณะศึกษา มอรมอน 7อีเธอร์ 15

อธิบายความสำคัญของพระคัมภีร์มอรมอน

จินตนาการว่าท่านเป็นผู้สอนศาสนาที่กำลังอธิบายถึงความสำคัญของพระคัมภีร์มอรมอนในการฟื้นฟูพระกิตติคุณ ท่านกำลังจะให้พระคัมภีร์มอรมอนแก่บางคนเพื่ออ่าน

เตรียมสิ่งที่ท่านจะพูดโดยใช้ข้อพระคัมภีร์อย่างน้อยหนึ่งข้อใน มอรมอน 8 ท่านอาจใช้ ปกในของพระคัมภีร์มอรมอน ได้เช่นกัน มองหาโอกาสที่จะอธิบายว่าพระคัมภีร์มอรมอนช่วยให้เราเชื่อในพระเยซูคริสต์อย่างไร

ท่านอาจอ้างถึงข้อความที่ทำเครื่องหมายไว้ใน มอรมอน 8 และบันทึกในสมุดบันทึกการศึกษา หากต้องการความช่วยเหลือ ท่านอาจทบทวน มอรมอน 8:14–16, 25–26, 34–35 ท่านอาจใช้ข้อความอื่นๆ ที่พบในพระคัมภีร์มอรมอนระหว่างการศึกษาปีนี้ด้วย

ภาพ
ไอคอนบันทึก
  1. เขียนสิ่งที่ท่านจะพูดหากท่านกำลังอธิบายบทบาทของพระคัมภีร์มอรมอนในการฟื้นฟูพระกิตติคุณ โดยใช้ มอรมอน 8 และ ปกในของพระคัมภีร์มอรมอน

ใคร่ครวญแผนการใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์

ภาพ
ขนมปัง
  • ขนมปังหนึ่งก้อนมีส่วนผสมอะไรบ้าง?

  • นอกจากส่วนผสมแล้ว ท่านยังต้องทำอะไรอีกในการทำขนมปัง?

ส่วนผสมในขนมปังหนึ่งก้อนอาจมีแป้ง ยีสต์ เกลือ และน้ำ นอกจากนี้ท่านยังอาจต้องใช้เวลาเพื่อให้ขนมปังฟูและนำไปอบ

การอบขนมปังเปรียบได้กับการใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์ ผลลัพธ์ พยาน หรือปาฏิหาริย์ที่ท่านแสวงหาเป็นเหมือนขนมปังก้อนที่ทำเสร็จแล้ว ความพยายามของท่านที่จะใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์เปรียบเทียบได้กับส่วนผสม เวลาที่รอแป้งขนมปังฟู และการอบขนมปัง ในบทเรียนล่าสุด ให้ท่านศึกษาเรื่องราวของบุคคลที่ใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์ (ดู อีเธอร์ 3:1–16; 12:6–22) และถ้อยคำของศาสดาพยากรณ์ที่เชื้อเชิญให้ท่านใช้ศรัทธาในพระเจ้าและแสวงหาปาฏิหาริย์ด้วย (ดู มอรมอน 9:15–27; อีเธอร์ 12:6–9)

อ่าน มอรมอน 9:19–21; อีเธอร์ 3:9; 12:6–9 เพื่อช่วยให้ท่านจดจำสิ่งที่ศึกษาเกี่ยวกับศรัทธาในพระเยซูคริสต์และแผนที่ท่านอาจทำไว้

ภาพ
ไอคอนบันทึก
  1. นึกถึงผลลัพธ์ พยาน หรือปาฏิหาริย์ที่ท่านแสวงหา และตอบคำถามสามข้อต่อไปนี้:

    • ท่านได้ทำอะไรบ้างเพื่อใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์?

    • หากการใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์เปรียบเสมือนการอบขนมปัง ตอนนี้ท่านอยู่ส่วนใดของกระบวนการ? ท่านยังคงรวบรวมหรือผสมส่วนผสมอยู่หรือไม่? ท่านกำลังรอให้ขนมปังฟูอยู่หรือไม่? กำลังอบขนมปังหรือไม่? หรือท่านได้รับประทานขนมปังแล้ว? อธิบายเหตุผล

    • ท่านได้ประสบหรือยังต้องเอาชนะความท้าทายอะไรบ้าง? สิ่งใดที่ช่วยหรืออาจช่วยให้ท่านเอาชนะได้?

    • ท่านรู้สึกอย่างไรที่ได้รับพรสำหรับความพยายามที่ทำไปเพื่อใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์?

พิมพ์